试论历史问答题的审题策略

问答题在历史高考试题结构中分值最高。考查的能力要求最全，因此难度也最大，这不仅决定着试卷的难度系数和区分度，也决定着考生能否取得理想的分数。每位考生都清楚解答问答题的关键是审题，但审题从哪里人手？审哪些方面才不至于有漏洞？这是考生们最迫切希望了解的。本文拟从审题的角度出发，阐明问答题的审题策略。[第一段]     

历史问答题的五步审题法

<正>问答题一直是历史考查和历史考试中的主要题型,其历史可谓颇为"古老"了,但它并未因历史考试的题型变革而退出"历史"的舞台,原因是它有着自身存在的优势,有较好的效度、区分度,在历史知识的考查和大型选拔性考试中,具有不     

高考历史问答题的新特点和审题要略

问答题从来都是历史高考试题的重要题型之一。恢复高考以来的十几年中,这种题型也经历了重大的变迁。其基本趋势是:1986年以前,基本上是传统的叙述式的问答;1986年至1989年,逐渐发展成穿线索、列史实的综合归类式的问答;进入90年代以后,加强了能力考查力度,以考查历史思维能力为主的论述式和论证式的问答,逐渐占据主流。只要我们将近几年的新老高考历史问答题同80年代前期的高考历史问答题比较就可以发现近几年的高考历史问答题具有几个明显的新特点:     

例谈高考历史问答题的审题与解答

对于高考历史问答题,如何提高学生的解答能力,做到解答的标准化、序列化和完整化。笔者结合教学实践谈些基本的技巧,供大家参考。为便于说明,现以2005年广东历史卷的第31题为例:一战前,亚洲和太平洋地区的国际关系格局是英、法、俄、德、日、美六国之争,战后演变为英、日、美三强争霸,请说出这种格局演变的原因?《九国公约》是如何调解三强关系的?你有何看法?一、审题首先,审准试题题型,明确解答思路。题型是试题的整体要求,其如同语文中作文的文体。不同题型的试题,其解答方法、语言运用也不尽相同,因而审题型是解答的首要一步。按近年高考…     

例谈高考历史问答题的审题与解答

对于高考历史问答题，如何提高学生的解答能力，做到解答的标准化、序列化和完整化。笔者结合教学实践谈些基本的技巧，供大家参考。为便于说明，现以2005年广东历史卷的第31题为倒。     

浅谈历史问答题的解析方法

历史问答题是通过文字表述来考查考生思维能力的传统题型,每年的高考试卷中都必不可少。这类题容易得分,却不容易得高分。很多同学问我如何才能做好问答题,其实,只要我们能把握好以下三个步骤,解答这类题型就不难了。     

高考历史问答题答题方法指导

问答题按照题的性质和要求，可分为叙述、综合、分析、比较、评述、材料式问答题等不同种类。     

浅析历史比较式问答题的解题方法

一、审题 审题是解答好题目的先决条件，任何题目的设计总是有某种意图的，考生审题要通过题目正确理解题义，明确题目要求并准备解题的材料。根据比较式问答题的设计命题形式，审题时首先要确定该题是有比较项的问答题还是没有比较项的问答题。     

初中物理问答题解题方法初探

物理是以观察、实验为基础，研究关于力、热、光、电等现象及其规律的一门科学：在工农业生产中，电动机、收割机、火车、飞机、轮船、人造卫星、核能发电、光纤通信、电脑等，都是在物理研究的基础上发展起来的。要懂得它们的道理，更好地利用它们来为人类服务，都需要物理知识。     

历史选择题审题方法解析

选择题知识覆盖面广 ,题量多的特点 ,要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识 ,同时要培养概括、分析、评价等能力 ,提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平 ,这是做好选择题的基础和前提条件。随着命题技术的进步 ,选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强 ,迷惑性愈来愈大。因为其答案的惟一性 ,选择题又不像材料解析题和问答题那样具有一定的伸缩性 ,一旦审题出现偏误就会导致全错。可见 ,能否认真审题乃是做好选择题的关键。下面笔者就结合例题 ,谈一谈历史选择题的审题方法。第一 ,审题要明确题目结构。要仔细推敲题…     

