大学生就业调查与指导对策——以石家庄学院为例

近年来,大学毕业生的数量呈现出跳跃式增长,人才市场需求转变加快,毕业生供求矛盾日益明显,大学生在就业心态、就业途径等方面出现的种种问题引起了社会的高度关注。大学生就业理念存在误区,大学专业设置、就业指导工作不合理等是造成这一状况的主要原因。高校应在专业调整、技能培养等方面采取有效措施。     

大学生就业压力调查研究——以转型高校新乡学院为例

为了解转型高校大学生就业压力状况及其在政治面貌、职务与年级等方面的差异,采用大学生就业压力状况问卷,随机抽取河南省转型高校新乡学院181名在校大学生进行调查。结果显示：转型高校大学生普遍存在中等以上水平的就业压力（93．4％）;转型高校大学生就业压力在政治面貌、职务与年级等方面存在统计学意义上的显著差异。     

大学生就业观念和就业质量调查分析——以湖南人文科技学院为例

我国大学生占国民总数的比例大大低于发达国家平均水平,近几年来大学生就业形势非常严峻,主要缘于用人单位存在过份关注学历高低、大学毕业生“高不成,低不就”,也缘于高校学科结构不尽合理,专业设置仍难以适应市场需要,应不断进行教育改革,实现校企供需平衡。     

当前大学生就业方式的调查研究——以石家庄经济学院为例

大学生就业关系到社会的稳定和高等教育事业的发展,关系到人才培养和经济建设的大局,随着高等教育大众化的实现,大学生就业越来越成为社会关注的重点。文章从学生的角度出发,充分利用石家庄经济学院全国招生就业的便利条件,立足具体情况,希望能对指导大学生就业工作起到积极作用。     

高职营销专业学生就业状况调查及对策——以浙江工商职业技术学院为例

高职教育是以就业为导向的一种高等教育,高职生的就业状况除毕业时的就业状况外,还包括工作后的再发展情况,这两方面一直都受到各高职院校的重点关注。在此背景下,通过浙江工商职业技术学院营销专业两个不同年份毕业班级的全面调查,揭示营销专业学生工作后的社会就业生存现状,通过对比分析发现问题,最后提出对策建议。     

浅谈新形式下高校大学生就业工作中的问题与对策——以浙江海洋学院为例

本文分析了当前形势下高校毕业生就业工作中存在的4个问题,提出了缓解大学生就业压力的5条措施。     

建立全程就业指导体系提升大学生就业竞争力

大学生就业难是一个不争的事实.本文就目前高校就业指导中存在的问题及原因进行了分析,通过借鉴国外相关理论及实践,阐述了建立高校全程就业指导体系,全面提升大学生就业竞争力的具体办法.     

大学生就业现状调查与分析——以宁波电大为例

为了了解新形势下毕业生的就业情况和择业心态,文章以本校全日制普通高校高职毕业生就业情况为例,采用问卷调查和访谈的方法,对07-09届毕业生就业状况进行调查,并分析就业情况的特点,进而对加强高校就业指导工作的针对性和时效性提出建议和思考。     

高年级大学生就业态度与就业心理调查分析——以山东师范大学为例

本研究运用《大学生就业准备情况调查问卷》,对山东师范大学150名大三、大四学生进行调查,结果发现：山东师范大学高年级学生对当前就业形势认识总体准确客观,积极向上。就业观念有调整但仍相对保守．认识到就业准备的重要性,渴望获得更多的就业辅导。     

独立学院大学生就业心理问题的表现与调适——以钱江学院为例

一独立学院毕业生就业心理困惑的主要表现1自大与自卑心理由于大学生在我国人口中所占比例较低,大学生毕竟还是受用人单位欢迎的,很多岗位还是需要有专业知识的大学生担任的,所以有一部分学生就产生了自大的心理,认为自己肯定能找到工作。由于社会就业机制还不够健全,社会上靠关系就业现     

高校毕业生父母教养方式和就业焦虑的相关研究

采用就业焦虑量表和父母教养方式量表对270名大学生进行了测查,以探讨父母教养方式和大学生就业焦虑的关系.结果发现女生在父亲情感温暖与理解、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉上得分显著高于男生;男生在母亲情感温暖与理解、母亲偏爱被试上得分显著高于女生.女大学生在就业恐惧和就业不安上的得分显著高于男生.大学生就业焦虑总分与父母教养方式中父亲过分干涉、偏爱被试、拒绝否认、过度保护呈显著正相关,与父母教养方式中的母亲过分干涉、过度保护、拒绝否认、惩罚和严厉、偏爱被试显著正相关.这一结果表明大学生就业焦虑和父母教养方式有关,父亲过度保护和父母惩罚严厉对就业焦虑有一定程度的预测作用.     

