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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
广东省佛山市第四中学是一所具有优良传统的名校。学校创办于1957年秋,经过四十多年的风雨,已经发展成为一所办学有特色、教育有特点、学生有特长的学校。2004年6月被评为广东省一级学校。佛山四中一直以教育改革为发展动力,自强发展。  相似文献   

2.
乌兰浩特市第四中学为成才有望的贫困学生颁发助学金在一些地区的个别学校出现乱收费现象的时候,今年秋季新学年伊始,内蒙古乌兰浩特市第四中学有120名高中生,因家庭贫困得到了该校颁发的助学金。乌兰浩特市第四中学坚持“人民教育人民办,办好教育为人民”的办学宗...  相似文献   

3.
走进北安市第四中学校园,你会赞叹校园的整洁干净;接触了该校的教师后,你会为学校拥有这样一支高素质的教师队伍而欣喜.近年来,北安市第四中学为适应教育改革和教育快节奏发展的需要,逐步构建起"治校以师为本,治学以生为本"的办学理念,确立了"合格 特长 拔尖"的办学模式,走上了"人性化、优质化、规范化、特色化"的发展轨道.  相似文献   

4.
2004年8月,黑龙江省齐齐哈尔市第四十四中学是由原来齐铁四中归到地方政府统一管理的一所完全中学。我们学校是在2003年3月份由原齐铁分局的齐铁四中(普高)、齐铁二中(初中)、齐南中小学中学部合并而成的。原齐铁四中在艺术、体育教育方面经过十几年的不断努力形成了特色办学。三个学校合并后,学校为加强艺术、体育教育成立艺术部,主抓全校的艺术、体育教育工作,主要有两个方面的工作,一是全校  相似文献   

5.
郭佳玥 《甘肃教育》2023,(23):10-12
<正>早上整理床铺后写作业、阅读书刊,中午帮着妈妈炒菜做饭、洗锅刷碗,下午写书法、学钢琴、整理家务……这是平凉四中八年级(3)班学生范思辰丰富而充实的周末生活,也是平凉四中大部分学生周末的真实写照。平凉四中是中心城区办学规模和服务半径最大的一所市直初级中学。学校以“办好人民满意教育,争创陇上一流名校”为办学目标,坚持“文化立校,名师强校,课程育人,内涵发展,为未来设计,与梦想同行”的办学理念,精心构建“逐梦课程”,倾心创建“高效课堂”,  相似文献   

6.
端正办学思想改变办学模式王开业大同四中是一所普通中学。近年来,大同四中在校长吴素的带领下,对学校办学模式改革进行了有益的探索。目前,该校已形成以普通教育为主体,职业教育和成人教育“三教”协调发展的、办学模式多样化的学校。由于大同四中是一所普通中学,进...  相似文献   

7.
正北京市陈经纶中学的前身是创办于1921年的崇贞学园,后依次更名为北京女四中、朝阳中学;1991年香港著名企业家陈经纶先生无偿捐资2700万为学校改建校舍,为纪念陈经纶先生对教育事业的无私贡献,学校被市政府命名为北京市陈经纶中学。2002年学校依靠优质的办学条件和一流的教育教学质量被批准为北京市首批示范性普通高中。现在学校办学实现了五个校区,含小学、初中、高中,贯穿十二年基础教育的集团化办学。  相似文献   

8.
章丘四中是一所闻名齐鲁大地的现代化高级中学。她创建于1957年,是山东省首规范化学校、济南市重点中学、济南市优化升级学校。学校占地286亩,有70个教学班,教职工348人,在校生4500余人。名声远播源于校园深厚的文化底蕴。四中坐落于“天下奇观”百脉泉畔,校园内即有一泉,名为“灵秀泉”,清可鉴人;在北校园,水面达4万平方米的荷花苑,使学校具有了鲜明的生态园林特色。在长期的办学实践中,四中形成了科学与人文相结合的文化积淀,先后获得山东省教书育人先进单位、山东省电化教育示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省体育传统项目学校等称号,学校还是教育部“诱思探究教学”重点实验研究基地、全国外语教育实验学校和山东省心理健康教育重点实验基地。名声远播源于办学的高质量和鲜明的育人特色。四中以多元智能理论和因材施教思想为指导,着眼于未来社会对人才构成的多元要求,大力实施成功教育,进行了按智能差异分类培养、按文化基础差别分层设班教学的重大改革,形成了文、理、音、美、体五大成才渠道,  相似文献   

9.
章丘市第四中学位于宋代著名女词人李清照的故乡、章丘市政府驻地——明水,是济南市重点中学、山东省规范化学校。学校秉持"面向世界、着眼未来,以师生发展为本,为学生终身发展和民族未来负责"的办学理念,坚持教育创新,深化教研教改,拓展办学特色,先后被授予全国教育系统先进集体、全国中小学生创造力培养示范学校、全国"十一五"教育科研杰出单位、全国青少年创新教育  相似文献   

