作文的“加偏法”

文章的生动感人,偏正短语起了很大的作用。让我们看看著名的《荷塘月色》的一段:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”     

月色下的荷塘——朱自清《荷塘月色》一文的赏析

【精彩段落】曲曲折折的荷塘上面,弥(mí)望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅(niǎo)娜(nuó)地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上     

荷塘月色(节选)

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛…     

教学中对通感修辞的一点认识

<正> 我们学习朱自清的《荷塘月色》,其中有这样一段话:“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。作者用了一新奇的比喻,把荷花的香“缕缕清香”化作“渺茫的歌声”。“荷香”本是嗅觉形象,作者却把它比作“歌声”,使其转化     

比较运思法

叶子出水很高,象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(《荷塘月色》)古人的腿比现代人短,膝稍曲,身矮壮,弯腰曲背；嘴部     

《我的空中楼阁》质疑

多年来,高中语文教材都选入了朱自清的《荷塘月色》和李乐薇的《我的空中楼阁》,两文都用到了“点缀”一词。《荷塘月色》中的月下荷塘“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”在这里“点缀”有装饰的意义,好像是有意为之,“零星”的荷花装饰着“田田”的荷叶,小巧玲珑、多彩的荷花以“田田”的荷叶为背景,一番点缀一番装饰,便格外地令人赏心悦目了。舒展的荷叶层层叠叠地铺…     

联想与想像的特征、区别及联系

一、感悟想像的特征 《荷塘月色》中有若干用想像展开描绘的语句,比如： 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这里,“羞涩”也好,“歌声”也罢,都是主观想像之笔。既是主观的,写作就会因人的感悟能力和表述能力而大相径庭。通常,荷塘容易描写,而月光下的荷花荷叶则较难描绘;画家绘画,不怕画断山…     

文笔精华

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电一般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。     

博喻例说

朱自清先生的散文《荷塘月色》中有一段文字:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的:正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”这里写荷花连用了三个比喻:明珠、星星、刚出浴的美人。不仅写出了荷花银白透亮的色彩美,而且传神地状写出荷花含苞待放的姿态美,生动地刻画了荷花娇媚可人的形象。这种连用两个或两个以上的喻体来比喻一个共同的本体的连续设喻的现象称为博喻。钱钟书先生说博喻是“用一连串五     

美妙的叠音词——提高语言表现力之四

“小草偷偷地从地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几个球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。”(《春》)“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花……微风过去,送来缕缕清香……叶子本是密密地挨着……叶子底下是脉脉的流水……”“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里……天上却有一层淡淡的云……”“荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷…     

美丽的古龙山

我的家乡有一座古龙山,我对它情有独钟。 远远望去,古龙山像个大窝窝头。 早晨,天刚蒙蒙亮,整个古龙山浸在一片浓雾中。不一会儿,浓雾散去,这里便成了老人、孩子们休闲、健身、娱乐的场所。山间还有荷塘,荷塘里有许多大圆盘似的叶子,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有的婀娜地开着,有的羞涩地打着花骨朵儿……     

规定情境,充分想象

<正>想象是指人对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。想象能力是人类不可或缺的智力,是人类生活中不可或缺的智慧。想象也是我们应该具备的一种写作能力。想象是写作的起点,写作离不开想象的参与。好的文章往往得益于美妙的想象,如《荷塘月色》当中的一段:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的     

试析《荷塘月色》的三处删略

朱自清先生的名篇《荷塘月色》选入中学课文时被删去了三处文字,现摘录并试打如下: 第一处,在第四段第三句“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星”之后,删去了“又如刚出浴的美人”一句。这句以“刚出浴的美人”比出水芙蓉——白花,极为自然,突出了荷花的纯洁、清新、可人,它与上文的“明珠”、“星星”构成博喻,分别从单纯的花、叶同的花、水上的花这三个角度来比,喻意更强烈,更丰富;若去掉第三个比喻,则单薄得多了。第二处,在第五段“高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影”之后,删去了“峭楞楞如鬼一般”一句。乍一看,这一比喻令人感到突兀,在这一段光与影的和谐的旋律中突然跳出这么一个“杂音”,似是那么的不和谐,人们可能还会怀疑这是     

赏荷花

[名作欣赏园]曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风[佳句数据库]淡淡清香,淡淡粉红,亭亭玉立,艳而不妖,出污泥而不染,婀娜多姿,碧荷,…     

巧用叠音词,文章增色彩

对于美丽的西湖,历代的文人墨客留下了不少诗词歌赋,其中有一首赞美九溪十八涧的诗:“重重叠叠山,曲曲环环路,丁丁东东泉,高高下下树。”寥寥数语,便巧妙地将西湖美景情趣生动地表现了出来,让人过目难忘。这便是叠音词的魅力。巧用叠音词,能使文章色彩倍增。叠音就是音节的重叠,使用音节重叠的方式构成的词叫叠音词,如“高高兴兴”等。叠音词有哪些作用呢?1.形象摹状文学家朱自清便是一个用叠音词的高手,他在《荷塘月色》中写荷叶:“弥望的是田田的叶子”“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花”“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”。“田田”…     

给生活加点糖

寂寞伴随十月的阳光,不经意间向我猛然袭来,我不甘心这般模样的生活,倚在窗边,任暖风舔着脸,一页一页,细细品味,让散文来为我的生活加点糖。朱自清的散文是棉花糖:朦朦胧胧,丝丝缠绕,用一层薄薄的纱,编织出了美丽的《荷塘月色》。此时,我仿佛看到“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩地打     

敢于怀疑才能有所进步

语言的标准不外乎两条:一是准确精炼,二是形象生动。鲁迅先生说“删掉一切可有可无的字”就是讲精炼的。西方哲人说“形容事物只有一个动词和形容词”就是讲生动的。如朱自清的《荷塘月色》中有一句:“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜的开着的,有羞涩的打着朵儿的,正如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”“点缀”、“袅娜”、“羞涩”既准确又生动。但“碧天里的星星”就欠准确了,因为花少,星星却很多。名家的语言,当然是好的,但也不能排除欠好。在教学中要实事求是,有自己的见解,不是唯名人是从。且看刘征的《过万重山漫想》开头…     

《我的空中楼阁》质疑

多年来，高中语文教材都选人了朱自清的《荷塘月色》和李乐薇的《我的空中楼阁》，两文都用到了“点缀”一词。《荷塘月色》中的月下荷塘“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿；正如一粒粒的明珠，叉如碧天里的星星，叉如刚出浴的美人。”在这里“点缀”有装饰的意义，好像是有意为之，     

诱导联想展开想象

怎样训练学生的联想和想象能力呢?其一,紧扣范例,抓住形象,训练联想能力。这里所说的范例,就是教材或高考作文材料。这是所说的联想,主要指相似联想和相关联想。相似联想是联想的方式之一,这是由一事物的触发而引起的和该事物在形态上或性质上相似的另一事物的联想。如朱自清的《荷塘月色》中有这样的描写:“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星……”这一连串联想,产生效应的相似点有神情、形态、色彩、情韵等;有取其形似,也有取其神似,写得形神兼备,栩栩如生。这种范…     

此景不是月下景

来自清先生的《荷塘月色》是中国现代文学史上的写景名篇。这篇文章构思新颖,结构缜密;讲究炼字,用词贴切;比喻新颖,生动形象,故历来为评论家们所推重,也一再被收入高中、幼师和中师语文教材。然而,如果我们细读此文,就会发现,文中对月下荷塘景色的描绘,佩弦先生也有疏忽之处。请看文章的第四自然段:曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零里地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