浅谈小学生学习数学兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”。小学生要学好数学，培养其学习兴趣尤为重要。如何培养小学生学习数学的兴趣呢？主要应从以下几个方面入手：融洽师生情感、联系实际操作、巧布悬念疑难、穿插趣闻逸事。     

如何培养小学生学习数学的兴趣

兴趣是积极主动地探索事物的心理倾向 ,它能充分调动学习者的感知、记忆、想象、思维等功能进入学习的最佳状态。数学教学只有让学生的数学思维进入了这种最佳境界 ,才能取得理想的教学效果。所以 ,培养小学生浓厚的学习兴趣是数学至关重要的一环。那么 ,应该如何培养小学生学习数学的兴趣呢 ?本文试从平时生活中和数学教学过程中两个方面对此略作浅析。一、在平时生活中 ,数学教师要注重情感教育 ,唤起学生学习数学的兴趣。因此 ,数学教师在平时与学生相处的过程中 ,要善于运用情感原理 ,把广大学生吸引到自己周围 ,使他们对你产生深厚的感…     

浅谈小学生数学学习兴趣培养

兴趣是点燃人们智慧的火花,是探索真理的动力.对调动学生学习的主动性、积极性和提高学习效果有着重要的作用.如何激发学生学习兴趣呢?注重情感教育、改革教学方式、运用激励评价能有效地激发学生的学习兴趣,使学生在愉快的环境中自然轻松的接受知识,开启学生智慧的大门,让学生遨游在数学知识的海洋里.     

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

在数学教学中如何培养小学生学习兴趣,这是每个数学教师关注的问题。对此,我在数学教学中,进行了一些探索。一、创设情境,引起兴趣在正式讲授教学内容之前,教师创造与教学内容有关的意境,提出有关的问题,以引起学生的好奇与思考,是激     

浅谈如何培养小学生数学学习兴趣

兴趣是学习成功的秘诀,是获得知识的开端,是求知欲望的基础,是一切学习的内在动力,是开发智力的金钥匙,是学生认识事物和关心事物的主要动力。有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的。从而获得积极的情感体验,全身心地投入教师创设的情境中。     

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

兴趣足促使人们积极主动学习探索的内在因素，要使学生很好的学习数学，就要培养学生的学习兴趣。有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味学数学的情趣。下面，笔者结合学生的年龄及思维特点，就如何培养学生的学习兴趣，谈几点体会：     

如何培养小学生学习数学的兴趣

培养小学生学习数学的兴趣是学好数学的前提,针对当前小学生学习数学的障碍,我们总结出了几点培养小学生学习数学兴趣的方法,目的是让学生从小对数学产生浓厚的兴趣,能够积极主动地学好数学。     

如何培养小学生的数学学习兴趣

数学是一门具有高度科学性和严密逻辑性的学科,也是一门对小学生来说相对枯燥的学科。如何培养小学生学习数学的兴趣,是摆在我们每一个数学教师面前的重大难题。只有设法提高学生的数学学习兴趣,才能使他们在数学学习上有所提高。     

如何培养小学生学习数学的兴趣

兴趣是积极主动地探索事物的心理倾向 ,它能充分调动学习者的感知、记忆、想象、思维等功能进入学习的最佳状态。数学教学只有让学习者的思维进入了这种最佳境界 ,才能取得良好的教学效果。那么 ,如何培养小学生学习数学的兴趣呢 ?本文试从平时生活和数学教学过程这两个方面对其略作浅析。一、在平时的生活中 ,教师要注重情感教育 ,唤起学生学习数学的兴趣。列宁曾经说过 :“没有人的情感 ,就从来没有也不可能有对真理的追求。”因此 ,教师在平时的生活中 ,要善于运用情感原理 ,把广大学生吸引到自己周围 ,使学生热爱教师 ,从而转化为热爱所…     

