地方院校大创训练实验室开放管理模式探索与实践

在社会各界都非常重视创新的今天,作为高校创新人才培养的重要场所——大学生创新训练开放式实验室的建设和管理也日益受到人们的重视。针对现有开放实验室在建设和使用中存在的不足,分析这些现象产生的原因,认为可通过扩大实验室建设经费来源渠道,健全经费开支管理制度,加强实验室日常管理,提高仪器共享、共建水平,提高实验室师资队伍质量建设,引入学生辅助实验室管理,提倡学生早日进实验室等措施可有效提升开放实验室的管理水平和创新人才培养质量。     

机电类专业开放式实验室管理模式初探

浅析机电类开放式实验室的管理模式。从开放实验室的制度建设、实验教学模式、实验资源使用模式和实验教学队伍建设等方面探讨了开放式实验室的有效管理和学生创新实验平台的建设,提出了开放实验室建设是整合实验室资源,促进实验室管理的有效途径。     

高校实验室建设与卓越工程人才培养

为了适应卓越工程人才培养的需要,充分发挥高校专业实验室的专长,介绍了高校实验室在卓越工程人才培养方面的地位和作用,从实验队伍建设、实验教学模式和开放实验室等方面分析了目前实验室建设中存在的主要问题,阐明了加强实验室建设的必要性和紧迫性。建议加大政策倾斜力度,稳定实验队伍,充分调动实验人员的积极性;进行实验教学模式改革,提高学生实验教学自主性,建立开放实验教学模式,为卓越工程人才培养创造良好的条件。     

新型实验室管理与改革的几点思考

实验室是院校从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要平台和场地,也是培养学员创新精神和实践能力的重要基地。提高实验教学质量,必须加大实验室管理和改革的力度。为适应人才培养需求,新型实验室管理和改革的思路主要从以下三个方面入手:摒弃传统实验模式,推行新型实验模式;实验室管理要科学化、规范化和现代化;加强实验室队伍建设,提高教师能力素质。     

中职学校开放式实验室建设与管理探析

针对中职学校开放式实验室建设与管理探析问题,介绍了中职学校的实验室发展的现状,实验室的资源不足、中职学校实验教学模式与教师队伍建设和中职学校开放实验室管理工作的挑战,提出了中职学校开放实验室建设的对策,在实验教学方面和实验师资队伍建设提出了建设性意见。     

开放实验室模式与管理探讨

开放实验室是高校实验教学改革的一项重大举措,是培养学生的创新意识、创新能力和科研能力的重要基地。开放实验室是一种新的运行模式,值得推广。从开放实验室模式、存在问题和管理措施等方面进行探讨,以求加快实验室开放的步伐。     

关于教育技术专业开放实验室建设的思考

实验室是教育技术学科建设的重要环节,对培养学生的创新思维和综合能力的提高有着独特的作用。本文分析了传统实验教学模式的缺陷,并结合本校实际情况提出了开放实验室的建设方案,介绍了开放实验教学的项目设计,实验安排和管理措施。     

创新型人才培养视角下的实验教学与实验室管理

近几年,随着党和国家"大众创业万众创新"号角的吹响,全社会都开始重视创新型人才的培养。高校作为我国人才培养和输出的主要基地,必须重视和做好创新创业教育。而以何种形式落实和以何物为载体才能稳妥高效地开展创新创业教育工作,是高等教育工作者必须思考的问题。根据多年从事实践教学的经验,以实验室为抓手,充分利用实验室资源,发挥实验教学在创新创业教育中的积极作用,必然对创新型人才的培养有着重大的促进作用。文章主要从更新实验教学理念、改革实验教学方法、创新实验教学内容、全面开放实验资源、实验室信息化建设等几个方面构建了基于创新型人才培养的实验教学与实验室管理新思路。     

高校经管类实验教学支撑体系建设与创新实践

实验教学是高等学校实践教学的重要组成部分,是培养学生学习能力、实践能力和创新能力的关键环节,一个完善的、有效的实验教学支撑体系是实验教学正常运行的保证。嘉兴学院经济管理实验中心在建设国家实验教学示范中心过程中,从实验教材、实验方法、实验室、教师队伍和质量保证体系等五方面进行创新,构建了一个完善的、有效的实验教学支撑体系,满足了应用型人才培养的需要,提高了人才培养质量。     

浅析高校实验室建设与管理

实验室建设和管理是提高高等学校教学质量的必不可少环节之一,它承担着教学、科研与服务社会等项任务.加强实验室的管理与建设,规范实验教学管理、提高实验教学质量是培养综合型创新人才的重要举措.     

