专业技术人员继续教育与SNS的结合发展

SNS与专业技术人员继续教育结合发展优势明显,值得推广和深入研究。尽管这种新型专业技术人员继续教育发展模式具有多样性,但初期发展模式可概括为政府或教育管理部门主导型、行业协会或教育机构主导型和企事业或个体主导型发展模式;从宏观层面看,其未来发展重点在于法律法规、监督管理、继续教育内容微小化的研究与实施。     

谈如何推进专业技术人员继续教育

江泽民同志在“十六大”报告中指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和垒局性作用,必须摆在优先发展的战略地位”。《教育法》也规定．接受继续教育是所有专业技术人员的权利和义务。党和国家的高度重视为继续教育事业的发展创造了良好的环境和条件,同时继续教育受到了社会各界的关注和支持,这时推进继续教育事业的发展具有深远意义。     

论专业技术人员继续教育中政府作用的充分发挥

对企业专业技术人员的继续教育，具有明显的准公共产品的属性。论文总结了我国政府支持专业技术人员继续教育的现状，分析了政府支持企业专业技术人员存在的主要问题，并提出了相应的实现政府作用有效发挥的对策和建议。     

浅谈档案专业技术人员的继续教育

继续教育是专业技术人员的学历后教育,是拓宽专业技术人员的知识范围,提高学历层次的重要途径。本文以档案专业从业人员的现状为基础,分析了影响其发展的五个因素,提出了发展档案专业继续教育的六项对策以及作者的学习体会。     

专业技术人员继续教育实践与思考

对以项目工程师培训形式开展的专业技术人员继续教育活动的运作模式、运行机制进行了分析，井对进一步搞好这类培训提出设想。     

四川省专业技术人员继续教育登记及考核办法

为了认真贯彻落实《四川省专业技术人员继续教育条例》,进一步推动全省继续教育工作广泛深入发展,规范继续教育登记及考核办法,提高专业技术人员队伍素质,制定本办法。     

如何加强专业技术人员的继续教育

加强专业技术人员的继续教育,是加强人才建设的重要举措.能力和素质是专业技术人员的需要和社会的需求.因此要规范推进专业技术人员的继续教育工作.     

如何加强专业技术人员的继续教育

加强专业技术人员的继续教育,是加强人才建设的重要举措。能力和素质是专业技术人员的需要和社会的需求。因此要规范推进专业技术人员的继续教育工作。     

煤炭企业专业技术人员继续教育管理初探

为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，从2005年以来，国家人事部、山东省人民政府，相继颁布了《专业技术人才知识更新工程（“653”工程）实施方案》和《山东省专业技术人员继续教育条例》等，对专业技术人员的继续教育工作提出了明确而详尽的要求。按照国家的布署，这项工作从2006年下半年起进入全面实施阶段，煤炭企业专业技术人员继续教育工作，如何因应形势、加强管理是本文讨论的主要内容。     

浅析我国专业技术人员继续教育问题

当前我国继续教育还比较落后,面临诸多机遇和挑战。发展继续教育,完善终身教育体系是增强我国经济发展后劲,建设创新型国家的重中之重。这就需要我们探索、研究和解决继续教育面临的诸多问题,科学依法推进继续教育,不断建立完善中国特色继续教育格局,提高专业技术人员创新能力。     

专业技术人员继续教育云服务平台构建

云计算的出现,给教育领域带来了前所未有的机遇和挑战。在专业技术人员继续教育过程中,充分利用云计算的优势和特点,建立一个统一开放的继续教育资源云服务平台,将为学习者提供方便、灵活、个性化的信息化学习环境,促进终身学习体系和学习型社会建设。论文在分析专业技术人员继续教育平台开发应用现状的基础上,对基于云计算的专业技术人员继续教育云服务平台进行了总体设计,并从运作模式、建设标准、安全体系、继续教育管理机构的角色定位等方面提出了云服务平台建设的建议,以期为专业技术人员继续教育信息化服务平台搭建提供参考。     

