为教学管理减负——广州大学教学管理信息化实践

随着教学改革的深入,高校教学管理必然依托计算机网络向管理信息化和标准化的方向发展。计算机技术的应用决不仅仅是对传统教学管理方式和流程的简单改变,而是通过融合先进的现代管理理念、体现现代教育管理制度的对现有教学管理方式和流程的改造应用,既反映高校教学管理中基础     

高校实践教学管理信息化理论与实践

当今,随着我国经济的快速发展,我国的高校教育发展事业进程也在快速前进,21世纪,是信息技术高速发展的时代,信息技术已被运用到生活中的各个角落,在高校实施教学管理信息化也是顺应了信息化时代的要求。     

创建教学管理新模式 全面提高教学质量——广州大学华软软件学院信息化教学过程管理改革的理论与实践

本文以信息化教学管理新思维和过程质量管理的理念为理论基础,提出了提高教学质量、规范教学管理的新模式。并以在广州大学华软软件学院的实践结果表明,该模式对规范教学管理、提高管理效率、提高教师素质,促进教学质量提升,建设和谐校园产生显著效果。     

高校教学管理工作信息化的实现——以广东药学院信息化教学管理建设为例

高校多校区的办学形式给教学管理工作带来了难题,本文以广东药学院信息化教学管理建设为例,具体说明了教学管理实现信息化的一些实际建设经验,以及如何在新形势下利用信息技术来提高管理效率和办学水平,为高校解决多校区教学管理难题提供了具体的参考与借鉴.     

基于高校实践教学管理信息化模式分析

在信息经济的推动作用下,信息化技术悄然进入教育领域,有效地提升着教育教学管理质量,促进了管理模式和管理体系的更新,使教学管理获得新层面的提升。实践教学管理作为高校教育教学管理体系的重要组成内容,在此背景下,应立足当前实践教学管理信息化建设存在的问题,从学校和学生的发展实际出发,构建信息化管理新模式,以全面落实实践教学,力争高校教育质量更上一个新的台阶。     

教学管理信息化的思考与实践

知识经济最突出的特征之一就是信息技术的广泛应用。教育部已经明确提出要以信息化带动教育的现代化，抓住机遇促进教育改革发展的不断深化。教学和教学管理是学校的中心工作，教学管理是学校管理工作的中心枢纽，它对保证正常教学秩序、顺利实施教学计划、提高教学质量和办学水平至关重要，因此教学管理的信息化更为迫切，其信息化程度直接关系到学校的办学质量与效益。     

高职院校教学管理信息化建设的探索与实践——以漳州职业技术学院为例

教学管理工作是高职院校提高人才培养质量的重要保障,加强教学管理信息化建设对提高教学管理水平和效率有重要的推动作用.本文结合漳州职业技术学院教学管理信息化建设实践过程及高职教学运行规律,针对高职院校教学管理信息化建设中存在的问题,分析了人员、技术、资金及管理机制等方面的影响因素,并提出具体的改进措施.     

信息化教学管理体系的理论与实践

本文总结了广州大学华软软件学院信息化教学管理体系的理论基础和实践经验。这一理论基础是“信息化管理”而非“管理信息化”的理念。经过四年多的办学实践,验证了信息化教学管理体系的重要性和先进性,是学分制得以成功实施的重要保证,也是学分制得以进一步推广的重要基础。     

高等学校教学管理信息化的研究与实践

高等学校教学管理信息化的研究对优化网络资源，强化教学监控，保证教育质量，提高管理效率和促进大众化高等教育的发展都具有重要意义；教学管理信息化研究主要包括基于网上运行的招生、学籍、成绩、排课、公选课，以及教师课堂教学质量评价、考试质量分析和教材管理等八大系统；韩山师范学院教务处从95年开始研究教学管理信息化，在实践中走出了一条“强化自我研制，适当引进改造、结合实际开发”的道路，形成了自己的管理特色，同时也出了一批成果。     

教学管理信息化建设的探索与实践

教学管理是高校管理工作的重要组成部分,在高校管理工作中居于重要地位。教学管理的信息化建设是实现学校现代化管理的关键因素,其信息化程度直接关系到高校的办学质量和效益。目前,随着教学规模的扩大,教学管理的任务加重,教学管理信息化建设是一种新型的教学管理模式,可以有效提高教学管理人员的管理效率和管理质量,越来越受到教学管理     

民办高校教学管理信息化的思索与实践

随着教育体制改革的不断深化,民办高校教学管理也面临着许多新的挑战,因此,在新的时期里,高校教学管理改革"规范化、信息化、网络化"是必然选择。然而,在一些民办高校,教学管理信息化步伐相对滞后,还停留在传统教学模式中,本文简要探讨了民办高校教学管理信息化的思索与实践。     

教学管理信息化建设的研究与实践

我国高等教育已经步入了大众化发展阶段,加强教学管理是稳定和提高教学质量的重要手段。从教学管理信息化建设的意义、教学管理信息化建设必须树立科学的管理理念等方面进行了论述,并给出了教学管理信息化建设实例。     

高等学校教学管理信息化的研究与实践

高等学校教学管理信息化的研究对优化网络资源,强化教学监控,保证教育质量,提高管理效率和促进大众化高等教育的发展都具有重要意义;教学管理信息化研究主要包括基于网上运行的招生、学籍、成绩、排课、公选课,以及教师课堂教学质量评价、考试质量分析和教材管理等八大系统;韩山师范学院教务处从95年开始研究教学管理信息化,在实践中走出了一条"强化自我研制,适当引进改造、结合实际开发"的道路,形成了自己的管理特色,同时也出了一批成果.     

高等学校教学管理信息化的研究与实践

高等学校教学管理信息化的研究对优化网络资源,强化教学监控,保证教育质量,提高管理效率和促进大众化高等教育的发展都具有重要意义;教学管理信息化研究主要包括基于网上运行的招生、学籍、成绩、排课、公选课,以及教师课堂教学质量评价、考试质量分析和教材管理等八大系统;韩山师范学院教务处从95年开始研究教学管理信息化,在实践中走出了一条“强化自我研制,适当引进改造、结合实际开发”的道路,形成了自己的管理特色,同时也出了一批成果。     

高校教学管理信息化建设的探索与实践

高校作为人才培养基地,教学管理会对教学质量和效率产生直接的影响,因而也是高校管理工作中最为重要的内容。信息化技术的发展和应用显著提高了人们的工作效率,加快信息化建设已经成为实现高校教学管理现代化的必然举措。教学规模的扩大和教学内容的增加使得高校教学管理的复杂性也随之提高,信息化技术的应用可以提高教学管理的效率,为高校教学水平的提高提供保障。文章就高校教学管理信息化建设的探索和实践进行了探讨,希望可以为实现高校教学管理的信息化提供借鉴。     

医药院校实践教学管理信息化系统建设研究

在医药院校实践教学中,为了保障精细化教育管理效果,需要加强信息化建设,保障应用操作层面以及理论研究层面达到理想教育管理效果。医药院校实践教学管理信息化当务之急是“创新”,应依托信息技术,贯彻落实高等教育理念,有效规划、组织、协调各项培训管理工作,促进高校教育管理,在便捷、合理的基础上,不断提高教育信息化的水平。     

高校教学管理信息化建设的探索与实践

随着网络信息技术的飞速发展及高校学分制的推广,原有的教学管理模式面临着新的挑战。为适应新形势的需要,高等学校教学管理必须进行信息化建设,走规范化、信息化、网络化之路。本文结合天津外国语学院教学管理工作实践,对教学管理信息化建设的多个方面进行分析与探索。