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基础教育是科教兴国的奠基工程,具有全局性、基础性和先导性的作用。普通高中教育作为基础教育的一个重要组成部分,在整个教育体系中具有举足轻重的地位,近几年来,“普高热”的兴起已日益成为教育界和全社会广泛关注的热点话题。一、九江市“普高热”的兴起及现状1999年第三次全教会结束后,高校扩招政策相继出台,高校扩招为数百万原本无望上大学的孩子提供了接受高等教育的机会,使全国普通高中阶段毕业生升学率从1998年的40%提高到2001年的65.5%。高校扩招直接带动了普通高中扩招,九江市的“普高热”正是在这种… 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(41)
自2016年以来,课程思政建设逐渐深入开展,相关研究持续升温,内涵建设、教学改革、人才培养等方面的理论研究与实践进展都取得明显成效,但热度背后也暴露出标签化、等同化、显性化、功利化等问题。这些问题不仅需要引起重视,还要采取具体举措予以理性解决。 相似文献
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构建适合的教育是一句与时俱进的口号或是学校教育改革的目标。薄弱的普通高中学校面临诸多问题,如何面对这样一个群体构建适合的教育,不是一件轻易而举的事情,本文旨在提出教学实践中的体会和思考。 相似文献
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“充电” ,主要是指通过自学或参加各种培训和考证学习 ,掌握本行业或专业之外的知识 ,以达到调整、巩固、充实、提高的目的。本文认为 ,近年来涌现的大学生“充电”热有其深层的社会背景 ,并因大学生这个群体的特殊身份而对社会产生辐射性影响 ,同时带来某些负面的作用。因而要加强对大学生这一行为的引导和调适 ,以趋利避害。 相似文献
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唐胜全 《试题与研究:高中理科综合》2020,(23):0184-0184
伴随信息社会的不断发展,人们越来越看重信息 素养,如今,信息技术已经被纳入高考的范围,信息技术课程的 教学成为人们关注的重点。本文从教学内容受世俗观念的影 响比较大;信息技术课程内容丰富,需要进一步提炼;信息技术 课程覆盖面广,面临众多考验以及从信息科学的角度思考信息 技术教学等方面,提出了关于普高信息技术课程的困惑和 思考。 相似文献
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当代中国,"读经活动"的展开颇有"星火燎原"的势头,对儿童读经一事,提倡甚至热情赞赏者有之,反对甚至严厉批评者有之。从时间、内容、方法和效果等四个维度认真剖析儿童读经现象,探讨儿童"读经"是否是稳妥的教育方式。 相似文献
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本针对目前中小学“双语教学热”的现象,分析了形成“双语教学热”的原因,探讨了双语教学的由来及实施双语教学所需要的条件,并指出:我国大部分中小学并不具备实施双语教学的条件,盲目推行双语教学将产生种种危害。 相似文献
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“以读为本”是阅读教学的基本理念。其中,朗读是阅读教学中最重要、最经常的练习。《语文课程标准》对于低中高三个学段的朗读分别作了不同层次的要求,力显了新课程对朗读的重视。“正确、流利、有感情地朗读课文”成了挂在教师嘴边的口头禅,课堂上再现诵读吟咏的万千气象。但我们的朗读教学是否真正有效呢?审视目前的朗读现状,笔者发现以下几种现象: 相似文献
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姜杰敏 《广西教育学院学报》2004,(2):20-22
"充电",主要是指通过自学或参加各种培训和考证学习,掌握本行业或专业之外的知识,以达到调整、巩固、充实、提高的目的.本文认为,近年来涌现的大学生"充电"热有其深层的社会背景,并因大学生这个群体的特殊身份而对社会产生辐射性影响,同时带来某些负面的作用.因而要加强对大学生这一行为的引导和调适,以趋利避害. 相似文献
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成都市要在西部地区省会城市率先打好"普高"攻坚战,必须进一步解放思想,创新观念,以改革创新为动力,树立七种意识. 相似文献
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《陕西教育学院学报》2015,(2):71-74
改革开放三十年来,我国外语教育规模不断扩大,教育质量显著提高,取得了令人瞩目的成就。同时,我国外语教育也存在不少问题,因而"外语热"遭到了各方面的质疑和批评。笔者认为,对于我国的外语教育应该全面客观地进行总结、回顾和评价,既要肯定外语教育对我国经济和社会发展作出的巨大贡献,又要对存在的问题进行冷静思考,应积极探索和建立具有中国特色的语言学理论和外语教学体系。 相似文献
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当前普高语文教学目标高,考查难度大,学生负担过重,难以完成学习目标,随着新课程改革的深入,新旧观念交织冲突,老问题没有解决,新问题业已出现,语文教学效率低下的问题在新的背景下又呈现出新的特征。因此,语文教学需要减负增效。我们可以通过适当删减教材和降低考试难度来达到减负。当然,减负不是目的,关键在于增效。首先要处理好内容与手段、工具性与人文性、教与学、知识、思维与能力的本末关系;其次要弄清语文知识的最佳结构;再次要从学生的需要出发进行教学;最后需要建立科学、有序、有效的训练体系,以此提高学生的学习效率。 相似文献
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随着《新课程标准》的贯彻实施,新课程理念正在转化为教师们的自觉行动,教师的教学行为和学生的学习方式更加贴近课改的本义。不过,在实际操作中教师时常“带着镣铐跳舞”,出现穿“新鞋”走“老路”的现象。翻开我们的备课本,目标的设立已经充分注重了知识、技能、情感价值观的挖掘。然而细观内容,依然是“组织-复习-新课-巩固-小结-练习”的传统模式,这种教学目标与教学过程的人为割裂,实质是打着课改的旗号装点一下自己的“门面”。 相似文献
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罗文静 《通化师范学院学报》2007,28(5):106-107
公务员制度在我国的确立及实行,使公务员这一职业被社会各界广泛认可。近年来,越来越多的人参与到公务员考试中来,大学生更是成了考试队伍的“主力军”,大学校园里出现了报考公务员的热潮。笔者调查发现,在大学生报考公务员过程中存在问题颇多,文中通过对当代大学生报考公务员热的分析,进一步提出了解决当代大学生考公务员热的对策建议。 相似文献