爷爷的扁担

爷爷的扁担弯弯的一头挑着太阳一头挑着月亮太阳公公像一位伟大的艺术家把爷爷的扁担绘成一座美丽的彩虹桥月亮婆婆悄悄地从彩虹桥上走过星星拥了上来专心地听她讲爷爷一生的故事爷爷的扁担弯弯的一头挑着辛劳一头挑着希望爷爷的扁担@路仁     

大寨人的扁担

槐木扁担忽颤颤,大寨社员不离肩,扁担挑过两社会,一头苦来一头甜。 “老少组”挑到公社化,扁担凯歌万里传。挑走虎头旧面貌,担来大寨新河山。沽过昔日血和泪,尝过穷人辛和酸。担儿挑女去逃荒,夜抱扁担盼晴天。扁担好似一把尺,量不尽大寨新贡献。担山挑水跟党走,万里征途不歇肩1抗日烽火抬担架,解放战争它支前,大柳树下斗地主,手挥扁担诉仇冤……扁担和着马达唱,大寨新人炼铁肩,扁担精神代代传,敢叫日月换新天。大寨人的扁担@梁双成$山西师院中文系!学员~~     

“挑”字是提手旁的

上海宝山的田头,两个十岁左右的孩子翠贞和阿祥各挑一担水在田埂上走。两人边走边争。"挑水的‘挑’是木字旁,因为扁担是木头做的。"阿祥说。"不对,挑东西要用力,用手,应该是提手旁!"翠贞只顾回头和阿祥争论着,结果一头撞在陶行知身上。陶先生笑着问:"你们在争论什么?"两人争着     

致民办教师

在商品潮的空档里你肩负沉甸甸的扁担前头挑着充满幻想的学子后头挑着急盼甘霖的农田你在黄土里播种希望     

捧起太阳

和着季节的脚步,演绎着扁担、犁耙、镰刀、锄头组成的交响曲,让希望与汗水,一起飞扬,将贫瘠与坚守,推向生命的高潮。捧起一把泥土,从太阳升起的地方,高高举过头顶。捧起太阳!扁担吱吱咯咯的扁担,以独特的美声唱法,唱来第一缕阳光,唱醉最后一抹晚霞,每一个节拍,都应和着大山的渴望。那是一首怎样的乐曲啊!每一个音符,都是一个关于土地与生命的神话!挑着麦浪,挑着谷香,挑着山,     

挑担子的人为什么选用“软”扁担

在日常生活中,挑着东西走路的人,一般都选用软扁担。随着挑担者有规律前进的步伐,物体上下作有规律的振动,扁担两端随之上下弯曲,挑担者并不感到很累。这是为什么呢?我们知道,当挑担者以均匀的步伐行进时,软扁担两端所挂重物作受迫振动,硬扁担两端所挂重物作受迫振动就不明显。设扁担的质量与重物相比可以忽略,所挂重物的质量各为m,若选用硬扁担挑重物,肩受到的压力N_1=2T_1=2mg(T_1及下面的T_2为悬绳对扁担的拉力) 即当选用硬扁担挑重物时,肩受到的压力始终为两重物的重量。若选用软扁担挑重物,重物在竖直方向上下作受迫振动的过程中,其加速度方向时而向上,时而向下。如图(1)、(2)。     

乡村农民(外一首)

三月和青草深深扎根头顶一枚烈日搀着清风在垄上走走停停农民汗水中最咸的两滴在坠人土地之前庄稼他的孩子响起拔节啼哭的声音挥动的月芽儿弯曲的脊背和着汗水喂养冷灶还有铁锅农民乡村的使者虽然鸟一样啄食却能驱赶山村的寂寞与贫困山柑分脸·吴奎是鸟歌唱的时候母亲把嘱咐用太阳晒了晒小心地塞进我的书包目送我踏上求学的小路是倦鸟归巢的时候老师把希望用微风滤了滤仔细地夹进我的课本陪我走向回家的小路像条扁担一头挑着母亲温馨的嘱咐一头挑着老师热切的希望嘱咐和希望真沉哪把小路压得弯弯乡村农民(外一首)@吴奎$河北省赤壁长江工程职…     

民办教师(外一首)

就凭瘦弱的双肩一头挑着妻儿老小的日子一头挑着农村孩子的前程就凭他酒瓶底儿后的那双眼日夜看护着学校和家里两份责任田他也曾动心于妻子     

溪水·井水·自来水

我家在始兴县北山的一个偏远山村. 以前,村里没有井水和自来水,家家户户要到远处的小溪里挑.不管春夏秋冬,风霜雨雪,一大早,邻近村民们便用竹制的或木制的扁担挑着一担满满的溪水来回穿梭.扁担吱呀吱呀地响,和着啪嗒啪嗒的脚步声,构成大山特有的音调.寂静的清晨,林间的小道,泥泥的路面,走在路上的村民多少次在憧憬,什么时候不再用一根扁担、两只木桶来溪中担水?     