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

从古到今,凡在学业中有成就的人,对学习都始终保持浓厚的学习兴趣。对数学保持浓厚兴趣的人,他会全神贯注地进行学习,千方百计地想方法去认识和解决数学问题,平时能全身心地投入到数学学习中去,因此也就会挤时间来学习了。如果学生对学习不感兴趣,就会视学习为一种苦役,也就不可能心情愉快地进行学习,从而导致学习效率较低,成绩下降。     

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

本文主要是结合中小学的年龄和心理特点，从兴趣的角度出发，探讨如何培养小学生学习数学的兴趣。     

试论如何培养小学生数学学习的兴趣

小学生活在一个人的学校教育中扮演着十分重要的角色,它是教育阶段的第一步,小学教育得好将会为孩子接下来的教育生涯打下良好的基础。数学作为小学教育中一门重要的课程扮演着十分重要的角色,学好数学对于孩子的智力开发、日常运用可以起到良好的效果,因此培养小学生的数学学习兴趣是非常有必要的。本文中,笔者将结合实际情况来说明学校怎样培养孩子们的数学学习兴趣。     

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

兴趣是打开知识大门的钥匙。作为一名教师，我们应善于挖掘教材本身的趣味因素，运用数学教学的艺术魅力去感染学生。[第一段]     

如何培养小学生学习数学的兴趣

培养小学生学习数学的兴趣,是课改过程中广大数学教师面临和亟待解决的重大课题。培养小学生学习数学的兴趣,要在课堂上有意引导;要让小学生参与整个教学过程;要从生活中寻找恰当的素材以激发学习兴趣,还要精心设计富有弹性的作业。     

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

兴趣是人积极地认识、欣赏和探索某种事物的倾向,学习兴趣是学生有选择地、积极地,愉快地学习的一种心理倾向,学习兴趣往往源于好奇心．但是只有好奇心而没有明确的目标容易得到满足．并常在满足后很快消失。而兴趣有较明确的目标．得到满足后．不仅不会消失．反而更加浓厚。如果学生对学习没有兴趣．就像餐桌前没有胃口一样。如果学生对数学学习产生了兴趣．就会主动愉快地努力求知．勤奋钻研而乐此不疲．以极大的精力投入到数学学习之中去。因此．教师应该善于激发学生的学习兴趣。     

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

"兴趣"是孩子各种创造力、求知欲的原动力,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。     

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

数学是一门比较抽象的学科,它含有枯燥无味的数字、符号和抽象的概念、公式,学生学起来很枯燥,容易产生厌学情绪。＂兴趣是最好的老师＂,只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。因此在教学中,我们要以＂乐教＂＂乐学＂为特色,以提高学生整体素质为目的,努力激发学生的学习愿望,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习,从而产生某种肯定的、积极的情感体验。     

如何培养小学生学习数学的兴趣

由于数学的抽象性和严谨性,数学中程式化、符号化的东西很多,再加之原有教材割断了数学与生活的密切联系,有些教师教育观念落后,导致数学课堂教学往往比较沉闷、呆板。小学生一般记忆力较好,有较强的形象思维能力,逻辑思维相对要差一些。因此,教学中应选择学生身边的、感兴趣的事物,提出有关的数学问题,把抽象的数学概念和具体实例联系起来,以生活中的显浅例子来说明,使抽象的概念变得形象生动,让学生在现实的情景中体验和理解数学,这样既可激发学生的学习兴趣,又可启发学生思考。     

如何培养小学生学习数学的兴趣

兴趣是主动的另一个代名词,是学习成功的催化剂。而小学生正处于兴趣初长成的时期,因此引导学生培养良好的学习兴趣是激励学生探索知识的起点和主动学习的内在动力,因此小学数学教学中,教师要充分利用学生和数学知识的特点,有效地激发学生的学习兴趣,使他们在学习中培养兴趣,在兴趣中提高。     

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

兴趣是学生求知的最好老师,当学生对所学知识产生浓厚的兴趣时,就会积极主动地投入学习.因此,在教学中如何培养学生数学学习的兴趣,应成为重要研究课题.本文即对此展开论述.