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1.
结合我国实施西部大开发战略和新疆自治区经济建设的发展,以新疆工业高等专科学校金工实习为例,从企业、现场新技术的运用及现场用人的角度对金工实习培养目标、培养规格、培养方案提出建设性意见,改革原有实习的模式,实现由原来单纯的方法学的训练向探索思路和过程训练的转变。在指导思想上,改变金工实习教学的老模式,用新的、先进的方法和手段研究并建立起理想的金工实习教学模式,提出高专教育金工实习建设的基本构想。 相似文献
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金工实习是一门实践性专业基础课,对于培养学生工程素质,提高工程实践能力具有重要的作用.本文分析了我校金工实习教学存在的问题,提出了改革的方案,介绍了运作的方法.通过教学改革学生感受到了实际工作的氛围,提高了学习的积极性.经过多工种综合训练学生建立了多工种加工工艺概念,初步掌握了处理各工序间的留量、基准等问题的方法,提高了学生的工程素养. 相似文献
3.
赵阳培 《中国职业技术教育》2003,(33):22-23
金工实习是培养学生动手能力、解决实际问题能力以及提高工程素质的重要途径。在金工实习中要做好实习动员,精心设计和丰富实习教学内容,改革实习方法,充分调动与发挥学生实习的主动性和自觉性。注重培养学生的创新精神。以达到全面提高实习质量。 相似文献
4.
金工实习教学改革与实践 总被引:4,自引:1,他引:4
通过对金工实习教学改革与实践的探讨,提出完善管理体制,优化教学内容、强化教学手段、加强金工实习中能力培养等多方面的改革措施,并结合本校的实践,构造了一个与现代化制造业水平相适应的金工实习体系. 相似文献
5.
金工实习是培养大学生实践能力良好平台,为更好地培养学生的综合能力,对现有的金工实习教学方式和理念进行改革,实行分层次教学、开放式教学,注重学生综合能力的提高,为培养高素质人才打下良好的基础。 相似文献
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邢预恩 《高校实验室工作研究》2007,(3):65-66
金工实习是工科院校一门以实践为主的技术基础课,近年来国内金工实习教学已取得突破性进展。为顺应教学改革形势,紧密结合教学实际,交流本校在金工实习教学改革中做的工作。 相似文献
7.
高校金工实习教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
陈建国 《中山大学学报论丛》2006,26(10):51-53
为了培养具有创新意识和创新能力的应用型工程技术人才.分析了金工实习在培养学生综合素质、实践能力和创新意识中的作用,对传统的金工实习的教学体系和教学内容进行了改革。金工实习的教学改革.激发了学生的创新热情和创新潜能,提高了学生的创新意识和创新能力。 相似文献
8.
金工实习教学改革的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文简述了高职金工实习教学改革的思路,介绍了金工实习教学改革的实践与效果,对如何发挥金工实习在培养高职人才方面的作用提出了一些方法。 相似文献
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金工实习是一门实践性很强的技术基础课,在工科类高职高专教学中有着重要的地位。为了适应时代的发展和人才培养目标的需要,应深化金工实习教学改革,构建新的教学模式。 相似文献
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面对新时期对实践教学的要求,在机械类专业学生中开设《机械工程操作技术》选修课,进一步深化金工实习的理论与实践教学,探索出金工教学又一途径,为提高工科院校学生的实践能力和创新精神以及基本素质的培养进行新的尝试。 相似文献
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金工实习课程教学改革的思考 总被引:11,自引:0,他引:11
朱从容 《实验室研究与探索》2005,24(3):77-78,92
分析了普通高等学校金工实习课程在人才培养中的地位和作用,并根据该校金工实习教学中存在的问题,提出了具体的教学改革措施,以推动金工实习教学的良性发展。 相似文献
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于佟佟 《中国现代教育装备》2010,(15):108-109
分析了普通高等学校金工实习课程在人才培养中的地位和作用,并根据该校金工实习教学中存在的问题,提出了具体的教学改革措施,以推动金工实习教学的良性发展。 相似文献
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周国仁 《中国教育技术装备》1996,(4)
通过金工实习一系列实践的教学,使学生在校期间获得工程师基本技能的训练,同时对学生思想、作风的培养将会产生积极的影响。这里我想结合自己的实践,谈谈对提高金工实习质量的体会。一、重视进厂教育上好必要一课金工实习是贯彻教育与生产劳动相结合、理论与实践相结合、体力劳动与脑力劳动相结合的重 相似文献
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谷春瑞 《河北工业大学成人教育学院学报》1999,(4)
金工实习作为工科院校重要的实践教学环节,在工科成人教育中有着其特殊的地位。由于主客观原因,目前在工科成人教育方面普遍存在忽视金工实习的状况。本文从几个方面对金工实习在工科成人教育中的重要性进行了简略论述。金工实习不仅是工科成人教育培养方向和后续课程的要求,而且更是多层次、多视角对学生进行素质培养的良好时机。 相似文献
19.
李志忠 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(3):53-56
与师范生“城市八周实习模式”相比,师范生下乡实习支教模式有利于实习生教师意识的养成、教学技能的提高、正确人生观价值观的树立,也有利于提高农村教育教学的质量。由于诸多客观条件限制,师范生下乡实习支教模式仍亟待完善。这种实习模式是教师教育的一场深刻变革,无论对学生发展还是对社会主义新农村建设、师范院校自身建设发展都有很大的助推作用。 相似文献
20.
本文根据高职高专的教学特点和培养目标,分析了金工实习在教学中的作用,并对传统的金工实习成绩评定办法进行了改革。具体地说就是学生在实习中的日常行为规范纳入成绩评定范围,通过金工实习成绩评定的改革推动学生的综合素质培养。 相似文献