"3S"技术及其应用领域探讨

遥感(RS)、地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)的功能各具优势,在各领域的应用具各显强大威力,但也存在一些缺陷."3S"技术综合了GIS、GPS和RS的优势,更具有强大的生命力和远大的发展前景,应用领域更加广泛和深入,"3S"技术的提高和完善是人们追求的目标.     

论地理信息系统及其发展展望

本首先离地理信息系统（GIS）的定义、性质、特征和组成；然后回顾了在技术驱动和应用驱动下国际地理信息系统发展的四个阶段的特征，以及我国地理信息系统的发展历程；最后展望了地理信息系统的未来前景－开放式GIS、3S集成和地球信息科学。     

“3S技术”在交通领域的渗入

在科研领域，遥感(RS)、地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)这三门学科或技术，经过数十年各自独立与平行的发展，到90年代逐步走向综合。这种综合称为“3S技术”一体化或“3S”集成。     

3S技术在海南热带高效农业中的应用

近年来，随着遥感、地理信息系统和全球定位系统(简称3S)等技术的深入研究，3S技术的应用也越来越广泛，文章主要从3S技术的作业特点出发论述了它们在热带高效农业中的单项应用和综合应用，提出了3S技术在海南热带高效农业应用过程中可能遇到的问题及其解决方案．     

国际中学地球科学教育现状与发展趋势研究

编者按:目前,地球科学教育正日益引起地球科学家和教育家的共同关注,在科学教育领域的地位越来越重要,地球科学的内容已经成为各国科学课程内容构成的重要组成部分。本研究着重于对国际和国内科学课程标准中地球科学相关课程标准展开研究,一方面对美国、澳大利亚、法国、加拿大、日本、韩国、英国和新加坡等8个国家的地球科学课程标准进行分析,从其地球科学课程设置、地球科学课程标准框架、理念、目标、内容、课程评价等多个维度进行研究;另一方面是对我国新课程改革后的课程标准中地球科学相关部分进行对比分析,通过各个国家与中国的比较,总结国际科学课程标准中存在的优点及可借鉴之处,同时发现我国科学课程开设目前存在的问题,并就我国地球科学教育内容体系的构建提出建议。     

"3S"技术课程在地球科学领域中的教学实践探讨

根据“3S”(RS、GIS、GPS)技术目前的应用范围和发展趋势,阐述了其在地球科学领域中的应用和发展趋势,分析了该技术在教学实践中的讲解内容和重点部分,并结合近年来中国地质大学(北京)对于“3S”技术课程的教学实践,探讨了该课程的实例分析、授课方式、实习部署和考试方式等重点环节,促进教学质量的提高。     

"二S"技术一体化与地理学的发展 --谈RS与GIS的结合

地理学从古代地理学一直发展到信息地理学阶段,传统的技术和方法曾一度使地理学的发展陷入困境.如何摆脱这种困境,使地理学的发展跟上时代的步伐?本文将从RS技术和GIS技术的发展、特点及广泛应用等方面,并针对两者的结合,首次提出了"二S"的概念,详细地阐述地理学发展中的"二S"结合从而导致地理学的"腾飞"的问题.     

关于地球科学文化的几点认识

本文在阐析“文化”、“科学”含义的基础上,试谈了对地球科学文化的理解和利用,并初步分析了地球科学文化发展的三个阶段。     

方兴未艾的“3S”一体化技术

分别介绍了“３Ｓ”的基本原理和功能及“３Ｓ”一体化技术的功能和应用领域,对渴望了解这一领域的理论和应用信息的技术人员有一定参考价值。     

地球科学的灵魂教育

英国地质学家盖基爵士在《地质学奠基者》一书里为读者讲述了地质科学的奠基和进展历程,以及为此作出卓绝贡献的人物.他们的音容笑貌、坚忍不拔的执着精神、不屈的斗志、乐观而质朴的人格魅力,永不懈怠地追逐未知的事实和现象,并试图揭开在表象下隐藏的谜底,正是我们地球科学教育中不可缺少的一环——地学灵魂的教育.     