对学生开放实验教学的探索

实验室开放教学模式是实验教学建设的重要课题,开放实验教学在本科教学中起着非常重要的作用。实验室开放有利于培养学生的创新精神与实践能力,又可以促进实验室的发展,从实验室开放教学的实施与管理入手,积极探索实验室开放教学模式。     

依托信息化技术创新高校实验室管理模式的探讨

高校实验室是开展实验教学和科研活动的重要阵地。随着信息技术的发展,高校实验室的管理模式的创新势在必行。本文以信息化技术为手段,以信息化平台建设推进实验室管理模式改革,提高实验室使用效率,提升人才培养质量,为创新型人才培养提供充分条件。     

大数据技术在计算机基础实验室管理中的探索与应用

实验室是高校实验教学、科学研究和创新人才培养的重要场所,但是在实验室的规模持续扩大的过程中,管理手段相对落后,尤其是专职人员少,各种信息化管理软件产生大量独立的数据,存在信息孤岛。将大数据的先进技术融入实验室建设管理中,以大数据的视角开展顶层设计,收集、整合、优化、分析实验教学管理过程中的各种数据,结合物联网和云计算技术,建设以数据为驱动集教学、学生创新实践、教师科研为一体的实验室综合服务管理平台,探究大数据背景下计算机基础实验室的管理方式,为实现实验室精细化、智慧化管理提供新的途径。     

地方高校实验室建设与管理模式的改革思考

本文结合近年来地方高校的实验室建设与管理的实际,提出了地方高校实验室建设与管理模式的改革思考。实验室建设应以组建大学科实验教学中心为核心,既能满足不同专业的教学需要,也有利于整合实验教学资源和提高仪器设备利用率。实验室安全是实验室管理工作的重点,是实验教学良好运行的保证。抓好实验教师队伍建设和实验室开放,有利于教学效果的稳步提高。     

如何提高《食品生物化学》实验教学质量

本文就改革实验教学方法、成立开放实验室、采用多媒体教学、开设综合性设计性实验、加强实验室建设等方面探讨了如何提高食品生物化学实验教学质量。     

开放实验室在人才培养中的新作用

高等院校开放实验室能够吸引新鲜血液,引入更多的科研生力军,培养多样化和创新型人才。高校实验室建设经历了若干个时期,不同时期的工作任务和重点不同。面临大众创业、万众创新的新形式,高等院校开放实验室进行了二次评估,其发挥的作用也在持续变化。因此,文章基于多年的开放实验室建设工作,充分分析了开放实验室在人才培养中的作用和意义,为开放实验室的建设提供参考。     

计算机实验室建设及实验教学改革探讨

在高等教育事业蓬勃发展的今天,计算机实验教学已经成为高等院校人才培养的一个重要环节,在人才培养中发挥越来越重要的作用。十年来,高等院校计算机实验室无论是硬件设施,还是管理方法、管理人员的素质等各个方面都得到了长足的发展。但是高校计算机实验教学的实验室的建设和管理等方面还应随着发展的需要不断进行改革。提出实验教学改革和实验室建设与管理的基本思路,对相关问题进行了探讨。     

高校实验室安全管理探索与实践

实验室在高校教学、科研及人才培养以及推进高校"双一流"建设中发挥着重要作用.为了构建和谐平安校园,树立安全发展理念,在分析当前高校实验室安全管理面临新形势的基础上,结合华中师范大学实验室安全管理要求及湖北省计算机基础实验教学示范中心建设的实践经验,对高校实验室安全工作进行探讨.     

高等院校机械类开放实验室建设与管理研究

开放实验室是新型实验室建设的一个趋势,为培养高素质的综合性人才提供了一个良好的实验教学平台。我院自2006年建立开放实验室制度以来,目前已建设完成开放实验室10间,在日常理论教学和实验教学中产生深远的影响,并获得一定的成效。本文总结开放实验室的基本情况及成效,并对日后的开放实验室建设提出建议。     

浅谈医学检验实验室的科学管理

文章通过检验实验室在实验教学中所起的作用,分析了从建设师资队伍、做好实验指导、加强设备管理、开放实验室、重视安全教育等方面对检验实验室进行科学管理的方法。