江苏省张家港市第二中学——责任引领 共同发展

张家港市第二中学目前有在校学生2485人。教职工162人．是全市规模最大的初级中学之一。学校师资力量雄厚，现有苏州市学科带头人1人．张家港市学科带头人4人．教学能手20人；教坛新秀6人。市级以上骨干教师数量和比例在张家港市处于领先地位。学校高度重视师资队伍建设．尤其是青年教师队伍的建设。近3年来，学校仅青年教师参加市级以上评优课、教学基本功竞赛就有99人获奖．其中有12人获省级以上奖励，教师在市级以上报刊杂志发表文章367篇。并有282篇论文获市级以上奖励。学生在市级以上比赛中也有589人次获奖。自1994年至今．学校已连续13年获张家港市初中教育质量综合评估一等奖。     

江苏省东台市溱东镇中心小学简介

江苏省东台市溱东镇中心小学始建于清朝末年,现有90年的历史。学校现有19个班级,学生988人,教职工46人,其中小学高级教师17人,一级教师23人,市级学科带头人、教学能手4人。学校在常规管理、教育科研、作文教学、游泳、劳动教育、档案管理等方面,形成了一定的特色,在全市中心小学等级评估中,学校被评为一等学校。近年来,学校200多人次在市级以上各类竞赛中获奖,30多名教师获市级以上表彰。学校连续12年被评为东台市文明学校,连续6年被评为东台市“育才杯”先进单位。1997年被授予“盐城市素质教育示范校”称号。2002年被评为盐城市安全文明学…     

文县一中

文县一中创建干1942年,现为陇南市“示范性高中”。学校有教职72230人,具有高级职称者18人,中级职称者72人,硕士和本科以上学历者126人,合格率达70.4％。4人获全国荣誉称号,16人次获省级荣誉称号,30人次获市级荣誉称号;1人破评为甘肃省“学科带头人”,5人被评为省级“骨干教师”,8人被评为省级“青年教学能手”。     

乡镇基础教育的脊梁——甘肃省景泰县草窝滩学区掠影

草窝滩学区现有2所初级中学,15所完全小学,8个教学点,有教职工350人,中小学生5000名。近年来有5所学校受到了省、市、县表彰奖励,有2所学校被评为"市级五星级学校",2所学校被评为"市级示范化学校",6所学校被评为"市级标准化学校"。3所学校被评为"市级园林化学校"。已有1人获得省级骨干教师称号,5人获得市级     

实施四项工程构筑高素质的师资队伍

青岛市城阳区职教中心,创建于1995年.仅七年时间,学校就实现了超常规、跨越式的发展,办学规模不断扩大,办学效益日益提高,办学成就非常突出,先后被评为市级先进单位、省级花园式学校和国家级重点职业高中,有四个专业被评为市级骨干专业,一个专业被评为省级教学改革试点专业,学校已为社会输送合格毕业生6000余人,各类短期培训人员8000多人,为当地经济建设和社会发展做出了突出贡献.     

乡镇基础教育的脊梁——甘肃省景泰县草窝滩学区掠影

草窝滩学区现有2所初级中学．15所完全小学,8个教学点,有救职工350人．巾小学生5000名。近年来有5所学校受到了省、市、县表彰奖励．有2所学校被评为“市级五星级学校”,2所学校被评为“市级示范化学校”．6所学校被评为“市级标准化学校”。3所学校被评为“市级园林化学校”。     

湖南省现代教育技术实验学校 沅江市桔园学校

湖南省沅江市桔园学校创建于1990年,是湖南省现代教育技术实验学校、国家级课题研究实验学校,被定为湖南省青少年思想道德教育研究基地。学校占地面积24488平方米,建筑面积10367平方米,建有校园电视台、电脑室、语音室、多媒体教室、电子备课室、图书阅览室等,现代化教育设施一应俱全。学校现有35个教学班,2536名学生,教职工119人。师资队伍实力雄厚,大专以上学历占60%,小学高级教师占65%,全国优秀教师1人,中学高级教师2人,特级教师1人,国家级裁判1人,省级骨干教师6人,益阳市学科带头人2人,市教学能手8人。15年来,学校全体教职工团结一心,励精图治。以“全面实施素质教育,促进学生终身发展”为办学理念,以“制度管理与人文关怀有机结合”为学校管理理念,以“培养学生可持续发展,造就可持续创新的教师,创办可持续发展的学校”为办学目标。目前,学校承担了国家级课题《新课程背景下关于农村小学生协调能力发展的研究》和省级课题《运用现代信息技术在学科实践活动中培养学生创新能力》的研究工作。近3年来,学校连续被沅江市政府授予“双文明建设先进单位”。被评为益阳市“体育工作先进单位”、“健康教育示范学校”、“花园式学校”。参加全省精神文明知识电视抢答赛获全省第一名。教育科研成果显著,有1个课题获国家级奖励,3个课题获省、市级奖励,教师论文发表和获奖达186篇;教学质量居全市前茅,学生参加学科竞赛有242人次获市级以上奖励;艺术教育取得丰硕成果,文艺节目三次获省级一、二等奖,多次获市级奖励,书画竞赛有236人次获市级以上奖励。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。在新一轮基础教育课程改革的大潮中,桔园学校全体师生正朝着更高的奋斗目标迈进!     