简论食品科学的现状及发展趋势

食品与人类有着密切的联系,“民以食为天”说明食品对人类来说如同阳光雨露一样重要。着重介绍了食品科学的发展简史、食品的现状及未来的食品。     

区域空间信息基础设施建设及空间信息数据整合思路探讨

空间信息已成为区域发展的战略性和基础性资源。其有效交换与服务是区域空间信息基础设施建设的目标。目前存在着多源、海量、异构、分散的区域空间信息急需有效管理。为此,应以“整合→共享→服务”为技术路线建设区域空间信息基础设施,将空间信息数据分为专题（行业）数据、综合数据和元数据,并分别通过综合空间信息管理中心和行业空间信息管理中心共同协作实现集散式的数据管理,随后讨论了综合空间信息管理中心和行业空间信息管理中心的组成,提出了加强空间数据管理和信息共享的建议措施。     

信息时代学校教育发展趋势之我见

本立足于中国的国情与传统，前瞻未来，归纳了已经显现的发展学校教育趋势，从可持续发展的战略出发，提出了学校教育变革的主张。     

网络信息检索技术的现状及发展趋势

信息时代人们能够使用和开采的信息量极其巨大,信息更新速度不断加快。互联网作为一个巨量、开放的信息库,其信息量一直呈几何级数式速度增长。面对如此纷繁的信息,如何剔除无用的信息,提取有用的知识是一个非常现实的问题。20世纪90年代中期搜索引擎的诞生,为人们寻求网上信息资源提供了方便,随着网络应用的深入,网络信息检索技术应该...     

网络信息检索及其前沿技术的发展

研究通过对网络资源现状和用户的信息检索行为进行分析,进而讨论解决现有问题的一些前沿技术.在对未来的网络环境进行一定的分析,展望未来用户如何进行网络信息检索,既这些前沿技术在网络信息检索中的运用.     

国际科学教学心理的研究进展与趋势

近几年来,国际科学教学心理研究体现出研究思路的系统化、研究方法的综合化和研究内容的整合化等特点,研究领域主要集中在概念学习、学习环境、探究教学、教师研究等方面。概念学习注重核心概念和学习进阶,学习环境重视技术支撑和模型建构,探究教学强调合作学习与科学论证,教师心理侧重发展模型、专业知识和专业信念。在未来的科学教学心理研究中,科学学习和问题解决的认知神经机制将会得到重视,聚合科技的思想将会得到体现,围绕科学教育促进学生核心素养提高的研究将会得到加强。     

论教育评价理论与实践的基本走向

当前,有关教育评价理论与实践的概念逻辑性不强,并且有些概念的提法有失偏颇,针对此种现象,本文从教育理论的特点出发,在此基础上,着重探讨教育评价各组成部分在这些理论的影响下的基本走向。     

混合动力汽车的明天

为了减轻汽车工业发展所带来的能源短缺和环境污染问题,节能环保型汽车成为现在汽车发展的主流,混合动力汽车就是其中的代表。本文就混合动力汽车的特点,探讨它未来的发展趋势。     

信息素养概念的评析

信息素养是人的整体素质的一部分,是人类传统文化素质的延续和拓展。具有一定信息素养的人,才有可能将学习延伸到正规的课堂教学之外,才能在离开学校之后,在生活中的各种复杂环境中进行独立研究,它是终身学习的基础。 一、信息素养定义的变迁及特征分析 “信息素养”是从英文Information Literacy翻译而来,也有人把它翻译为“信息素质” “Liter-     

全球化与中华民族传统体育的发展

全球化背景下的中华民族传统体育，面对体育全球化的冲击，以及国家和社会的着力弘扬，使中华民族传统体育呈现出了复兴、衰退与变革并存的状况。繁荣和振兴中华民族传统体育，应摒弃与弘扬并举，传统与现代结合，推论进产业化发展，繁荣新时代健身娱乐化，加强传统体育教育，改革竞赛制度，促进全面振兴和发展。