成人英语教学模式探索

成人英语教育对象特殊,教学目的集中在语言的运用能力的培养上。在教学过程中,应建立以学生为中心的教学模式,提倡自主性学习,实现个性化教学。     

网络环境下高校成人英语教学模式探索

网络环境下的高校成人英语教学,以启发式、讨论式与研究式的知识传授,打破了单一的传统教学模式。充分利用网络优势,构建以学生为主体、以语言技能训练为主要内容的外语教学模式,将成为现代成人教育发展的一个方向。     

成人英语教学实践化、终身化模式探索

成人英语教学不能照搬传统英语教学的模式,应符合成人学生学习的特点,融知识教育、能力教育和素质教育为一体。针对他们的学习情况和学习目的,创建英语课程实践化、终身化的教学模式。     

高校英语教学创新模式探索研究

现在培养高素质英语能力的人才,已经成为高等教育英语教学的目标和理念,所以就要开始启动英语教学创新模式,把创新当做主要的驱动力,并采用教育结构模式"三维一体",设置将CIA(计算机辅助教学系统)系统融入到英语课堂教学优化课程,这样才能培养更多高素质的人才。     

改革高校成人英语教学考评模式的探讨

传统的成人英语教学考评的形式和内容有待进一步改进。通过以问卷形式进行的调查和分析,提出了个性化的考试内容与形式和多渠道、全方位评估原则相结合的改革措施。经过实践,已收到了良好的预期效果。     

成人高校数学教育创新模式探索

要实现成人高校数学教育创新，就需要构建以终身教育为理念，以培养学生的创新意识、创新精神、创新兴趣、创新思维、创新能力为导向的创新模式。     

刍议成人高校英语教学

刍议成人高校英语教学张冬林英语是学生必须掌握的一门基础学科。但如何能使成人大学生在短短的大学生涯中迅速提高自己的英语水平？这是广大英语老师共同关心的一个问题。对一个成年人来说，在继续使用母语的情况下，要学好一种外语是一件很不容易的事。其原因有：一、没...     

高校成人英语教学管理

在现在的成人教育教学中，外语己被列为必修课。专科在校必须完成100-150课时的英语教学，自96年起就在我校夜大学中实行了英语统考，至今都是我校成教学生中唯一统一考试的科目。成人学位授予也必须提供合格的外语成绩。因此如何搞好外语教学，是每个教育管理部门和教师应该着力探讨的问题。     

以人为本探索成人高校的人才培养模式

成人高校要谋求发展、壮大,就必须要面对现实,针对现代社会对人才的需求,寻求最佳的培养现代应用型人才的有效途径,探索成人高校的人才培养模式。     

新媒体视角下高校英语教学模式探索

随着新媒体技术在现代教育教学中的广泛应用,不仅有效地提高了课堂教学效率,同时也大大提升了英语优质教学资源的综合利用率.探索适应新媒体背景,高校英语教学模式应结合学生的英语基础和学习需求,合理利用多媒体平台进行师生互动,积极引导学生积极参与到英语课堂教学实践活动当中,提高大学英语的教学水平与教学质量.     

高校英语教学中成人英语教学之思考

针对成人英语学习中的主要障碍,结合１９９７ 年开始选用的全新教材《实用英语》,提出因人施教,改进教学方法,付诸实践中取得较好的教学成果。从四个方面展开论述     

当代成人英语教学模式刍议

电大教师要充分把握电大成人学生的特点，采取灵活的教学方式，进行英语教学，从而达到提高学生英语水平的目的。     

成人高校英语教学方法简论

根据成人学生的特点,采取有针对性的教学方法,因材施教,可以有效地调动成人学生学习英语的积极性,培养学生学习英语的兴趣,激发学生学习英语的动机,达到提高成人学生英语知识水平的目的。     

应用型人才培养模式下高校英语教学改革探索

随着社会经济的快速发展,教学水平的不断提高,传统的高校英语教学模式已经不能适应时代的发展,无论从教学目的、教学方法上都需要进行改革创新。首先,应该将培养应用型人才作为高校英语教育的教学目标,这就需要高校应以社会的现实要求为导向,对高校英语教学进行改革创新,从而提高英语教学水平,培养应用型人才,促进高校英语教学的积极发展。     

高校转型下的基础英语教学模式探索

基础英语教学在英语专业教学中扮演着重要角色。在全国高等本科院校转型的大背景下,基础英语教学的新型模式探索势在必行。以基础英语为研究对象,分析高校英语专业的教学现状和新趋势,探索基础英语教学的新思路。本文试图以基础英语教学模式的探索为突破口,分析处于高校转型下英语专业的发展前景。     

如何改进成人高校的英语教学

众所周知,成人高等教育不同于普通高等教育。因而,成人高校的英语教学与普通高校相比,也具有不同的特点和规律。本文试从成人高校英语教学的特点出发,结合笔者自身教学实践,对改进成人高校的英语教学作一探讨,以与各位同行商榷。一、成人高校英语教学的特点１．教学...     

高校成人英语教学发展阶段研究

高校成人英语教学是我国英语教育的重要组成部分。随着全球化时代的到来,高校成人英语教学顺应时代的潮流,随着改革的发展而发展、随着时代的变化而日益丰富和多样化。30年来我国的高校成人英语教学有了长足的发展和进步,日益壮大。与我国的改革开放相对应,高校成人英语教学这30年的发展可大致分为初始期、发展期、并轨期三个不同却又密切相连的发展阶段。     

独立设置成人高校英语教学对策探讨

独立设置成人高校在办学定位上与普通成人高校有差异,本文分析了独立设置成人高校英语教学现状,学生来源复杂、学生学习目的性差异较大、混合式教学导致教学效果不理想等问题,在此基础上提出了采用科学合理的教学方法、充分选择教学内容、根据学生的英语水平分级分组教学、运用现代教育技术手段提高教师综合素质与能力等。