甘肃省武威市凉州区和平中学创建特色学校 提升办学水平

凉州区和平中学现有学生724人,15个教学班。教职工46人,其中专任教师41人,学历达标率100％,师资力量雄厚。学校声誉较高,被评为武威市校园环境建设示范学校、市级示范性普通初中、凉州区绿色学校、凉州区文明单位。1997年以来连续12年荣获全区教育工作先进单位,2008年被武威市教育局评为全市农村中小学现代远程教育“三种模式课堂教学评优活动”先进集体。     

加强学校科学管理 全面提高教育质量

我校是市教育局与市卫生局于1983年联合开办的护士职业中等专科学校,设有护士、保育士、妇幼医士3个专业,在校生19个班768人,已毕业4届570人。七年来,联办双方密切协作,认真贯彻教育为社会主义现代化服务的指导思想,全面贯彻教育方针,坚持从严治校,加强管理,抓方向,打基础,创特色,求效益,取得了显著成绩。学校连续多年获区级“学校工作评估一等奖”、“思想教育工作奖”、“职业教育质量奖”、“体育卫生工作奖”、“勤工俭学奖”;连续四年被评为市级文明单位;1987——1988年连续被评为市级普教系统模范集体;1989年被评为天津市示范职业学校。一、切实把德育摆在首位(一)学校成立了由校长负责、政教主任、团干部、年级组长、政治教研组组长参加的德育工作领导小组,统筹安排德育工作。(二)制定了德育工作思路,即以马克思主义、毛     

让特殊教育插上腾飞的翅膀——昭通市特殊教育学校办学纪实

昭通市特殊教育学校坚持“敬业、团结、务实、高效”的工作作风,把挑战当作机遇,自我加压,团结拼搏,积极推进素质教育,大力改善校容校貌,规范学校管理,办学水平不断提高。学校被评为市级“文明学校”、“德育先进学校”、“先进学校”等。学校校长兼党支部书记肖洁曾被评为省级“先进教育工作者”、“先进德育工作者”,学校还有1人被评为“云南省百优班主任”,1人被评为“云南省先进劳技教育个人”,5人被评为市级“优秀教师”,1人被评为市级“云岭优秀职工”。“昭通市是个经济薄弱地区,我校却能在13年的时间内从一个经费缺口严重、教育投入…     

我们是怎样转变观念提高教育质量的

我校是一所普通初级中学,建于1977年。前些年由于多方原因,一直是一所后进校。1986年中考及格率只有45％,低于全市平均水平,而犯罪率却是全区最高的学校。1987年被定为北京市基础薄弱校。针对学校的实际情况。我们认为要想改变学校面貌,必须首先转变教育观念,端正办学指导思想,增强领导班子的凝聚力,调动教职工的积极性。经过几年的艰苦奋斗,学校摘掉了基础薄弱校的帽子。1991年被评为区先进学校、市级文明单位。1992年中考及格率达99.16％,优秀率44.6％,毕业率100％,20多名学生考上市重点中学。90 92年在市、区级竞赛中获团体和个人奖达50多次,2人获全国北方区无线电比赛优胜奖,3人在市地理学科竞赛中获奖,1人获市级科技读书征文一等奖。1992年     

牡丹江第一中学

学校简介牡丹江市第一高级中学始建于1946年,1978年被重新确定为省级重点中学,2002年被评为首批省级示范性普通高中。现有教师313名,其中特级教师6人,高级教师107人,国家、省市级骨干教师42人,省、市级学科带头人36人,有62名教师具有研究生学历。学校先后被评为全国中小学思想道德建设活动先进单位、国家级绿色学校、全国五四红旗团委、全国高中数学教研教学先进单位、国家基础教育外语实验学校、全国贯彻学校体育工作先进单位、省教育系统“三育人”先进单位、省“三项”工程先进单位、省高中课改先进单位、市教育工作标兵单位、首届“牡丹…     