10.
上海市石化第四中学坐落于风光秀丽的杭州湾衅——金山石化中心城区,为区属公办初级中学。学校是金山区文明单位、区四星级行为规范示范学校,区办学成绩显着学校、上海市“学习型家庭”实验基地、全国创造教育实验基地、全国农村艺术教育实验基地。学校坚持“以人为本”的教育理念,倡导人性与理性相结合的办学思想,并把学校的发展建立在学生和教师共同成长的基础上,追求学生、教师、学校的健康和谐发展。  相似文献   

11.
孙颖 《教学考试》2024,(21):78-80
<正>黑龙江省大庆市第四中学始建于1962年8月,是大庆石油会战初期创办的一所黑龙江省重点中学、省级示范性高中。学校现有教职工278人,其中专任教师220人,正高级教师2人,高级教师120人;教学班55个,学生近3 000人。学校秉承以“爱生如子”为核心的办学理念,践行“四精”办学目标,形成了学科竞赛、文科教学、艺体特长教育等鲜明办学特色。  相似文献   

12.
《中小学电教》2008,(5):130-130
<正>浙江省金华第四中学已有80多年办学历史。现有教学班36个,学生近2000名,教职员工127名,其中现在职特级教师2人、高级教师46人。学校实施"以德治校、科研兴校、名师强校"战略,坚持走"学生和谐发展、教师专业发展、学校特色发展"之路。形成了"不断追求、不断创新、不断完善"的办学风格、"为学生发展服务,办人民满意教育"的办学宗旨。80年的办学历程,  相似文献   

13.
黎雪娟  谢尔 《广西教育》2012,(32):19-20
南宁市第四中学(以下简称南宁四中)创建于1949年12月13日,是一所底蕴深厚的学校。近十年来,南宁四中深刻思考“办什么样的教育、怎样办好教育”和“怎样培养人、培养什么样的人”的问题,在德育教育方面探索出了一条多元发展的特色办学之路。  相似文献   

14.
2019年9月27日,为庆祝中华人民共和国成立70周年,由滨海新区教体局举办、滨海新区大港第四中学(本文简称为“大港四中”)承办的《我爱祖国同唱国歌》系列活动取得圆满成功;10月12日,由大港教师进修学校信息中心举办、大港四中承办的教育信息化座谈会取得圆满成功;11月17日,由大港教师进修学校主办、大港四中承办的滨海新区大港区域首届模型邀请赛取得圆满成功……本学期,大港四中承办了多项区级以上活动,被《中国教育报》、中国教育新闻网、天津滨海电视台等多家媒体报道。学校在去年还获得了“全国教育系统先进集体”的殊荣。  相似文献   

15.
1990年工作总的指导思想是:认真贯彻落实十三届四中、五中全会和国家教委1990年工作会议精神,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,把思想政治工作放在学校工作的首位;继续进行治理整顿和深化改革,切实加强学校内部管理和队伍建设,完善以教学为中心、教材建设为重点的教学、科研和社会服务相结合的教育机制;坚持按需办学,在办好学历教育的同时积极开展非学历教育,逐步将教育改革深入到教学领域中去,努力提高教学质量和办学效益,更好地为社会主义建设服务。 在完成经常性工作的同时,着重做好下列工作:  相似文献   

16.
《辅导员》2011,(14):3
"校长的境界有多高,学校办学思想的层次就有多高,而校长崇高的境界又来自高远的眼界。"这句话出自一位深受师生爱戴、有思想、有境界、有成就的领航人,他就是新疆呼图壁县四中校长陈金龙。  相似文献   

17.
高安市第四中学的前身为高安市筠阳中学,创办于1986年。2002年7月升格为市管学校,更名为"高安市第四中学"。学校由办学之初的6个教  相似文献   

18.
河北省秦皇岛市北戴河第四中学创建于1993年。学校占地21200平方米,建筑总面积5960平方米。现有教学班24个,学生1145人,教职工105人,教师学历合格率100%。教学仪器、实验设施、电教设备、体育、卫生、音乐、美术、劳动器材设施均达到省规定标准。建校12年来,学校全面贯彻党的教育方针,深化教改,积极探索,办学特色鲜明。在学校管理上,追求和谐境界,实施人性化管理;践行三维教育,构造全方位、开放型、多层互动的局面;全力推进现代信息技术教育,构建教育发展的平台;大力开展第二课堂活动,张扬学生个性和才华。更新办学思想和理念,形成了“诚实…  相似文献   

19.
山东省荣成市第四中学始建于1960年8月,学校占地9.9万平方米,建筑面积3.9万平方米,是省级规范化高中。学校现有教职工1 60多人,每年招生10个教学班,500多名学生。多年来,学校始终坚持以人为本,以德治校,培养健全人格的办学宗旨,以校园安全第一、和谐正气为先、教育质量一流为不懈追求的工作目标,做到学校办有特色,教师教有特点,学生学有特长,对每一名学生全面负责,帮助每一名学生成功。学校不断更新教学观念,探索科学育人模式,培养德智双全、文理兼通、学  相似文献   

20.
1956年建成的大同四中是塞外古城大同市的一所普通完全中学。近几年来,学校在多样化办学过程中,创办了高中艺体特长教育,推动了学校的良性发展,教育教学质量逐年提高,成为社会关注的热点学校。  相似文献   

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