雁山学人——张洁教授

正张洁(1963——),女,彝族,楚雄师范学院教育学院副院长、教授,大学生心理健康教育与咨询中心副主任,云南省普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会成员,云南省高校心理健康教育工作研究分会常务理事,     

王惠萍教授

王惠萍,鲁东大学心理与教育学院教授,硕士生导师,心理与教育学院副院长,山东心理学会常务理事,山东心理健康教育研究会常务理事,山东心理教育研究与咨询中心高级咨询师。     

陈梦稀教授

陈梦稀，男，1964年8月生，民盟盟员，湖南益阳人。1986年毕业于湖南师范大学教育系学校教育专业。2004年晋升教授，湖南科技大学教育学院课程与教学论专业硕上研究生导师，主要研究方向为“教学基本理论”。先后任教于益阳师专、湘潭师范学院、湖南科技大学，并先后担任益阳师专初等教育系副主任、湘潭师范学院教育系常务副主任和湖南科技大学教育学院副院长等行政职务。担任湖南省教育学研究专业委员会理事。2006年调入湖南省第一师范学校教育科学系。     

教育：切勿在理论快感中走向眩晕

2001年3月16日，教育部下发了《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》；2002年4月23日，教育部又下发了《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》，大学生心理健康教育成为各高校共同关注的课题。但是，目前我国各高校对大学生心理健康教育的认识还存在许多误解，对大学生心理健康教育的紧迫性还认识不足。马加爵案件的发生，充分反映了我国大学生心理健康教育的薄弱。     

王希尧教授

王希尧，男，汉族，1942年生，四川宜宾市人。内江师范学院教育心理系教授、教育学教研室主任、《内江师范学院学报》（社科版）编委、四川省教育学专业委员会常务理事。长期从事教育学、心理学等的教学与科研工作。     

心理健康教育：高校思想政治工作的必修课

大学生心理健康教育是新世纪对人才的要求，是高校思想政治工作改革创新的要求，是大学生自身成长的要求。它有助于大学生塑造健康人格、预防心理疾病、增强体质。因此，我们必须对大学生入学适应、课程学习、人陵交往、恋爱与性、择业与求职等方面的心理健康进行教育和指导。     

廖红教授

廖红,女,1966年生,教授。1988年,毕业于西南师范学院教育系学校教育专业,分配至泸州教育学院担任教育学和心理学课程的教学工作。1990年,派遣到泸州市第二中学挂职锻炼,担任教导处主任助理。     

刘克善教授简介

刘克善，男，汉族，1951年7月出生，湖南省衡阳县人，中共党员，教授，现任衡阳师范学院大学生心理咨询中心主任。主要从事大学生心理健康教育与咨询及应用心理学专业教学与研究工作。     

淮阴师范学院心理健康教育与咨询中心

淮阴师范学院心理咨询中心成立于2000年10月。中心白成立以来,在学院党委的正确领导下,努力贯彻教育部关于进一步加强大学生心理健康教育工作的精神,集科研、教学、咨询服务为一体,面向普高大学生、成教大学生和本院教职工开展了形式多样、丰富多彩的心理健康教育和咨询活动,取得了显著成绩,2007被表彰为全省高校大学生心理健康教育工作先进集体。     

大学生心理健康教育体系的创新与实践

近年来,我国高等教育经历着从精英型向大众化教育的转型,高等教育在招生数量和办学规模上都发生了历史性的变化。随之而来,大学生的心理健康问题也日益凸现,有心理问题的学生在大学生群体中所占的比例有不断上升的趋势,甚至还导致了不少恶性事件的发生。这一事实表明,我国大学生的心理健康状况不容乐观。因此,认真落实教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,探索新的工作思路,推动大学生心理健康教育工作走向科学化、制度化和规范化,不断适应社会及学生个体发展的要求,改革高校心理健康教育旧模式,不断创新,充分发挥高校心理健康教育功效,提高学生的心理素质,推动和谐校园的构建。     

