项目教学法在仓储作业实务课程中的实践与探索

物流专业是中职院校的新兴专业,本文以中职物流专业的仓储作业实务课程教学为例,探索在实训教学中运用项目教学方法,以达到提高学生学习的积极性和能动性,提高实训教学效果的目的。     

基于“三知融合”的小班化实训教学

近年来,在职业教学中,"学徒制"教学为人津津乐道,提供个性化的教学场景,是当今教育发展的一种趋势。物流技能大赛不断完善,为学校与企业技能技术对接提供了重要的指引。本文主要针对中职物流专业实训课程中进行小班化教学实践的尝试与分析,结合物流技能大赛,探讨小班化在物流实训中的作用、实施步骤以及存在的问题。     

中职机电专业实训教学的改革与研究

随着我国经济的不断发展,对于教育也越来越重,中职教育作为教育的一部分,也应该引起重视,机电专业实训教学是为了培养人才的重要一步,所以,在中职机电教学中,要结合当下的实际情况,本文就是谈论如何对机电专业在实训教学中进行改革。     

中职建筑专业实训课教学初探

建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主的学科,同时也学习囊括相关基础技术的课程,而建筑专业也是中职教育的所有专业中,对于学生来说较为困难的一项专业,但又因为建筑行业的发展对于我国的经济工业等多方面的建设有着不可言喻的重要作用,因此中职学生学习建筑专业同样也具有重大的意义。但目前中职建筑专业的教学中却存在着一个严重问题,那就是对于学生展开的实训课数量很少,而且课程内容和教学活动的进行达不到预期的效果,因此本文就会以中职建筑专业的实训课为主,对外进行实践探索,并且从中总结出中职学校开展建筑专业实训课教学所需要建立的目标以及如何提高有效性的教学方式。     

中职学校物流专业教学改革突出问题研究

随着社会的不断前进与发展,物流在我国也逐渐地成为一个热门的行业,它是社会经济发展的必然产物,所以说培养与物流相关的专业人才就显得尤为重要。文章从教学的角度来对中职学校物流专业进行分析,首先介绍了中职学校物流专业总的教学情况,然后从多个方面阐述了该专业在教学上存在的问题,最后针对这些问题提出一定的策略,以期实现我国中职学校物流专业的更好发展。     

中职物流专业仓储管理课程的教学反思

作为中职物流专业的重要课程,仓储管理课程学习的好坏与否将会对学生的专业成长以及专业能力的提高等产生十分重要的作用。在本论文中,笔者对自己多年的仓储管理课程教学进行了反思,总结了自己教学工作中的不足,并制定了相应的对策。     

浅谈中职物流实训教学的现状及发展策略

物流是一个新兴的产业,在全球范围内迅速发展,福建由于各方面优势发展物流刻不容缓,那么作为为物流行业输送一线人才的中等职业学校,如何有针对性的进行物流实训教学,以培养素质高、能力强、上岗快的一线应用型人才,就成了中职院校不可或缺的举措。文章就福建省内几家中等职业学校目前在物流实训教学方面存在的问题,提出了针对性的建议和发展策略。     

基于岗位能力培养的仓储与配送管理课程实训教学设计探讨

“仓储与配送管理实务”课程是物流管理专业的核心课程之一,具有较强的实践性、操作性。仓储与配送管理实训是“仓储与配送管理实务”理论教学和物流企业实际操作的桥梁,既能够结合理论知识,又能够贴近企业的实际工作。本文通过对我校物流管理专业毕业生的就业岗位的分析,提出了建立以岗位能力培养为目标,工作任务为导向的仓储与配送管理实训课程教学设计。     

解放学习力,建立高效物流实训课堂

近年来,中国物流产业的作用越来越得到行业的重视,物流手段也越来越多元化。如何挖掘出同学们养成自主学习能力受到中职物流教学的重视,本文简要描述了物流业发展过程,探讨了物流实训课堂中所存在的弊端,最后就如何建立高效物流实训教学提出建议。     

浅谈中等职业学校电子技术实训教学

改革开放三十多年来,我国经济得到了长足的发展,尤其在电子行业方面,发生了翻天覆地的变化,因而带动电子人才需求的增长.而中等职业技术学校就是电子人才的摇篮,中职学生就业存在的问题,引发中职教学的思考.传统的电子技术实训教学已经跟不上电子技术行业的发展速度和方向,所培养出来的电子专业学生也不再适应企业的需求.本文以电子技术实训教学的目标为切入点,研究了电子技术实训教学的问题和现状,并提出了有针对性的建议和对策     

中职机电专业实训教学中职业能力的培养

在主张教育为本的时代下,为了更好的为社会和国家培养出更多的人才,中职院校应运而生。目前社会和企业对人才的要求越来越高,中职院校作为培养专业实践技能人才的重要场所,肩负着重要的使命。现阶段在中职机电专业实训教学过程中,由于教师错误的引导,教学方式和方法单一,学校对实训设备的投入不足等问题,严重的影响到了中职机电专业实训教学中学生职业能力的培养。因此,针对以上问题,中职机电专业实训教学就应该选择科学的教学方式,及时的对实训设备进行维护和更新,加强对学生职业道德素养和职业技能素养的培养,从而提高实训教学的质量,为社会和国家培养出更多优秀的专业技能人才。     

