众创空间视阈下大学生创业教育模式

随着我国众创空间的不断发展,高校大学生创业教育面临新的机遇和挑战。为了适应众创空间建设和发展的客观需求,必须改变高校大学生创业教育模式。高校大学生创业教育必须以众创空间为依托、以众创空间为引领、以众创空间为平台、以构建众创空间为动力,并采取针对性措施促进高校大学生创业教育发展。改变高校大学生创业教育模式,提升大学生创业能力,为新常态下的经济建设输送技术过硬的合格人才。     

高校众创空间创新发展的演进逻辑及路径优化——基于平台理论视角

引入平台理论明晰高校众创空间的平台定位及其发展策略"搭建平台基础架构—激发网络协同效应—构建平台生态系统"三个阶段演进逻辑,通过多维结构性嵌入机制、多路径交互界面设计和多元主体联动的协同治理机制等不同阶段的关键路径优化,探索构建与产业深度融合的高校众创空间平台生态系统.     

创业生态系统视角下众创空间运行模式研究——基于国家备案的上海众创空间

基于扎根理论的研究方法,通过以经科技部备案纳入国家级科技企业孵化器管理服务体系的82家上海众创空间为研究样本,识别创业生态系统视角下不同类型众创空间的运行模式。研究得出创业生态系统视角下六类众创空间运行模式的组成和影响机理;并得出创业生态系统视角下六类众创空间运行模式中,不同的创业过程对应的创业环境有共性也各有特色和不同点。基于此,为众创空间的建设运营、创业主体选择入驻众创空间的类型和政府的创新发展规划提供实践参考。     

浙江省高校众创空间案例研究

为解决天津高校众创空间在硬件建设和创客团队培养中遇到的问题,采用非结构化访谈和案例研究法,深入分析了浙江省高校众创空间发展现状,提出创客团队培养体系:创新主体培养体系包括激发多样化创意、推广产品市场化、拓展创业项目、组建创业团队;创新活动系统包括营造创客文化氛围、以赛促创的实践、协同共创三种范式、项目对接和校园社会化;创新环境支持系统包括提供服务、开放政策、实现一体化和融合资源。     

基于生态位理论的高校众创空间建设策略研究

高校众创空间作为高校创新创业人才培养的新兴重要载体,对高校创新创业教育具有重大作用。在创新驱动发展战略背景下,各高校结合自身优势对众创空间建设模式进行了各具特色的实践探索,但在理论研究方面仍缺乏科学梳理和系统思维,在空间布局和功能定位上,缺乏从生态系统的视角打造高校创新创业生态系统。本文通过阐释众创空间的内涵,分析高校众创空间的存在问题,在高校创新创业教育的实践经验基础上,探索以生态位理论视角剖析众创空间的系统结构模型以及要素互动关系,提出高校众创空间生态系统构建的建设策略,全面提升高校众创空间的科学发展。     

高校众创空间创业生态系统建设路径研究

高校众创空间是大学生创业实践的重要载体。结合高校众创空间建设运营特点,从高校众创空间创业生态系统的内涵及特征入手,阐释了高校众创空间创业生态系统的“资源整合机制、动态调整机制、共生共赢机制、能力提升机制、文化培育机制”五大核心机制。在此基础上,从革新管理理念、强化政策保障、完善服务体系、发挥导师作用、培育文化品牌5个维度,提出了高校众创空间创业生态系统的构建路径,为高校众创空间发展提供参考。     

基于SECI理论的高校众创空间知识创新体系研究

高校众创空间知识创新是一个从潜移默化到内化升华的动态循环过程。以知识管理SECI模型和“场”理论为基础,探讨高校众创空间建设。论述创始场、会话场、系统场和操作场四大平台构建。为高校众创空间知识创新体系建设提供参考。     

众创空间发展探析

创新是一个国家、地区快速发展的不竭动力。在"大众创业、万众创新"的新时代背景下,众创空间成为了当下创新创业发展的一个时代标志。本文介绍了众创空间的起源与发展,分析了众创空间的现状,并对高校创新教育和高校众创空间进行探析,得出其优缺点,举例分析,得出应对措施。     

高校众创空间的运行机制及管理策略——以广东工业大学创客空间为例

众创空间是一种新型的创新创业孵化模式。高校众创空间对提升学生创新创业能力,提高就业竞争力和创业成功率,推动地方经济产业转型升级具有重要的意义。探讨将高校众创空间的功能定位为非盈利性的服务平台、人才培养的试验园区、开放式的资源集聚地、知识产权和技术转移中心,并从管理团队、管理制度、进退机制、运营支持等方面设计运行机制,从建设理念、虚实平台、师资队伍、文化活动等采取相应的策略,推动向GIS（群体创新空间）、“前孵化器”、PNP创业孵化器发展。     

粤港澳大湾区建设背景下高校众创空间的发展策略研究

高校众创空间建设,对于粤港澳大湾区国际科技创新中心建设具有推动作用,但高校众创空间在顶层设计、运营管理、资源整合方面仍存在发展瓶颈。利用粤港澳大湾区的开放型生态区位、叠加型湾区经济、创新型枢纽平台优势,高校众创空间建设应树立"产学融创"理念,完善运营管理机制,优化人才发展环境,组建空间战略联盟,实现高校众创空间差异化发展、内涵式发展、可持续发展、共享式发展。     

