幼儿诗片谈

读儿童诗也好 ,读儿歌、低幼小诗也好 ,不知为什么 ,经常有种“似曾相识燕归来”的感觉。写海浪 ,常是“轻轻吻我小脚” ;写星星 ,常是“听得朝我眨眼睛” ;写树叶就是“装着一个绿色的梦” ;写擦玻璃 ,就是“扁鼻子贴在玻璃上”……一些意象的面孔 ,熟悉得令人闭眼能辨了。雷同现象是作者有意因袭吗？这样说 ,未免太不公平。笔者就有这样的教训 ,有时惨淡经营完成一首新作 ,读下来 ,似乎颇具新意。心中暗生欣喜。但过些时候 ,一翻读作品才知道撞车了 ,顿时有如梦中坠落之感。这种现象产生的原因何在呢？广漠的太空 ,星星比地上的人还多 ,它…     

艺术谈片

艺术是真性的陶冶,它与虚伪无关;艺术是形象的敞开,它与说教无关;艺术是高尚的涵养,它与功利无关;艺术求真、向善、惟美,它以和谐为最高境界。艺术是性情中人性情之事业,它以真情为基石,以热情为底色,以激情为水准。艺术是心灵自由的充分展现,是诗意生活的自然流露,是理想境界的美好憧憬。     

毛泽东诗词艺术谈

本文拟就毛泽东诗词的宏阔意境;毛泽东诗词中的妙用典故,点铁成金和他的严密推敲之功及善于吸收不同意见的谦逊的态度;毛泽东诗词的浪漫情怀;毛泽东诗词中的表现出的举重若轻,大小对比,庄谐映衬的手法以及他诗词风格多样,形式兼备这几个方面略述自己的一点见解。其中还涉及到毛泽东诗词修改的美学标准和他抒写浪漫情怀的创作心态等。     

试谈毛泽东诗词的序

毛泽东同志的诗词中序言不多，但这些小序言约意丰，本身就是诗词作品不可分割的有机组成部分。这些诗序具有交代写作缘由、暗示主要内容、记述运思过程、揭示诗歌主题等四种艺术功效。     

毛泽东修改诗词

《七律·和柳亚子先生》中有“三十一年还旧国,落花时节读华章”一句,“落花时节”原为“暮春时节”。毛泽东之所以要作这样的改动,是因为“诗要用形象思维”(毛泽东《致陈毅同志的一封信》),诗人在这里运用了物候格,把抽象的时间形象化了。基于同样的原因,诗人把《七律·到韶山》中的“人物风流胜昔年”改为“遍地英雄下夕烟”,把《满江红·和郭沫若同志》中的“革命精神翻四海,工农踊跃抽长戟”改为“四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激”。     

高晓声小说艺术谈片

最近,在一篇谈及当代文学创作、呼唤更多的“第一流”作家出现的文艺短论中,高晓声作为一位优秀的作家,以放置在王蒙之后的显著地位被文章所提到(见《文学评论》一九八五年第一期),这决不是偶然的。高晓声作为一位以农村题材为主要描写对象的作家,他的小说在准确地揭示农民的精神世界,深刻地描写农民的历史命运,正确地总结建国以来我国农村前进的历史经验方面,均达到到了许多作家不易达到的历史高     

语文教学艺术谈片

在语文教学中,教师应创设民主、和谐、愉悦的课堂学习环境,激发学生的主动意识和创新思维,鼓励独立思考,自主探究和合作学习。     

伍尔芙创作艺术谈片

弗吉尼亚·伍尔芙以其文学创作闻名于世。她是意识流小说的代表作家之一 ,认为传统小说应该被现代的心理小说所取代。她的评论性散文体现了其极高的鉴赏力和深邃的思想。作为女权运动的先锋 ,她的文章充满了女权主义的观点。她的散文色调鲜明 ,因此被称之为“印象派文学家”     

齐白石绘画艺术谈片

齐白石是中国一代国画大师，其绘画艺术作品中融合了中国艺术的生命精神，同时汲取了民间艺术的营养，具有独特的审美格调。文章重点阐述齐白石绘画艺术独特的结构与意蕴，以求索其对现、当代艺术的意义。     

