共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
常戚戚 《课堂内外(高中版)》2011,(10):51
第一声掌声给丹尼。虽然很多人都觉得他长残了,但说实在的,一群小演员中,丹尼跟哈利一样肩负了太多盛名,在最后一战,哈利打败了伏地魔,丹尼也交给观众一份相当让人欣慰的成绩单。别的小孩成长为新一代青春偶像时,他已经成了一个名副其实的演员。丹尼 相似文献
3.
4.
黄雨帆 《课堂内外(高中版)》2011,(11)
你在世间漫无目的地漂泊,不为寻找。在太多的时间里,你都要习惯形单影只的生活,纵使你是那么害怕寂寞。你在路途中会遇见许多人,可他们中没有人愿意为你停留,因为爱得太轻。终于,你和一个人打上了照面,那颗不安定的心突然停止了跳动,变得异常安稳。你希望,余下生命中的每一天都能和 相似文献
5.
6.
美国加州七年级学生在参加一个研究项目时,通过研究美国宇航局“火星奥德赛”探测器拍摄的火星照片,发现了火星上一个神秘洞穴。 相似文献
7.
幼儿生命教育可能存在问题的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
当前,生命教育越来越受到人们的关注,生命教育的课程也开始引入我国内地.本文就我国特定文化背景下实施生命教育中可能存在的问题,对家长和教师进行了问卷调查,并对幼儿进行了认知理解方面的访谈.问卷调查表明,家长和教师希望幼儿具备调节情绪情感的技能,希望幼儿了解死亡的概念以更好地面对生活,但他们同时又担心如果教育方法不当,会给幼儿的心理带来阴影.这种矛盾心理是西方文化和中国传统文化对死亡的态度碰撞的体现.访谈表明,中班幼儿已掌握死亡概念的一些客观内容.因此,实施生命教育应该充分考虑中国特有的文化传统,采用幼儿、教师和家长能接受的方式. 相似文献
8.
看着晓伟走出我办公室的背影,我又一次陷入了困惑:已经记不清这是第几次找晓伟谈话了,可是他依然倔强地紧闭双唇,一言不发。每个孩子都是一个世界,然而作为一个教师,像晓伟这样的学生,我真的无法轻而易举地叩开他内心世界的那扇大门,走进他的世界。 相似文献
10.
11.
何昊 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9)
生命是怎样的?这是一个发自我内心的疑问。在一片因干旱而开裂的土地里,竟然冒出了一小截草芽来。草芽在没有充足水分的泥土里不屈向上,茁壮成长。过了几天,竟长高了不少。它似乎在用自己的生命盼望着不久的将来能有一场大雨降临,能够滋润着它,让它长得再高些。小草芽挺直腰 相似文献
12.
假如生活欺骗了你[俄]普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来:现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。我非常喜欢俄罗斯浪漫主义文学代表,同时也是批判现实主义文学的奠基人——普希金写的《假如生活欺骗了你》这首小诗。人常说,相遇是一种缘分。我初次读到这首诗,的确可以说是一次偶遇。那是我读高三时的1988年6月1日,这天是儿童节,我记得尤其清晰。对于嘴角已有胡须的 相似文献
13.
李作昕 《中华活页文选(初中版)》2013,(11):29-30
一天清晨,车停下,上来一位老年人,他六十左右的年龄,慈眉善目的笑模样儿,站在车门的台阶上,边投币边大声说:“今天太好了,刚出门不用等,就坐上了公交车!跟坐出租一样。”看他表情,仿佛一出门就能遇到公交车是一件多么幸运的事,车上的人都侧目微笑,微笑着看他神采奕奕的脸。是啊,一出门不用等就来了公交,等同于乘坐出租了。 相似文献
14.
小学语文教师应充分挖掘教材中充满人文关怀、具有生命意识的课本资源,创造性地进行生命教育。在教学过程中,帮助学生认识生命,欣赏生命,尊重生命,珍惜生命,关注生存危机,提高生存技能和生命质量,使学生身心能够得到充分自由、和谐的发展,培养学生健全的人格。 相似文献
15.
生命138亿年前,奇点爆炸,四维-多维时空形成。四维-多维时空中的银河系,是众多星系中的一个,太阳系是铁饼状的银河系里的一个微不足道的小点,而我们这颗蓝色的星球只不过是太阳系里一颗孤独寂寞的行星。这颗孤独行星上的生命又显得何其渺小无助,正如法国哲学家帕斯卡尔所说。 相似文献
16.
吴晨 《中小学心理健康教育》2012,(8):30-31
【活动目标】培养学生健康、正确的生命价值观,即人生来就有价值;帮助学生辨识错误的生命价值观念及其产生的原因;使学生认识到不完美也是财富,但每个人都有能力改变和完善自己。 相似文献
17.
18.
杜立新 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(4)
陈子昂在中国文学史上的地位主要来自于他的诗歌理论而非诗。但是,他的一首小诗《登幽州台歌》却似洪钟巨响般地奠定了他的诗名。此诗充分体现了诗人的生命意识和宇宙意识,正是在这种生命意识和宇宙意识的碰撞交织中,凸显了中国古代文学“士不遇”的传统主题,体现了中国古典诗歌以小为大的审美力量。 相似文献
19.
施明 《新课程导学(上)》2015,(2):26
当你精心准备的教案被突如其来的提问所打断,当你想要的答案越来越离题,当课堂的某个知识点正涉及你未知的领域……这些数学课堂中的种种节外生枝的现象是否会让你慌张,你又是否会懊恼呢?其实课堂上的种种越轨现象既是出乎意料的,也是意料之中的。因为课堂不是静态被动的,而是动态生成的。作为教学活动的主要参与者,教师和学生都是鲜活的生命个体,都有自我表达和自由思维的行为,而不是按固定流程运转的机器。我认为一个 相似文献
20.
《课堂内外(小学版)》2013,(11):24-29
注意!注意!"生命课堂"开课啦!对小·学生来说."生命"这个主题的确是太大了.因为我们中年龄最大的也不过来到世上十二三年嘛.要求我们有什么深刻到位的感悟的确是有点"强人所难".在"教材单元作文训练"的"生命课堂".我们不希望大家 相似文献