异质委托情景下过度自信众创空间动态激励契约设计

从众创空间受到政府与风险投资机构异质委托角度出发,考虑众创空间不同类型的过度自信表现,运用委托代理理论,构建了一个包含政府、风险投资机构及众创空间三方参与主体的动态博弈模型,并求解Nash均衡契约,探讨异质委托情境下,众创空间不同过度自信特征对众创空间努力程度、过度自信成本以及对政府和风险投资机构提供的动态激励系数的影响机理。研究还发现,政府从众创空间社会任务产出中所获效用的弹性系数也将对众创空间决策、政府与风险投资机构向众创空间提供的动态激励系数产生影响。     

高校众创空间的运行机制及建设策略——以广东工业大学国家级创客空间为例

从高校众创空间的建设实践出发,探讨将高校众创空间以非盈利性的服务平台、人才培养的试验园区、开放式的资源集聚地作为其功能定位,并可以向GIS(群体创新空间)、"前孵化器"、PNP创业孵化器等方向发展。以实例为依托,总结提出从管理团队、管理制度、进退机制、运营支持等方面设计运行机制,从建设理念、虚实平台、师资队伍、文化活动等方面采取相应的建设策略。     

广州市众创空间现状特征及其满意度评价

通过对广州市样本众创空间内、外环境的实地观察、创客问卷调查、半结构式访谈获取一手资料,运用熵值法与模糊综合评价法进行众创空间满意度评价。研究结果表明:(1)广州市众创空间具有增长迅速、多个等级、多种模式、定位相异、水平参差的整体特征;(2)创客对广州众创空间内部、外部环境营造满意度最高的分别是基本生活设施的齐全度和整体环境。基于研究结果,提出众创空间的营造和建设应更加关注创客的行为特征与需求。     

众创空间——互联网+时代本土化的创客空间

随着互联网+时代的到来,我国在建立创客空间等新型孵化器的实践中实现了新的发展,并在中央文件中首次提出"众创空间"这一概念。众创空间是互联网+时代背景下的中国本土化创客空间,即在西方创客文化中孕育成长起来的创客空间中融入了中国特色。从创客空间与众创空间定义入手,将众创空间与创客空间进行对比分析,结合众创空间案例,进一步挖掘众创空间的特征,尝试对众创空间这一学界尚未给出明确定义的概念进行阐释。     

基于FAHP的高校众创空间创孵能力评价体系及实证测度研究

高校众创空间是培养创新创业人才、提升区域社会经济发展的新引擎。提升高校众创空间服务质量、完善高校众创空间创孵能力评价体系意义重大。本文从政策扶持、基础服务、创业服务、资源集聚、服务成效等入手,利用模糊层次分析法(FAHP)完善评价指标体系,并以高校众创空间数量较多、发展较好的京津冀、长三角、珠三角地区为样本来源,选取代表性高校进行实证分析,得出各区域之间高校众创空间发展水平差异较大、且区域内各城市高校众创空间发展亦不均衡的结论。针对分析结果,提出加强对高校众创空间的政策扶持、调整创新创业人才结构、加强区域交流合作、结合地方产业需求提供服务等对策建议。     

杭州市众创空间发展指标体系研究

新形势下,国内外学术界越来越多地开始关注众创空间的研究。然则至今,对众创空间的研究还是以理论研究与定性分析较多,定量研究分析较少,导致了众创空间建设的理论研究缺乏实证分析和数据分析的支撑,尚未形成一套行之有效的指标评价体系。《中国众创空间发展蓝皮书2015》明确指出,建立一套考核评价体系乃当务之急。本文拟从理论研究出发,以杭州为例,剖析杭州众创空间发展现状,建立众创空间评价指标体系,深入开展相关城市众创空间发展调研,进一步提升杭州众创空间建设水平,营造良好的创新创业生态环境,为杭州众创空间发展和相关政策的制定提供客观依据,为同类城市开展众创空间研究提供借鉴参考。     

创业生态系统视角下高校众创空间建设路径选择

众创空间是推进"双创"的关键举措和重要载体。从研究众创空间创业生态系统的概念入手,阐释了众创空间创业生态系统运行的"优胜劣汰机制、资源整合机制、共生共演机制、价值创造机制"四大核心机制。在此基础上,从政策、市场、服务、文化、金融和支持6个维度,提出了高校众创空间建设路径。     

中国众创空间研究现状与展望

本文通过梳理众创空间相关文献,总结并分析了众创空间的演化过程;系统阐述了众创空间的内涵、特点、功能和机制;探讨了中国众创空间创新生态系统实践,并建构了生态系统模型;在全面评述已有研究的基础上提出了众创空间的未来研究框架,为实践者从众创空间的功能结构、主体参与机制、运行机制等方面提供指导,也为研究者把握众创空间研究方向或趋势提供理论借鉴。     

互联网思维下众创空间建设思考

通过对众创空间现状分析发现,我国众创空间发展中存在着空间之间相互脱离、虚拟空间建设不足和产业对接不足等问题。从互联网工具的使用和互联网思维运用角度提出了对策与建议,即充分利用互联网搭建信息交流平台、借助互联网深化虚拟众创空间建设以及借助大数据打造特色众创空间,对政府和众创空间经营者进一步构建高效众创空间具有一定的指导意义。     

高校众创空间与创业型大学建设联动机制研究

高校众创空间集合了高校优势的学术资源、专业设备资源,并吸收社会众创空间的资源整合、全链条服务以及市场化管理体制等功能,它的出现改变了原有的高校内外部结构,为高校向创业型大学转型提供了着力点与实践平台。高校众创空间与创业型大学建设在集聚高素质创新人才、整合全要素资源完善服务模式、培育创新文化、加速科研成果向现实生产力转化等方面联动互融,才能真正推动高校技术创新与应用创新,探索中国特色创业型大学建设之路,对我国经济结构调整和创新型国家的建设发挥作用。