高校辅导员参与心理健康教育的途径

通过《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政[2005]1号）等一系列文件的出台,     

陶勑恒教授简介

陶勑恒,男,1951年9月生,江苏南京人,心理学教授,南京晓庄学院心理健康研究所所长,大学生心理咨询中心主任,应用心理学专业负责人,中华女子学院社会工作系客座教授,南京中医药大学兼职教授,中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统注册督导师,江苏省心理学会常务理事,心理咨询与心理治疗专业委员会主任,江苏省家庭教育研究会常务理事,“陶老师”工作站主任。     

吕卓超研究员

吕卓超，男，1948年12月出生于陕西华县，中共党员。1980年毕业于渭南师范学院，曾任渭南师范学院高教研究室副主任，现任高教研究室副处级调研员、研究员。兼任全国高等师范教育管理专业委员会常务理事、西北高教管理专业委员会常务理事、陕西省高等教育学会“高等教育评估与咨询中心”常务理事和特聘研究员、陕西省社会科学联合会《三秦论坛》特聘研究员等职。吕卓超研究员20多年来一直从事教育理论与高等教育管理及服务经济研究，形成了“一体两面”研究方向，“一体”指“大学生发展问题”研究，“两面”指“中学学习与大学学习的沟通”…     

试论高校图书馆促进大学生心理健康教育的优势与举措

促进大学生心理健康,确保每一个大学生平安、顺利度过大学生活,在今后的工作中为社会和国家做出应有的贡献,是高校义不容辞的责任与义务。自从2001年教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》颁发以来,多数高校都十分重视这项工作,目前许多高校都已将心理健康教育纳入学校工作体系。在此背景下,高校图书馆以自身的特点和优势逐渐成为众多大学生排遣心理问题的“新营地”,并越来越受到青睐。     

张楠教授

张楠，男，1962年10月生，四川省绵阳市人，教授，绵阳师范学院体育与健康教育学院副院长。     

肖自明教授

肖自明,男,汉族,1962年生,陕西大荔人1985年7月毕业于陕西师范大学教育系,获教育学学士学位．、现任渭南师范学院教育与公共管理学院教授、陕西省教育理论研究会常务理事。     

张楠教授

张楠，男，1962年10月生，四川省绵阳市人，教授，绵阳师范学院体育与健康教育学院副院长。     

教育心理学系

内江师范学院教育心理学系成立于2001年9月，现有应用心理学、教育学、小学教育、学前教育等四个本科专业。在校学生590人，设心理学教研室、教育学教研室、青少年心理健康教育研究所、心理咨询中心。建有心理实验室。拥有价值50余万元的实验仪器设备，建有专业资料室，有专业书籍13000余册，专业期刊杂志40余种，3000余册。建有独立的教育见习基地8个，面向社会开通1606688心理健康教育与咨询热线、12355未成年人心理救助热线。建立内江市未成年人心理健康教育与咨询中心。     

内蒙古边疆高校以人为本的心理健康教育新模式探析

现代社会生存压力加大,使人们很容易遭遇心理问题。大学生作为“社会晴雨表”,再加上自身的各种特点,更容易遭遇心理问题。心理健康教育已成为大学教育管理的一项重要内容。笔者立足自己在内蒙古东部边疆地区唯一一所大学生心理健康教育示范中心——呼伦贝尔学院大学生心理健康教育与咨询中心工作这种得天独厚的研究条件,总结了内蒙古东部边疆地区高校以人为本的大学生心理健康教育新模式,和大家交流探讨,进一步提高大学生心理健康教育的成效。     

内蒙古“全区高校大学生心理健康教育经验交流会”召开

为深入贯彻《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》和《教育关于加强普通高等学校学生心理健康教育工作的意见》精神,2009年5月25日～27日,由内蒙古自治区教育厅关工委主办的全区高校大学生心理健康教育经验交流会在内蒙古师范大学隆重举行。