毛泽东创作思想与创作实践片谈

本文试图以新的视角将毛泽东的创作思想与毛泽东的创作实践结合起来加以研究，重点论及了四个方面的内容：一、毛泽东一贯主张在文艺创作中必须坚持辩证唯物主义的反映论，结合其创作实践则体现为情感与事理的相互交融；二、毛泽东十分强调文艺创作中的形象思维，结合其创作实践则体现为物象与意象的形神兼备；三、毛泽东一贯倡导革命的现实主义与革命的浪漫主义相结合的创作方法，结合其创作实践则体现为激情与现实的浑然胶合；四、毛泽东提出＂百花齐放，百家争呜＂的方针，结合其创作实践则体现为审美品格与艺术风格的斑斓多姿。     

《愚溪诗序》的抒情艺术

一、移情于景作品用了很大的篇幅描写秀美奇异的愚溪景色,而景物描写中汩汩流淌的是作者满腹的心事。文章先写愚溪得名的由来。愚溪本不叫愚溪,只因“予家是溪”,故而名之。不仅如此,作者还索性将沿溪的丘、泉、沟、池、堂、亭、岛等部冠之以“愚”,“成以愚辱焉”,作者借此自嘲自己“不舍于俗”,政治“愚笨”,发泄满腹的激愤。     

黄庭坚题竹木画诗谈片

北宋诗人、书法家黄庭坚是宋代题画诗大家,留存至今的题画诗约有一百多首,这些题画诗中蕴含丰富的思想内涵。黄庭坚的题画诗中兰竹花卉类最多,有二十三题二十八首,其中竹木题画诗就有二十题二十四首。本文由三部分组成:一.思想内容,二.艺术特点,三.论画见解。     

小学古诗教学艺术谈片

小学古诗教学艺术谈片选入小语教材的古诗大多蕴藉含蓄，耐人寻味，如何做到深入浅出，让学生爱学、乐学呢？１．运用故事，巧破难点。一些古诗内涵深远，具有特定背景，在理解上增加了难度。比如孟浩然《宿建德江》的“移舟泊烟渚，日落客愁新”，触景生情，表现了诗人在...     

微型小说取材艺术谈片

<正> 作为反映社会生活的小说题材总是以人物、事件、景物为描写对象的。微型小说因为是小说,就不能超出这个描写范围,微型小说因为“微小”,固在取材方法上又有着独特的艺术个性。可以打这么一个比喻:如果说长篇小说是以历史画卷的形式完整地把握整个世界,     

谈《夜》的语言修改艺术

老一辈著名作家叶圣陶先生的短篇小说《夜》,原先发表在《小说月报》第十八卷第十号上,收入《叶圣陶文集》时,作者在语言方面作了一百多处的修改。将改文和原文对照比较,研究叶老的修改实例,既能学习叶老对语言运用严肃认真、一丝不苟的精神,又能比较具体地学到其选词炼句的技巧。     

雪孕春机待好诗 风流人物正当时——毛泽东早期咏雪词谈片

毛泽东早期咏雪词共两首,一为《念奴娇·昆仑》,一为《沁园春·雪》,其中的“风流人物”主题,长久地震撼着各色读者的心灵。横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖。千秋功罪,谁人曾与评说?而今我谓昆仑:不要这高,不要这多雪。安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截。一截遗欧,一截赠美,一截还东国。太平世界,环球同此凉热!     

简练为文 情意丰富——谈《愚溪诗序》的用典艺术

公元810年,柳宗元因永贞改革失败而被贬到永州任司马。在永州,他借山水解忧,自我解嘲《,八愚诗》便是其中之一。《八愚诗》已亡轶,我们无缘拜读,所幸《愚溪诗序》以一个“愚字”贯穿,再现了作者的心灵,可以指引我们猜测它的思想。《愚溪诗序》中的典故表面上隐晦含蓄、扑朔迷离,客观上却带领我们走进文本,走进作者的精神世界。一、言简意深:他山之石,可以攻玉典故的运用简化了作者的语言,借助于典故的丰富含义来表达作者的思想,又借助典故表达作者心中不能直接说出的心事,收到言简意深的效果。“愚公谷”的典故出自《说苑·政理》,愚公以自…     

谈修改

修改,是文章写作的一个环节。叶圣陶在《修改是怎么一回事》中说到:凡是修改,都由于意思需要修改,一经修改就变更了原来的意思。修改不只是字句的修饰,更在于思路的调整及主题的明确。要先改大的方面,再来调整小的方面。所谓大的方面