高校教职工健康状况调查与对策研究——以石家庄学院为例

比较石家庄学院教职工体检指标（高血压、高血脂、高血糖、脂肪肝、心电图），从而了解高校教职工健康状况及其影响因素，得出不同性别、年龄、职业的教职工体检指标差异有统计学意义（P〈0．05）的结论，提出应加强高校教职工健康教育，防治内科系统常见病及慢性病以提高健康水平的建议．     

民族地区师范院校毕业生就业趋向分析与对策研究——以凯里学院为例

大学毕业生的就业问题一直是近年来的社会热点问题之一。大学生就业形势的严峻,无疑对他们的综合能力提出了更高的要求。本文根据对凯里学院毕业生进行的相关调研,分析了民族地区高校毕业生就业趋向,探讨毕业生相应的就业对策。     

高校毕业生就业期望值调查与分析

毕业生就业期望值的高低关系到高校毕业生能否顺利就业.笔者通过对问卷调查数据的分析,发现当前高校毕业生就业期望值偏高,由此提出了调整毕业生就业期望值,促进大学生就业的应对措施.     

凯里学院毕业生就业现状及对策探讨——以凯里学院2006—2009届毕业生就业状况为例

以凯里学院2006-2009届毕业生为调查对象,通过对调查统计此四届毕业生的就业情况及就业上存在的主要问题,有针对性地提出在招生、课程设置等方面采取相应的调整措施,提高我院毕业生的就业竞争力。     

略论地方高校的课程设计——以石家庄学院为例

地方高校的课程设计是地方高校培养高层次应用性人才的基础和保障。科学设计课程．既是国家培养高素质人才和提高国民素质的需要,也是高校自身发展目标、使命和价值观的要求。因此地方高等学校应从战略计划、结构设计、课程发展策略等角度加强课程设计,以更好地满足人才培养的需要,为社会输送高层次、应用型合格人才,促进地方经济和社会发展。     

毕业生就业权益保护意识调查分析

随着我国高等教育大众化进程的不断加快,高校学生的数量呈现出几何式的增长态势,这直接导致了毕业生就业压力的增大。由于工作岗位竞争的日益激烈,用人单位侵犯毕业生就业权益的事件时有发生。究其原因不难发现,毕业生就业权益保护意识的淡薄是造成这一问题的主要症结之一。本文通过对毕业生就业权益保护意识的分析,提出提高毕业生就业权益保护意识的有效措施。     

中美高校大学生就业指导比较探析

本文通过中美高校在历史与理论、目标与内容、机构与人员、条件与手段等方面的比较,提出借鉴美国经验,加强我国高校大学生就业指导工作。一是提高认识,确立大学生就业指导工作的中心地位;二是加强学习,树立发展式大学生就业指导新理念;三是注重建设学生就业指导工作体系。     

我国高校毕业生就业中的政府责任分析

在我国高校毕业生就业过程中,政府发挥了前提性和基础性的作用,承担着促进高校毕业生就业的重任。阐明了政府在高校毕业生就业中承担责任的必要性和重要性,描述了政府履行自己职责的现!状,并针对现状中的一些问题提出了政府在高校毕业生就业中切实履行其责任应采取的对策。     

地方高校就业指导课程教学模式应用研究——以襄樊学院就业指导课为对象

就业指导课程体系的构建对于针对性开展大学生的就业指导工作有着重要的指导作用。目前高校就业指导课程的建设及教学模式受传统的教学方式影响,教学过程以教师为中心,学生多为被动接受。基于建构主义教育理论,应从课程建设的理论依据、课程的主要内容、教学方法、教学过程及课程的教学评价五方面来构建就业指导课的教学模式,使就业指导课更能体现学生主体学习,理论与实践高度融合的效果。