论专业技术人员继续教育创新性原则开发的思考

继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。加强继续教育工作,积极推进专业技术人员继续教育开发原则的创新,加快专业技术人员继续教育步伐,创新完善专业技术人员继续教育机制体制,建设一支素质优良、结构合理、相对稳定的专业技术人员队伍,对推动经济社会又好又快发展,具有重要现实意义。     

出版专业技术人员远程继续教育问题浅谈

出版专业技术人员网络远程教育培训方式的强大优势使接受教育培训的广大出版专业技术人员受益匪浅,继续教育培训取得了良好的开端.我国出版媒体单位极其众多,出版专业技术人员队伍极其庞大,出版媒体单位和人员极其复杂,整齐划一的网络远程继续教育培训有着高效的规范作用,意义重大,同时,面对着实现交互性、提高实效性、改革应试性、强化针对性等考量,继续教育还需在试行中不断探索研究,从供给侧不断改进,以符合继续教育初心.     

SNS视域下大学生思想政治教育模式的探讨

SNS（Social Network Service）即社交网络服务,是近几年在互联网上新兴的网络平台,在大学生网民中逐渐占有重要的地位。社交网络在其发展过程中,不仅显现出自身的特点,更突显了其存在的思想政治教育价值。从而影响了大学生的思想政治教育。每一个时代都对应着不同的思想政治教育模式,在当前社交网络时代,对大学生思想政治教育模式进行总结和研究,是我们加强和创新思想政治教育的重要途径。     

创新型城市建设背景下对重庆专业技术人员继续教育的思考

提高自主创新能力,努力建设创新型国家,是我国一项重大而紧迫的战略任务。而建设创新型城市是建设创新型国家的具体化。对于重庆来讲,人力资源的素质普遍低下是阻碍创新型城市建设成功的一大隐患。只有通过正规与非正规的教育,尤其是专业人员继续教育,才有可能把人口资源转化为人才资源。分析了专业技术人员继续教育在创新型城市中建设的作用,针对重庆专业技术人员继续教育问题,提出了对专业技术人员继续教育的思考。     

专业技术人员继续教育政策实施的实然问题与应然内容

专业技术人员继续教育改革与发展面临新机遇、新需求和新问题。遴选具有代表性的N市,对专业技术人员继续教育政策实施的实然状况进行调查研究。归纳专业技术人员继续教育政策解读、宏观设计、体系建构和环境营造方面存在的突出问题,从价值导向、课程体系、方式方法、评价制度、施教机构改革、条件保障等方面,提出专业技术人员继续教育政策建设的应然内容。     

西方继续教育培训经验对我国专业技术人才培训的启示

在世界范围内,专业技术人才的培训更多的是在继续教育的范畴下讨论的.肇始于美国,拓展于英、法、日等发达国家的继续教育经过近九十年发展,已经形成较为完善的发展模式.总结这些发达国家在专业技术人才培训的做法和经验对"十四五"时期提高我国专业技术人才的竞争力至关重要.未来我们要通过强化法律支持、更新培训理念、保障培训经费、科学设置培训课程、丰富教学形式、加强质量管理、利用社会和市场力量等方式进一步提高专业技术人才培训效益.     

继续教肓与专业发展

继续教育是北京教育学院一项一以贯之的重要工作,对学院、特别是对承担继教任务的一线教师也始终是一个重大的挑战.教师必须加强对专业基础理论和专业基础知识、继续教育的理论和实践、中小学教育教学的学习和研究,不断提高自己的专业素养,不断推进自己的专业发展,从而把继续教育工作搞得又快又好.     

继续教育与专业发展

继续教育是北京教育学院一项一以贯之的重要工作,对学院、特别是对承担继教任务的一线教师也始终是一个重大的挑战。教师必须加强对专业基础理论和专业基础知识、继续教育的理论和实践、中小学教育教学的学习和研究,不断提高自己的专业素养,不断推进自己的专业发展,从而把继续教育工作搞得又快又好。