高教大众化及学分制的探讨

把发展科学技术和教育事业放在首位,提高全民族的科学文化素质,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的科教兴国战略是加速国家的繁荣昌盛,保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施,是实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择,也是中华民族振兴的必由之路。1995年,党中央国务院召开的全国科学技术大会,首次正式提出了科教兴国的发展战略;1996年全国人大正式通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展九五计划和2010年远景目标纲要》,科教兴国成为我国基本国策。在此基础上,党中央国务院于     

东西南北中

北京市第十一届人民代表大会常务委员会第二十七次会议审议并通过了《北京市学前教育条例》,该条例于2001年9月1日正式施行。委员和代表们认为,学前教育是国家教育事业的重要组成部分,它是高标准实施九年义务教育的基础,关系到新一代公民素质的提高。北京作为首都,是全国政治和文化中心,为实施科教兴国战略,必须把包括学前教育在内的教育事业放在优先发展的战略地位,因此制定并通过学前教育条例十分必要,它将依法保障本市学前教育事业健康发     

推进电大建设要注意“四个结合”

自广播电视大学创办以来,只用短短20年时间,就培养了240万名大专毕业生,占全国成人高校毕业生总数的1/3,充分体现了投资少,见效快的特点。随着我国可持续发展战略和科教兴国战略的实施,提高全民族素质和培养专门人才的任务将更为迫切,电大教育的用武之地也更加广阔。目前,党和国家把远程教育看作是利用现代信息技术,发展高素质教育的一种教育方式。教育部已把构建我国现代远程教育体系视为实施“科教兴国”战略,面向21世纪发展我国教育事业的一项重要的基础性建设。广播电视大学面对新的机遇和挑战,如何发挥自身优势,在我国现代远程教育中继续发挥骨干作用,我认为,必须重视四个结合。     

论邓小平的科教兴国观

邓小平同志十分重视我国科学技术和教育事业的发展，一再强调科技和教育在整个国民经济发展中的重要地位和作用，始终把它看做是社会主义现代化建设的战略基础，并对此作了系统阐述，形成了系统的、完整的科教兴国观。深刻理解和学习邓小平科教兴国思想，对我们充分认识科教兴国战略的紧迫性、重要性，增加实施科教兴国战略的自觉性，推动我国科学技术和教育事业的发展，意义重大而深远。     

以评估促建设 适应时代发展

本刊评论员党的十五大提出了科教兴国的发展战略,历史赋予教育的使命是培养专门人才和提高全民族素质,以增强国力。党和国家十分重视远程教育,把远程教育看作是利用现代信息技术,发展高素质教育的一种教育方式。教育部已把构建我国现代远程教育体系视为实施“科教兴国...     

学习宣传和全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》

本刊编辑部《面向２１世纪教育振兴行动计划》（简称《行动计划》）已经国务院正式批准,成为进一步落实“科教兴国”战略、跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。《行动计划》以邓小平理论为指导,以全面振兴教育事业、实施“科教兴国”战略为主线,以事关全面振兴教育事业的...     

论邓小平的科教兴国观

邓小平同志十分重视我国科学技术和教育事业的发展 ,一再强调科技和教育在整个国民经济发展中的重要地位和作用 ,始终把它看做是社会主义现代化建设的战略基础 ,并对此作了系统阐述 ,形成了系统的、完整的科教兴国观。深刻理解和学习邓小平科教兴国思想 ,对我们充分认识科教兴国战略的紧迫性、重要性 ,增加实施科教兴国战略的自觉性 ,推动我国科学技术和教育事业的发展 ,意义重大而深远。一、不抓科学与教育 ,四个现代化没有希望邓小平同志始终坚持把科技和教育工作放在优先发展的战略地位 ,列为国民经济战略重点 ,并突出强调科学技术的发展…     

新形势下职业教育教学工作管理

<正>职业教育是有中国特色社会主义教育事业、构建终身教育体系的重要组成部分,发展职业教育是实施科教兴国战略、推动经济和社会可持续发展、提高我国国际竞争力的重要途径,是进行人力资源开发、全面提高劳动者素质、发展先进生产力的必然要求,也是拓宽就业渠道、促进     

撑起“两基“成果的保护伞

基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是党和国家实施科教兴国战略,提高全民族素质,全面建设小康社会的强国之基.实现“两基“目标凝聚了国家、社会、学校、家庭等方面的财力、物力和人力资源,为新世纪教育事业的振兴打下了坚实的物质基础,为学校的高速发展铺就了成长之路,是推动和促进教育事业发展的历史际遇.……     

燎原学校“科教兴国”刍议

燎原学校“科教兴国”刍议郭芯库党中央、国务院提出了实施“科教兴国”战略，把科技和教育摆在了“兴国”的战略位置，使经济建设和社会发展真正转移到了依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是我国实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择，也是我国经济和社会发展...     

