这也是一种享受

平淡,对于我来说,也是一种享受。生命,对我来说是个太渺茫且抽象的概念。我不能像伟人般给生命下一个定义,但令我感同身受的是,人生,应该拥有一份平淡,它也是一种享受。     

教育，是一种享受

有人说。教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语．热情是补语：又有人说,教师的生命像一个根号,一叠叠作业本为他的青春无数次开平方。我说。这些都只说对了一半。因为,对于幸福的教师来说．教育不是牺牲,而是享受。在十来年的教育之河中．我像一个酷爱戏水的孩子．尽情地扑腾着、享受着。     

享受

你———我不是一个享乐主义者，但对我而言，我仍坚持：活着，即是为享受生命。像“享受”这样至善至美的字眼有时候也会被污染，真是令人气愤。享受是安息，享受是感谢，像一条自足的小溪满意沿它曲折多石的河道，于是一路唱着歌蜿蜒前行———这是享受。我深信，真正的园艺家既非自炫，也不为卖花赚钱，他只为看到一园生命的欣欣向荣；他只为看到小芽初碧时惊动泥土大地的那一个跃姿；他只为看到经霜的松枝可以老得多么迷人；他只为看到每一朵花开代表了一个生命的必然胜利。他要的是每一朵他所植下的花，享受它自己的花色、花形和花期。…     

谈生命

我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像东流的一江春水。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,一路上他享受着他所遭遇的一     

享受教育

有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;又有人说,教师的生命像一个根号,一叠叠作业本为他的青春无数次开平方。我说,这些都只说对了一半。因为,对于幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受。在十来年的教育之河中,我像一个酷爱嬉水的孩子,尽情地扑腾着,享受着。享受美丽哪个女人不渴望美丽?虽然我不纹眉不做面膜不描口红不染头发,一直素面朝天。但学生却给了我美丽信心!“忘不了您上课时鼓励的目光,忘不了您下课时贴心的话语,更忘不了您乌黑飘逸的长发和明察秋毫的眼睛……噢,老师,您像秋菊一样美丽坚强又富…     

我的快乐明媚开放

触摸流淌的岁月,我的生命里充满快乐。它悄悄地发芽,静静地生长,无比绚烂地开放,像空气一般透明,像阳光一般明媚,像溢满花香的小屋般给我诗意的享受和情感的满足。     

享受文字

小时候学过一阵子绘画。绘画,让我更加热爱生活——迷恋着颜色与光线的微妙交织,迷恋着早晨霞光中闪亮的树叶、澄明的空气……当越来越无暇用画笔去记录我的灵感时,我选择了文字。沉默的文字,用神奇的力量征服了我。至今我仍不习惯于键盘写作。手握钢笔,让墨水画在纸上,才更自在,才更像在描绘着什么。看到自己的文字密密地排满了稿纸,就像一张张图画,那感觉才美妙呢!我从未刻意地去写过什么,从未刻意地去做作家梦,我只是觉得,除了运动给我们的肌体以享受、音乐给我们的耳膜以享受之外,在安静中写自己的文字,也是一种很美、很深的享受。享受…     

享受四季

我热爱大自然,我喜欢在春草、夏荷、秋枫、冬梅的交替辉映中享受四季。春季春天,春暖花开,新叶也从树中冒了出来。冰融化了,春天那特有的春雨像细线一样从天空中掉落下来。这是一幅生机勃勃的景象。我喜欢享受春天。在这幅美景之中行走,我感到生命蓬勃向上的朝气。这朝气给了我向前     

小议善意的谎言

善意的谎言像一朵绚丽的花朵,给人以美的享受;善意的谎言像一束温暖的阳光,温暖人的心窝;善意的谎言像和煦的春风,给人希望。所以,我认为善意的谎言是美丽的。     

带泪的笑

笑,不仅是天真活泼的孩童特有的专利,像我,尽管已经是个“半大人”了,可是当笑神经一旦触动时,我的泪水就像开闸的水奔流不息,且会毫无保留地开怀大笑,因为笑告诉我,我已在慢慢向着成功的道路迈进,我已在一天天长大,享受着笑给我带来的成功。     