迎潮而动 营造特色 再创农村成校新辉煌

学校紧紧围绕成人教育应为本地经济建设服务，为提高本地居民素质和生活质量服务这一宗旨，大力开展成人教育培训。学校的工作得到了社会的广泛肯定，继1995年获“全国先进成校”称号后，又多次获省、市各类先进．2003年又被评为区、市级各类先进集体，并在03年12月成功承办了宁波市教育局召开的全市被征地人员就业培训现场会。2004年5月联合国教科文组织的专家对学校农民培训工作考察后也给予了积极的评价。学校至此已初步健全了就业培训与成人在职学历教育协调发展的办学格局，实现了学校发展的第二次跨越。     

立足自培,优化师资,加强教师队伍建设

提高一所学校教育质量的关键是提高师资素质。多年来,青浦县实验小学采取多种形式,通过多种渠道,加强了对全体教师的培训工作。目前123名教工中,学历达到大专以上的有20人。大专在读的28人,占教师总数的39.7%。小学高级教师58人,占49%。1985年来,获市级先进的28人,获县级先进的23人。在师资队伍建设中,学校重视骨干教师的自培、优化。目前学校有骨干教师36人,占37.89%,其中不乏县内的领头教师,他们在学校中勇挑重担,在培养新教     

领导班子高效能——传承超越 激活教育 江西省南昌市珠市小学

珠市小学作为江西省爱国主义示范与电教示范校,在南昌市享有极高的声誉。这些声誉的获得,都离不开学校团结、务实、高效的领导班子。学校领导班子近年来呈现高学历、年轻化的特点,班子成员平均年龄40岁,全部具有大专以上学历,100%获得过市级以上奖励。其中8人中有4人获国家级荣誉称号,获省级荣誉称号6人,获市级荣誉称号7人,南昌市小学学科带头人2人,青年骨干教师1人,5人获市级以上教学奖,100%论文获市级以上奖。     

云南省曲靖农业学较

云南省曲靖农业学校创建于1956年,校园占地面积53172平方米,实验实习农场占地面积81234平方米,有教职工119人,其中,专兼职教师101人,省级学科带头人3人,市级学科带头人2人,享受市级政府特殊津贴2人,硕士研究生7人。学校先后被评为省级重点中专、国家星火学校、国家重点中等专业学校;先后荣获省级思想政治工作先进集体、市级文明学校及文明单位、中国农大成人教育“优秀函授站”等20余项殊荣;学校还是云南省第159职业技能鉴定所。学校现设有养殖、兽医、农林、信患技术、经贸管理、工程建筑、公关文秘、食品加工检验8个专业大类30余个专业方…     

发展学生个性 培养学生特长

我校于1981年建校,1985年组建了电子琴、小提琴、二胡、笛子等10几个课外活动小组,接受特长培养的学生有200人。我任班主任多年,在培养特长生等方面做了一些工作,连续六年被评为区级、市级优秀教师、优秀德育工作者。我教的班被评为区、市三好班集体。我的做法是:一、激发兴趣,培养特长我认为,如果学生对一门学科、一种事物感兴趣,学起来就能形成一种优势。有了这种优势,我们就能进行专门培养,发展个性,逐步形成一种特长。如学生马迟,是爱好语文的特长生。他在2—6年级连续5年被评为三好生,其中一次被评为市级三好生标兵。他的作品曾3次在全国性征文中获奖;6次在市级征文、演讲比赛中获一、二等奖;3次在区级征文、演讲比赛中获一等奖;2次被评为区级学赖宁先进个人和优秀队员,并被选参加天津市学赖宁事迹演讲团,市电视台拍了     

天津市东丽区职业教育中心学校

天津市东丽区职业教育中心学校是以中职为主体,集电大、社会培训为一体的多层次、多门类的办学实体。学校曾先后获国家级、市级奖励二十余项,2000年,被认定为国家级重点职业学校,2005年,计算机及应用专业被确定为市级重点专业,2005年,汽修专业实训基地被认定为国家级实训基地,2006年,被评为天津市职业教育先进单位。     

江苏省张家港市城北幼儿园

张家港市城北幼儿园于1999年易地新建,占地面积10000平方米,2000年创建成省示范性实验幼儿园,2006年获江苏省绿色学校称号。该园还年年被评为市级先进集体,先后被评为苏州市基本现代化幼儿园苏州市常规管理先进园张家港教育科研先进集体     

普及计算机学科活动课程

我校是一所以课程结构改革为中心的整改实验校。自1980年邓小平同志提出教育要实现“三个面向”和“计算机要从娃娃抓起”以后,我校重新规划了学校计算机的普及与提高工作,并将计算机教育纳入学校教学课程计划之中,使计算机教学活动进入正轨。十年来,学校计算机普及率达到100%,获市级竞赛奖的学生达数百人次。获全国竞赛前三名奖的学生达数十人次。学校计算机组曾为李瑞环老市长和李铁映主任汇报表演并受到好评。《计算机教学报》多次发表我校学生作品,计算机小组连续几年被评为市级“讲理想比