面向二十一世纪农村的师专发展问题

党的十四届五中全会明确提出了我国要实现经济体制和经济增长方式的两个根本转变,并把实施“科教兴国”,提高生产力发展水平和劳动者素质,作为实现这一目标的战略措施。党中央把“科教兴国”和“提高劳动者素质”作为实现“两个根本转变”的途径来抓,这鲜明地显示了党认清和把握了科技、教育对今后我国社会发展的决定性意义。教育改革中,为适应社会发展的需要,制定和实施了一系列的改革措施。1993年以来先后颁布了《中国教育改革和发展纲要》等纲领性文件,勾勒了我国迈向二十一世纪的教育发展框架,明确提出厂把教育转入适应经济的深化改革,提高整个国民的科学文化水平和劳动者素质的目标上来,并针对基础教育提出了改变传统的“应试教育”为“素质教育”的教育改革与发展方向。这为今后我国教育事业发展提供了科学的理论依据。全国各级各类学校在面对实施“素质教育”转轨,纷纷提出了自身今后发展的策略、措施、研究今后的办学方向等等。     

论素质教育

教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出实施的“跨世纪素质教育工程”,指明了我国教育改革和发展的方向,是全面振兴我国教育事业,提高国民素质,实施科教兴国战略的必然要求,是为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献,实现中华民族伟大复兴的奠基工程。深入学习邓小平“三个面向”的理论,充分认识科教兴国战略的重大意义和时代紧迫感,积极推进素质教育,应成为教育工作的根本任务和头等大事。一、何谓素质教育素质一般是指一个人身心发展所达到的素养和质量。素质教育是以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨的教育。它是为实现《教育…     

高等教育是我国经济建设可持续发展的基础

在人类即将步入 2 1世纪之际 ,随着知识经济大潮的迅猛到来 ,经济的发展和社会的进步 ,将越来越依赖于科技进步和人力资源开发。它的核心是科技 ,关键是人才 ,基础是教育。朱基总理在九届全国人民代表大会上的《政府工作报告》中指出 :“实施科教兴国战略是实现经济振兴和国家现代化的根本大计 ,也是本届政府极其重要的任务。”“科教兴国 ,基础在教育 ,要继续把教育放在优先发展战略地位。”面对即将到来的 2 1世纪 ,大力发展教育事业 ,提高全民族的素质 ,把沉重的人口负担转化为人力资源优势 ,这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路…     

江西省人民政府关于加快职业教育改革与发展的决定

江西省人民政府关于加快职业教育改革与发展的决定职业教育是国家教育事业的重要组成部分。加快职业教育的发展,是实施“科教兴国”战略的重要措施,对提高劳动者素质、促进社会主义现代化建设具有重要意义。党的十一届三中全会以来,我省职业教育有了很大发展。各类职业...     

提高学生素质完善助学贷款

助学贷款是我国资助贫困大学生,扩大人才培养规模,发展高等教育事业,实施科教兴国战略的重要措施之一.提高受助学生素质特别是道德信用素质和法律素质,是增强学生还款意识、保证助学贷款健康发展的关键.     

可持续发展战略与中小学教师的继续教育

发展教育是实现可持续发展战略的根本大计，振兴教育，教师先行，教师素质的高低与整个教育事业的兴衰乃至国家的科教兴国战略和可持续发展战略能否实现是息息相关的，本从提高中小学教师素质的目的出发，论述了如何从可持续发展战略的高度来促进中小学教师的继续教育。     

初中生流动问题的研讨及对策

普及九年义务教育是发展我国教育事业的基础,是落实"科教兴国"战略的重要举措,是关系到全民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事,也是全面推进素质教育的基础.     

教育信息化是特殊教育发展的助推器

中共中央总书记胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会上明确提出,要优先发展教育、建设人力资源强国。这是党中央在新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略而提出的新的重大战略目标。只有加快教育事业发展,全面提高全民族素质,     

全力开拓勤工俭学和教育装备工作新局面

1 认清形势,明确任务,增强做好勤工俭学和教育装备工作的紧迫感和责任感 改革开放以来,我国的教育事业取得了举世瞩目的历史性成就。特别是近年来,党中央、国务院把教育放在优先发展的战略地位,实施科教兴国战略,促进了教育事业的大发展。在省委、省政府的正确领导下,我省教育事业乘势而上,加快发展,取得了辉煌成就。到去年年底,我省已基本实现了“两基”目标。高等学校、     

对邓小平“科教兴国”战略思想的认识

“科教兴国”战略是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在粉碎“四人帮”后的1978年,邓小平就高瞻远瞩地预见到:科学技术的发展与进步,教育事业的兴旺与繁荣,是中华民族振兴的关键。他明确指出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”并由此逐渐发展形成了“科教兴国”的伟大战略思想。成为中国特色社会主义现代化建设的重要指导思想。江泽民总书记在党的“十五大”报告中更强调指出:“社会主义的现代化应该有繁荣的经济,也应该有繁荣的文化。……发展教育和科学,是文化建设的基础工程。” 要大力“实施科教兴国战略……把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”为全国人民建设有中国特色社会主义事业的进程指明了正确航向。因此,认真研究邓小平“科教兴国”伟大战略思想,有着十分重要和积极的意义。