北京奥运作文素材多维解读

【新闻素材】从他们的脸上我看到的是喜悦与童真,他们就像一群不曾有过童年的孩子,尽情地享受着童年的欢乐。我加入志愿者的行列,像朋友一样和他们聊天,一起享受他们的欢乐。在奥运村的公园里,两名皮划艇运动员努扎德和尚布尔显得特别开心,他们调皮地跳上公园里的长椅,摆出各种各样划船的动作,仿佛还沉浸在比赛中一样。而美丽的短     

走出迷茫的“恋师情结”

我生长在一个落后闭塞的小山村,父母生下三个孩子,我是最大的,因此我从小就没有了撒娇的权利,不能享受孩子应该享受的快乐。父母也对我不闻不问。这样的家庭环境让我非常自卑、孤僻、内向,与父母形同陌路。就是现在,每次回家和父母也几乎没有话说。在学校里,我也非常孤独,默默无闻,像空气一样让人感觉不到我的存在。是老师给了我希望,给了我力量,给了我关     

谈生命

我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到峭岩前阻,他愤激地奔腾了起来,直到冲     

真情

人到晚年,本该享受天伦之乐,我却遭受了沉重的丧子之痛。突如其来的打击把我推入万劫不复的深渊,我天天以泪洗面,就像在惊涛骇浪中     

书+音乐+“饮料”=成长

书,是心灵的享受;音乐,是听觉的享受;而饮料,则是味觉的享受,将这三者结合在一起,就是我生活的最大乐趣了。正是因为我同时爱上了这三样“宝贝”,我才对“享受”有了独特的见解……乳臭未干的我,胡乱地翻动着爸爸年轻时最爱的文学作品,看着上面一个个黑乎乎像虫子一样的“怪东西”,咬着手指,把长长的口水流在上面。如今,再次翻开,才感到奇怪:这纸怎么破了?而“宝宝睡吧,乖乖睡吧”则是我最早听到的音乐,现在回想起来,这首歌是多么美妙啊!当时的我在干嘛呢?我看一定是在贪婪地吮吸着妈妈甜美的乳汁吧?上幼儿园的我,坐在小板凳上,听妈妈讲《三…     

浅谈语文带给孩子丰富的精神世界

我常常就是这样,像孩子般怀着一颗好奇心去设计教学,童心帮助我想出许多好办法,那是最受孩子欢迎的好办法,它让我不止一次地获得成功,享受到当语文老师,从事小学教育的快乐。     

把爱心奉献给孩子

幼儿园的孩子经常演唱一首歌叫《我的老师像妈妈》,把孩子们对老师的依恋心情形象地表达了出来。作为一名幼儿教师,就是要像慈爱的妈妈那样关心孩子,爱护孩子。我的孩子是她奶奶带大的,没有享受到多少母爱。我把这份母爱更多地给了我所从事的幼儿教育事业,给了我所教的孩子们。小班的孩子     

我的快乐明媚开放

触摸流淌的岁月,我的生命里充满快乐。它悄悄地发芽,静静地生长,无比绚烂地开放,像空气一般透明,像阳光一般明媚,像溢满花香的小屋般给我诗意的享受和情感的满足。最初的快乐,我已回忆不起来,也不想追溯。或许那时的感受一片清澈,就和现在一样剔透无瑕。我不是一个把情感写在     

让学生写日记，我在其中享受快乐

在近三十年的教学工作中，我始终把学生写日记作为一项重要工作来抓。根据笔者平时的教学实践，我真切地感受到了日记带给学生的巨大好处．它就像一面镜子，照出了一个个真实的学生与自我；它就像一座桥梁．沟通着学生与我的心：它就像温馨的家园。让学生在其中快乐的成长，让我在其中享受快乐……那么我是怎样让学生写日记的呢？     

轻轻的,先不要打搅他们

看到这一幕,我并没有往其他方面想,只感到他们之间的感情是那么纯真,就像友情;他们是那么地认真享受彼此之间的默契,显得真实、单纯和简单。