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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
    
我多么想有一支枪啊!记得那天和妈妈看电影,一群日本鬼子冲进一个村子,他们杀人、放火、抢东西。老奶奶死抱着孙子不放,一个日本鬼子就向他们开枪,老奶奶和孙子倒下了,多么悲惨!看到这里,我想,我要有一支枪多好啊!我就要杀死那些日本鬼子。  相似文献   

2.
爱神和恶鬼一起来到了人间。春天里,他们同游花园。爱神说:"啊!多么美丽的景致——百花烂漫!"恶鬼说:"美什么,那花朵下有刺呢!"夏天里,他们一起游山林。爱神说:"瞧!多么美妙的风  相似文献   

3.
感叹句是英语口语中使用较为频繁的一种句型结构,用来表示人的强烈感情。一般说来,感叹句是由what或how开头的,句尾用感叹号,读时用降调,它有两类六种句式:一、用what引导的感叹句有三种句式,此时what为形容词,作定语、修饰它后面的名词或名词词组。1.what a穴an雪 形容词 单数可数名词 主语 谓语!例如:Whatafinedayitis选多么好的天气啊!Whatanoldbuildingthatis选那是一栋多么旧的楼房啊!2.what 形容词 复数可数名词 主语 谓语!例如:Whatgoodteacherstheyare选他们是多么好的老师啊!Whatbeautifulflowerstheseare选这些是多么美丽的花啊…  相似文献   

4.
我是家长     
如果您问我最羡慕什么,我会不假思索地回答:“我最羡慕家长!”当家长是多么幸福的事啊!他们想干什么就干什么,而且他们根本就没有什么作业。  相似文献   

5.
感叹句是英语的一种句型,用来表示人的强烈感情。一般说来,感叹句是由what或how开头的,句末用感叹号,朗读时用降调。它有两个类型,六种句式。一、用what引导的感叹句有三种句式,此时,what为形容词,用作定语,修饰它后面的名词或名词词组。1.What a/an 形容词 可数名词单数 主语 谓语!例如:Whatafinedayitis!(多么好的天气啊!)Whatanoldbuildingthatis!(那是一栋多么破旧的楼房啊!)2.What 形容词 可数名词复数形式 主语 谓语!例如:Whatgoodteacherstheyare!(他们是多么好的老师啊!)Whatbeautifulflowerstheseare!(这些是多么美丽的花啊!)3.…  相似文献   

6.
夏天     
夏天是快乐的季节。夏天经常会下雨。有时可以听到雷声。雨后, 可以看到彩虹。地是湿的。风多么凉爽啊!树非常绿。花很漂亮。晚上,天上有很多星星。他们像是钻石。好漂亮啊!  相似文献   

7.
希望     
我希望我能变成一只小鸟,在蓝天上尽情地飞翔——多么自由啊!我希望我能变成一条小鱼,在大海里游来游去——多么快活啊!我希望我能变成一粒种子,在肥沃的土地里发芽——多么美妙啊!希望@韦永慧~~  相似文献   

8.
《家教世界》2014,(5):47-47
1.人们在欢乐中会情不自禁地发出欢呼:How glad I am!多么高兴啊!I did it!我做到了!I made it !我做到了!I’m SO happy!我是多么高兴啊!How nice!多好啊!Thank God!感谢上帝!  相似文献   

9.
春之歌     
春天是一年中最美丽的季节。天气越来越暖和。树叶和小草都变绿了。花开始开放。多漂亮啊!小动物都出来玩耍了。鸟在树上欢快的歌唱。蝴蝶在花丛中飞舞。他们多快乐啊! 所有的孩子都很高兴。他们又唱又跳庆祝春天。蜜蜂在歌唱,鸭子在歌唱,所有的小动物在歌唱。玛莉在歌唱,汤姆在歌唱,所有的孩子在歌唱。多么美妙的春之歌啊!  相似文献   

10.
寒假过去了,别人都兴高采烈地去上学,可我的心情却非常复杂,我多么想去打工啊!春节期间,同村的许多姑娘伙伴都从广东回来了,他们穿的戴的都跟城里人一样。我是多么羡慕啊!可爹妈非让我去上学。他们不知道学校有多苦:考试一个接一个,作业山一样大,吃饭时,你挤我我挤他,洗脸也不方便,学校生活多不自由哇,“唉,有什么办法呢!”先去瞅瞅,不行的话,回来给爹妈说学校老师不要我上  相似文献   

11.
冬夜访雪     
悄悄地,静静地,无声无息。多么有诗意的雪啊!多么独特的花啊!她盛开在冬天的夜晚,飘飘洒洒。雪,从天上飘落到人间,进行了一次奇异的旅行。  相似文献   

12.
春天 啊,那么光辉,那么芬芳!啊,草地怎么在欢笑!啊,黎明的音乐多么动听!——民间谣曲  相似文献   

13.
在课堂教学中,当学生试图理解一段数学材料、试图阐述自己的独到见解、试图展示个人风采时,他们的语言系统要多么丰富啊!下面,  相似文献   

14.
犁田小记     
多少次,我站在田边看着农民伯伯犁田,他们舞动着鞭子,在田里来来去去,口里喊着号子,多么神气!唉,要是我也能风光风光,那该多好啊!  相似文献   

15.
“流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈,流浪的脚步走遍天涯,没有一个家。……走啊走啊!走啊走!走过了多少年华,春天的小草正在发芽,又是一个春夏。”改革开放以来,许许多多农民走向城市,走进他们梦想的地方。城市在一天天壮大,他们是多么希望在那里也有一个属于自己的家啊!现在,这一梦想终于不再遥远——  相似文献   

16.
这样的人,难道不应该得到社会的接济?生命无贵贱,任何一个人,都理应得到社会的关怀和尊重。与他们相比,自己是多么幸福啊!  相似文献   

17.
上述三题都给学生留下了广阔的思维空间,第1题的答案可谓多种多样,如:“多么优美啊,黄山的风景!”“黄山,多么优美的风景啊!”“啊.多么优美的风景--黄山!”……怎样排列.完全取决于学生的思维角度。第2、3题的答案也都不是惟一的.怎样去思考,  相似文献   

18.
啊,斯特拉斯堡!啊,斯特拉斯堡,你是多么美丽、富足。你给士兵们准备了已经掘好的坟墓。小伙子多么勇敢,多么端正又漂亮……兵士们不停地走着,抛下自己的故乡。  相似文献   

19.
世态     
权力是人品的试金石,权力的使用最能检验出掌权者的人品。恶人几乎本能地运用权力折磨和伤害弱者,善人几乎本能地运用权力造福和帮助弱者。他们都从中获得了快乐,但这是多么不同的快乐,体现了多么不同的人品啊!  相似文献   

20.
最近,我看了《200个名人的童年故事》(中国分册),一个个鲜活的名人故事深深吸引着我,我多么想有机会和他们面对面交谈啊!终于有一天,我穿越时光隧道,来到了“中国名人堂”。哇!  相似文献   

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