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在两用人才培训中计算机应用课程的教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
王宝济 《中国职业技术教育》2005,(15):41-43
军地两用人才培养是一种特殊的成人教育,一直受到各级党委、部队、政府和有关院校的重视.近年来,笔者参加了学校军民共建单位,解放军某部两用人才培训基地的<计算机应用基础>课的教学工作,先后共举办培训班10期,每期1个月,培训解放军战士600余人. 相似文献
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随着经济社会的快速发展,军地两用人才培养问题已经越来越具有紧迫性。通过实证分析发现:大部分调查对象认为部队领导对军地两用人才培养工作的重视程度不够、部队军地两用人才培养经费不足问题比较凸显;大部分部队官兵参加军地两用人才培养的需求是非常强烈的;部队官兵在过去两年内参加过军地两用人才培养的比例并不高;部队官兵对军地两用人才培养工作的满意度是比较低的。要想有效推进军地两用人才培养工作,单靠一个方面的力量是不行的,需要政府、社会、部队和官兵的共同努力。 相似文献
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《教育与职业》1985,(4)
培养军地两用人才是近几年军队建设中最受欢迎的一件事,也是我国发展职业教育的一个重要方面。中国民主建国会中央委员会和全国工商联的领导,对发动本会成员积极参加此项培训工作,极为重视,认为是一项智力拥军的光荣任务,具有军民共建精神文明的重要政治意义。两会领导总结各地两会培训工作的情况,总结成几条经验:一、积极主动、送教上门;二、从部队实际出发,适应需要,把文化知识和生产技术培训结合起来;三、掌握职业技术教育的规律和要求,密切联系实际,注重生产技能的实习,保证教学质量。各地两会组织在领导的推动下,在培训军地两用人才方面作出了可喜的成绩。据从北京、吉林、沈阳、南京、青岛、淄博、辽阳等地反映的情况,近几年来他们已举办财会、企业管理、电子技术、无线电修理、电视机修理、烹饪、服装裁剪、摄影等各类培训班,培训学员1500余人。这里辑录的两个材料,可供各地职业培训单位参加两用人才培训工作时的参考。同时,我们希望得到更多这方面的稿件,以便进一步交流经验,把培养军地两用人才的工作做得更好。 相似文献
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本文系统阐述了围绕以清华大学优质教育资源,在军地两用人才培养和爱国主义教育方面开发的系列培训项目。在落实科学发展观新形势下,这些培训项目无疑是精神文明建设的重要载体。受到了社会的广泛赞誉,取得了一定的社会效益和经济效益。 相似文献
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<正> 佳木斯市在响应和落实党中央、中央军委关于大力培养军地两用人才的指示的工作中,取得显著成果,被誉为“拥军城”,并在这里召开了全国拥军优属、拥政爱民经验交流会。余秋里同志在讲话中肯定了佳木斯市军地双方“在实践中创造了把军民共建和军民共育结合起来的新经验”,“开创了新时期“双拥”工作的新局面”.并指出“这次会议在佳木斯市召开,就是要学习他们的经验,推广他们的经验”.开展智力拥军活动,军地共育两用人才,是佳木斯市“双拥”工作的突出特点,到一九八六年底,通过各种渠道已经帮助部队培训学员1.8万多 相似文献
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(特约通讯员建军报道) 9月11日,江苏省射阳县军地两用人才培训班在靶场举行开学典礼,靶场,基地及县民政局、劳动局、教育局领导出席了会议,这次军地两用人才培训主要有家用电器维修和职业高中函授,靶场、基地有126名战士参加了学习。这次军地双方系统地对战士进 相似文献
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本刊讯(特约记者 张晖):自1997年开始,浙江省农业厅、原浙江农业大学(现浙江大学农学院)与83013部队钱江农场共同开办“军营绿色证书”培训班,既提高了部队农场的现代化水平和后勤保障能力,又探索了一条全新的军地两用人才培养模式。解放军83013部队与浙江大学是军民共建单位.为使部队战士在服役期间获得农业生产岗位资格和基本技能,浙江大学教师为官兵授课,并进行跟踪指导服务。经过几年的努力,部队农场官兵的素质有了很大提高,并加速了部队农场现代化进程。目前,全场以多种形式建成苗木基地1200亩,蔬菜… 相似文献
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最近,广西武警边防总队“军地两用人才电工培训班”在北海市技工学校举办。参加这次培训班的学员是来自全区各地市的武警边防部队负责水电管理的官兵。举办此次培训班的目的,一是让参加培训的官兵通过学习掌握一定的电气知识和技能,学到一技之长;二是通过学习培训加强部队的安全用电教育,杜绝用电事故的发生。广西北海市技工学校积极为广西武警边防总队培训军地两用人才@张兴励 相似文献
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遵照江泽民同志关于要"把军队这所大学校办得更好"的重要指示和济南市委、市政府"双拥共建"工作部署,我市成教系统自1993年以来,以实现军地教育资源共享、培养军地两用人才为宗旨,广泛组织开展了"成教拥军"活动. 相似文献
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<正> 培养两用人才,使部队的干部战士既能打仗,又能搞好社会主义建设,这是邓小平同志在一九七七年提出的。十年的实践证明,培养两用人才完全适应全党工作重点转移和军队建设战略指导思想转变的需要,是利国、利军、利民的长远大计和英明决策。培养两用人才,直接关系着部队的革命化、现代化、正规化建设,也关系着地方的两个文明建设。几年来,通过军民共育,驻佳部队累计培训学员1.8万余人,其中获大专文凭的132人,获中专和高中文凭的1074人,获中级技术等级证书的1521人,获职业技术证书的7521人。从长远观点看,部队办学是为地方培养人才,也是为地方分担了职前培训的任务 相似文献
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《甘肃广播电视大学学报》1997,(2):46-47
省电大直属分校是省电大直接领导和管理的教学实体,是教学管理改革的实施基地和“试驻田”,目前已发展到兰大等9个站、点,形成了三级管理体制,组成了一个地跨甘宁两省的统一而协调的教学网络,充分发挥了各站、点的办学优势,实行了教学资源共享。大专累计开办文、理等七大科,十九个专业,毕业1083人,在校生632人;中专累计开办文、理等二大科,五个专业,毕业94人,在校生539人。省直分校在1995年参加了培养军地两用人才和“注册视听生”的试点工作。 相似文献
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培养军地两用人才,是我们国家和军队人才建设的一个重大战略部署,也是我国发展职业教育的一个重要方面。从一九七七年以来,中央军委的领导同志多次就培养两用人才的问题发表谈话。邓小平同志指出,要把教育训练提高到战略地位,就包括把军队办成一个大学校,使干部既学到现代战争知识,又学到 相似文献