情景教学法在中职电子电工实训的应用探析

中职是我国教育领域中重要的组成部分,为学生专业技能的培养提供了良好的机会。随着我国教育事业的发展,越来越多的新型教学方法应用到教学中,这是现代教育关注的重点。情景教学法是现代科学教育方法的一种,被广泛的应用到教学中,并且取得了良好的效果。对于中职电子电工实训教学来说,主要是培养学生的综合实验能力和对理论知识的理解能力,把情景教学法应用到电子电工实训教学中能够促进学生独立学习能力的提升,有利于中职电子电工实训专业教学的开展。     

谈中职数控专业实训教学

数控是机械加工的基础与关键技术,也是培养学生主要就业岗位技能的核心课程。中职数控专业突出实践性,而实训是中职数控专业实践教学的主要形式,因此中职数控专业要注重实训教学。如何有效开展中职数控专业实训教学是摆在广大教师面前急需解决的重要问题之一。本文主要立足于数控专业定位及人才培养目标,结合自身教学实践谈谈中职数控专业实训教学建设及实训教学方法的体会。     

试论优化高职物流专业实训教学

将物流教育与行业需求结合起来,培养出确实能够将理论与实践相结合的物流实用人才,已成为培养技能型、应用型物流人才的高等职业技术院校物流教育所面临的紧迫问题。基于物流管理专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点,高职物流教育一定要加强实训教学,全面规划、设计、优化实训教学体系。     

物流技能大赛在仓储课程教学改革中的作用

物流技能大赛检阅了职业院校开展物流专业教学和学生技能实训的成果,也成为众多物流企业选拔和考察物流一线人才的平台。针对物流技能大赛对物流专业建设的启示,探讨物流专业核心课程《仓储管理实务》教学改革的方向。     

中职生实习实训质量评价指标体系改革

随着我国经济和科学教育水平的不断提高,社会各个领域对人们的文化素质提出了更高的要求,拥有过高的专业知识成为每位员工拥有的最基本技能。中等职业技术学院作为教育体系中不可忽略的主体之一,对我国科学技术水平的发展具有极大作用。中等职业技术学校的主要目标是培养能够直接从事生产、服务、管理等第一线工作的实用型人才,其教学过程中最注重的是对学生综合素质和职业能力的有效培养,而实习实训教学以其独特的魅力,在中职教学生活中也凸显着一定的作用。它是中职院校培养高素质、高技能人才的重要渠道,也是指导中职学生将理论与实际相联系的主要方式。本文根据中职生实习实训质量评价指标体系的具体内容,对当今社会中职教学的实习实训现存问题进行了分析,并提出了相应的改革措施,希望能给中职教学带来更大的帮助。     

中等职业学校汽车运用与维修专业实训模块教学浅析

随着社会经济的不断发展,教育工作越来越重视学生各种能力的培养,提高国民的综合素养,增强国家的核心竞争力。在中等职业学校教育过程中,教育注重学生各种能力的培养,根据市场经济发展的需求,在中职教育过程中更加强调学生的专业性和职业性,在中职汽车运用与维修专业的实际教学中,传统的教学模式已经不能适应市场发展的需求,严重的阻碍了现代职业教育的改革和发展,因此,需要对中职汽车运用与维修专业的教学模式进行改革,来适应市场发展的需求。本文主要针对中等职业学校汽车运用与维修专业教学的现状进行分析,并将实训模块教学法引入汽车运用与维修专业教学中,来提高中职汽车运用与维修专业的教学质量,将学生培养成为一名合格的专业性的汽车维修技术人员,推动中职教育的快速发展。     

探索中职学校汽车运用与维修专业实训教学改革

中职学校汽车运用与维修专业实训教学在人才培养中具有主导地位,其教学质量直接影响学生技能的培养,如何改革其实训教学是专业建设过程中值得深究的问题。通过对汽车运用与维修专业实训教学改革的探索,构建科学的实训教学体系和模式,为中职学校实训教学改革提供参考。     

基于中职学校烹饪专业实训课程教学策略研究

烹饪实训教学是中职烹饪教育的重要组成部分,为烹饪专业课程设置的核心内容,也是实现烹饪教学目标的重要途径和手段。现在各地的中职学校实训课教学都在围绕着"突出能力为本位,以就业为导向"这一理念,进行了大胆的教学改革,突出学生综合素质与实践能力的培养,为输出更多适合餐饮企业需求的人才做了大量尝试性的探索。如何让学生在有限的学习时间掌握高质量的烹饪技能,是烹饪专业教学中一个重要课题。     

提高烹饪专业实训效果的教学探究

目前中职烹饪专业实训课程中存在很多的问题,导致实训课程的教学质量较低,不能满足教学目标的要求。本文主要从教学观念、教学模式、教师队伍和实训环境四个方面简要分析了如何提升烹饪专业实训效果,希望能够为烹饪教育到来一定的参考价值。