共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
引导青年成才成长、营造校园良好氛围,是高校工作的重中之重,本文采用SPSS统计分析法阐述新媒体对郑州大学学生社会主义核心价值观的影响,提出新媒体环境下高校进行社会主义核心价值观教育的必要性,对大学生社会主义核心价值观特性进行概括,提出建构新媒体环境下大学生社会主义核心价值观宣传及践行途径。 相似文献
2.
引导青年成才成长、营造校园良好氛围,是高校工作的重中之重,本文采用SPSS统计分析法阐述新媒体对郑州大学学生社会主义核心价值观的影响,提出新媒体环境下高校进行社会主义核心价值观教育的必要性,对大学生社会主义核心价值观特性进行概括,提出建构新媒体环境下大学生社会主义核心价值观宣传及践行途径。 相似文献
3.
高校学生资助的本质是通过扶贫来扶智,目的是让"寒门学子"都有学可上,培养社会主义建设所需要的人才。目前,我国高校资助工作中还存在精准资助难、心理关怀少、育人成效低等问题。资助育人是一项长期而艰巨的任务,未来,高校资助工作需要把牢精准资助理念,立足育人基础;以立德树人为目标,加强理想信念教育;以促进学生全面发展为目标,多维度寻求资助途径,以期最大程度发挥"资助育人"的功效,有效促进"寒门学子"自觉践行社会主义核心价值观。 相似文献
4.
高校是用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地。高校通过师德文化、课堂教学、社会实践、校园文化等建设搭建社会主义核心价值观育人体系,将社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界,融入大学生思想政治教育的全过程。 相似文献
5.
高校在培养目标、毕业要求和课程体系的制定过程中,应围绕如何坚持立德树人、引导学生树立社会主义核心价值观这一核心问题展开。该文根据“树立和践行社会主义核心价值观”的目标和任务要求,探讨了包含社会主义核心价值观的毕业要求指标点有效分解和表达方法,形成了构建社会主义核心价值观培养体系的总体设计思路。相关研究成果对于在工程教育专业认证过程中有效落实社会主义核心价值观的培养具有积极意义。 相似文献
6.
7.
8.
论如何将社会主义核心价值观融入高校思政教育 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值观是高校精神的纲领,也是大学文化建设的基础,如何将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育体系之中,发挥高校思想政治教育的主渠道作用,是值得我们重视的课题。本论文从社会主义核心价值观教育的必要性和融入思想政治教育的途径等方面进行探讨,以拓展相关研究。 相似文献
9.
10.
11.
高校是我国培养社会主义现代化建设事业需要技能人才的重要基地,也是社会主义核心价值观培育和践行的思想领域。本文站在高校思想政治教育工作者——辅导员的角度,对高校学生社会主义核心价值观践行的意义及其现状进行挖掘,探寻出借助课堂教学的力量,强化社会主义核心价值观的认知力;挖掘隐性教育魅力,引领社会主义核心价值观的塑造力;加强校园文化熏陶,发挥社会主义核心价值观的整合力;融入社会实践活动,提升社会主义核心价值观的践行力等可行路径。将社会主义核心价值观嵌入高校思想政治工作中,推动学生综合素质能力的有效养成,具有重要的现实意义。 相似文献
12.
我国大学生群体数量逐年增加,大学生的价值观念以及取向对于他们今后的个人发展以及社会发展都具有重要影响。因此,以社会主义核心价值观为核心,开展高校大学生的思想政治工作,对帮助大学生形成良好的价值观念和价值取向具有重要意义。基于此,本文明确了用社会主义核心价值观引领高校大学生思想政治工作的重要性,分析了当前高校大学生思想政治工作的现状,探讨了以社会主义核心价值观为核心,引领高校大学生思想政治工作的具体策略。 相似文献
13.
15.
高校思想教育工作亟需面对的首要任务,是促进大学生的全面发展。社会主义核心价值观的提出,使得高校思想政治教育需要不断探索新的模式,从而进行优化创新。本文从社会主义核心价值观的内涵、要求及实践意义出发,针对当前高校思想政治教育的不足之处,探索创新新的思路和模式。 相似文献
16.
党的十八大提出"三个倡导",积极培育社会主义核心价值观。当前,大学生价值观日趋多样化,培育和践行社会主义核心价值观,对实现中国梦具有重要意义。本文阐述了高校培育和践行社会主义核心价值观的必要性,明确了培育和践行社会主义核心价值观的具体路径。 相似文献
17.
18.
高校作为国民教育的主阵地,应充分利用课堂教学、校园文化环境、实践活动、管理制度这四大载体切实推动高校社会主义核心价值观教育的建设,使社会主义核心价值观成为高校大学生的精神追求和自觉行动。 相似文献
19.
20.
大学生社会主义核心价值观培育和践行有着显著的特点和规律。安庆师范学院在这一过程中,把社会主义核心价值观培育与践行融入大学生修身教育全过程,修德明理、志存高远,修智敏学、锐意创新,修行律己、文明垂范,探索了大学生社会主义核心价值观培育和践行的有效路径和方法,逐渐形成了较为系统的工作模式,有效提升了新时期高校大学生思想政治教育的工作水平和工作成效,具有较强的应用价值和推广价值。 相似文献