扁担的力学

扁担是古老的挑货物的工具,在我国很多地方至今仍有许多人在使用它.特别是短距离的运输,如在农村,人们挑粮食回家、挑肥料下田、挑水灌菜等等,都要用到扁担,山城“棒棒军”为人们搬运行李货物,也常用到扁担. 扁担大多数是用木头做的,但一些地方是用竹子做的.不管哪种扁     

唱协作

J、小扁担阴又祠,挑着言本走上山。汗珠落在山坡上,支援山区扫文盲。唱协作~~     

外公·扁担

夕阳下远远走来一个人:一双穿着草鞋的大脚踏在坚实的马路上,宽厚的肩头上压着一根光溜溜的扁担,扁担两一头分别挑着一个麻布袋,微微伛偻的身体随着甩开的手臂晃动着,在阳光的照射下,与     

特色班级对班级凝聚力的作用

朱永新教授说:"教师是一根扁担,一头挑着课程,一头挑着生命。"特色班级的建构不仅可以提升班级的凝聚力,还可以使学生在班级活动参与中获得有效发展。重点讲述了特色班级的建构对班级凝聚力的影响。     

扁担悠悠

打小的时候,家门后面就竖一根扁担。这根扁担是用一根又扁又长的枯木条做成的,直挺挺的,颜色很新,刚刚刷过一层红褐色的漆,熠熠生辉。母亲告诉我,刚生我的时候,正好计划生育,有人下来检查,你父亲操起扁担,把你放在箩筐里挑着就走,整整走了两里路,才躲过一劫。我仔细端详这根扁担,心里充满了感激。     

挑夫

长长的山道,厚实的肩膀,肆意的阳光直射在挑夫黑黝黝的皮肤上;一挑扁担,两头货物,随着艰辛的步履跳跃着。扁担的“咯吱”声融在那布满肩背和手臂的豆大的汗珠里,一路滴落在狭窄的石级上……电视上见到的这幅“挑夫荷     

辣椒串

每年霜降前后，是收拾辣椒棵的时节。每到这里，父亲便把缀着红玛瑙、绿翡翠的辣椒棵一株株地拔出来，打成捆儿，用扁担挑着，一路颤悠悠地运回家。     

豆腐挑子两头沉

一想吃他的豆腐必须早起。每天清晨，雄鸡唱过三遍，就会有一个声音准时传来。“梆！梆梆！梆！梆梆！”很遥远，只有屏住呼吸，将耳朵抬离枕头才能听见。人们对他早就熟悉了：十二、三岁，一头硬刺刺的头发理得很短，看得见青愣愣的头皮。长胳膊细腿，肩头，一根新制的扁担，两只挑筐，一头挑了盛豆腐的木盘，一头是大小不等的三块砖头。那砖头，和那椿木梆子一样的古老，有点儿扁，又有点儿圆，没棱角儿。砖头下面，总放一个塑料袋，里边包了一本什么书和笔纸。人们见了，一边提醒他把分量给足些，一边夸：“卖一份儿记一份儿吗？…     

大婶,您辛苦了!

“有什么东西卖哟?有什么东西卖哟?”这个声音十分熟悉,那是一群中年妇女的吆喝声。她们穿梭在大街小巷,戴着草帽,肩上担着扁担,扁担两头系着两个大筐。大筐里装着许多被别人丢弃的废品,如易拉罐、纸箱、包装纸……这已经成为罗源县城一道独特的风景。看,一个45岁左右的妇女挑着发出吱悠声的扁担,大声叫买着,那声音由远而近。只见她戴着草帽,脸显得黑沉沉的,浓浓的眉毛,炯炯有神的眼睛,宽宽的大嘴     

《挑水过河》读后实践

从前有个做事爱动脑筋的孩子。一天,他和几个同学在学校门前的小河边玩耍。老师挑着一担水走过来,说:“小河涨水了,河水贴近竹桥桥面了。我想看看你们谁最聪明,能把这担水挑过去,还不弄湿鞋子。”一个同学挑起这担水轻轻地走上桥。走到桥中间的时候,小竹桥被压弯了,河水没过桥面,鞋子湿了,他只好退回来。大家一看都不敢再试了。筋的孩子想了想,说:“让我试试看。”只见他先用绳子把水桶系在扁担的两头,再横挑着扁担走上桥头,轻轻地把两只水桶分放到小桥两边的河水里,然后两只手抓着扁担的中间,推着它慢慢地走过了小桥,鞋子一点儿也没有湿。…     

送公粮

送公粮的人们,从四面八方向石屏城湧来。扁担在他们肩膀上支格支格地响着,箩筐中的谷粒在阳光下闪着金光。条条道路,象翻滾着金色浪花的河流奔向海洋,人们的口角上都掛着幸福的微笑,好象骄傲地说:瞧,咱们的肩上正挑着58年大跃进的结晶! 玉屏小学的师生们挑着箩筐才出城,一下子就使道路上的人潮淹没了。五年级一个十三岁的男孩贾天相挑着一对很小