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闫耀明 《东方少年(阳光阅读)》2005,(6)
鲜花盛开的园子里,从来不会寂寞。——题记唱歌开门淘气的小蝴蝶早早就起床了,她在小小花园里飞呀飞,从东到西,从西到东。她在忙着锻炼身体呢。小蝴蝶有点累了,也觉得饿了。她想吃花蜜。可是,花儿们都还没有开,因为太阳还没有出来。小蝴蝶馋得直跺脚。小蚂蚁告诉她,只要唱歌,太 相似文献
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希区柯克 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)
正差不多晚上九点钟的时候,他离开大厦。外面天色已经黑了好些时候,行人稀少。他等了一下,让几辆汽车过去,然后跨过街道,到了他那部老爷车停的地方。开始他并没有注意到那两个年轻女子,直到她们开口说话为止。"先生。"其中一个打招呼。他的视线越过老爷车的车顶望过去,见开口说话的是一个二十岁左右的金发女子,身高在一米六左右,在她身后的是一个消瘦的黑人女子,年龄和她差不多,只是个子比她高一些。两个人都穿着褪色的 相似文献
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程美琴 《北京教育(高教版)》2004,(7):55-55
吼叫了一整天的老天爷终于落下了眼泪,雨点像一串串珍珠悬在空中,弥漫起一层薄雾。我这个被老天刻意留下来的客人,坐在办公室里,独望着窗外的珠线,一颗接着一颗,一颗敲碎一颗,碎了的迅速抱在一起,很快又被撞碎。一次又一次的击碎,一次又一次的拥抱,它们终于在大地上得到了团聚,汇成一条条小溪,哼着快乐的歌奔向远方,奔向理想。 相似文献
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赵毅衡 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,53(6)
叙述的基本定义,就是包含有情节的符号文本。情节问题,是叙述学的核心问题,一旦考虑文化中所有的叙述,情节的构成就变得非常复杂。首先,事件、情节、故事这三个通常混用的极常用术语,应当严格区分:事件是自然状态的变化,尚未被叙述,因此缺乏因果联系。情节虽然来自事件,但事件本身的可叙述性非常不同,只有情节才赋予叙述文本中的事件必要的因果关系。而故事则是具有明确起承转合要求的"结构化的"、从而也是"伦理化的"叙述。要理解情节的复杂性,往往应当从否定的方向出发。"反情节",是叙述出来但因为各种原因"没有发生过"的情节,似乎应当从叙述中删去这些"反情节",实际上它们是情节中重要的部分。而所有的叙述文本,都以巨大数量的"未叙述"事件为背景,这是理解任何叙述不得不考虑的重要因素。从"未叙述"中可以看到,任何叙述文本,都靠整套复杂的社会文化价值作为选择情节的准则,才得以成立。 相似文献
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中学生喜欢读小小说 ,有的还尝试着写作小小说。这对激发其写作兴趣 ,提高写作能力大有好处。事实证明 ,中学生完全可以写出好的小小说来 ,1999年高考作文中就有不少成功的作品。小小说情节设置对作品成败有很大影响。可以说 ,有了好的情节 ,就具备了良好的基础。和长篇、中篇比较 ,小小说的情节自有其特殊性 :首先 ,简单 :事件单一 ,线索单一 ,地点变化不大 ,出场人物少 ,头绪脉络容易把握。其次 ,因小见大 :往往通过生活中的一个点 ,一个片断 ,一个侧面 ,反映和折射社会生活 ,很少正面表现重大的社会生活事件。第三 ,情节推进发展较快 :一… 相似文献