历史选择题审题方法解析

选择题知识覆盖面广、题量多的特点 ,要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识 ,同时要培养概括、分析、评价等能力 ,提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平 ,这是做好选择题的基础和前提条件。随着命题技术的进步 ,选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强     

高考历史问答题解题技巧

一、高考历史问答题的基本类型分析高考历史问答题从答题要求来看,可以分为叙述型、分析型、论证型、比较型、评价型和综合型问答题六类。1．叙述型问答题。它要求考生归纳和综述历史事件的过程或历史人物的主要活动。题目的提示语一般有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等。如:例1 鸦片战争前,清政府是怎样加强对边疆地区管辖,使我国统一的多民族国家得到巩固的?2．分析型问答题。它要求考生运用马克思主义的基本观点,深入分析历史事件、历史人物的现象和本质。题目的提示语通常有“分析”、“试析”、“简析”等。如:     

高考历史问答题定量简析──高考历史问答题专题研究之一

高考历史问答题定量简析高考历史问答题专题研究之一冯一下以命题者发问、应试者作答的形式来进行考查的问答题是历史高考的传统题型。从１９７８年全国普通高校招生恢复统一考试以来，２０届高考历史试题中都有这种题型。而且，由于问答题的单题分值高，又总处于“压轴”...     

历史问答题解法探析

问答题是中考历史的最基本题型之一。怎样才能解答好问答题呢?应从审题和解题两方面来入手。一、审题准确无误的审题,对于确定答题内容,防止丢分起着至关重要的作用。审题最重要     

中学作文审题方法初探

<正>命题作文是最常见的一种作文形式.它要求学生根据所给的作文题目,选择材料,提炼主题,安排结构,并用一定的表达方法,以准确、鲜明、生动的语言把思想内容表达出来。无论平时     

历史综合问答题精选

１．中国近代化经历了一个由浅入深的渐进过程 ,从１８４０年到１９１９年中国近代化进程可分为哪三个阶段？每个阶段的主流是什么？【参考答案】（１）从鸦片战争到甲午战争 ,主要是学习西方的科学技术 ;（２）从甲午战争到辛亥革命 ,主要是学习西方的政治制度 ;（３）从辛亥革命到新文化运动 ,主要是学习和提倡民主与科学（答民主共和或实业救国也可得分）。２．１９世纪６０、７０年代 ,中、日两国都掀起了向西方学习的运动。简要指出这两大运动在背景、目的、内容上的相同之处。并概括这两大运动一成一败的原因。【参考答案】（１）相同…     

历史理论性问答题与历史教学

郭福华同志在《中学历史教学参考》1994年第3期《历史理论性问答题研究之一》一文里,将近年高考中要求用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本原理和历史科学的有关理论观点分析解决问题的历史问答题,命名为历史理论性问答题,对这类题目的基本特征、分类方法和解题技巧进行了论述,颇有启发意义。笔者认为,历史理论性问答题的出现绝非偶然,它正体现了历史学科的一大特点,即综合性特点。要做好这类     

对高考历史问答题的认识论审视──高考历史问答题专题研究之二

对高考历史问答题的认识论审视高考历史问答题专题研究之二冯一下从表面上看，历史问答题是通过对应的问与答来考查应试者的历史知识水平，而实际上，它是命题者指定一种历史现象或过程，让应试者去认识，并要求将认识的结果表述出来。因此，只有站在历史认识论的高度，才...     

浅谈高考历史问答题的答题方法与技巧

高考历史问答题作为传统的主观性试题之一,能较好地考查考生的多项能力,是近年来高考试题中长盛不衰的一种题型。因此,答好它,对取得理想的高考成绩起着至关重要的作用。笔者认为,要答好这种题型,必须研究分析题型的特征,掌握一定的答题方法与技巧。下面我就来详细谈谈,以供参考。一、问答题的分类及解答注意事项1.评价型问答题评价原则:辩证唯物主义和历史唯物主义是评价的基本原则。评价方法:一分为二;将人物、事件现象放在当时的历史条件下去评价;史论结合。评价标准:是否有利于社会的进步;是否有利于生产力的发展;是否有利于经济的发展;…