小学道德与法治课培养契约思维的策略

小学道德与法治课教学要把握好法治教育的定位。要培养学生的法治思维,必须培养其契约思维。教师要引导学生感知契约,使其形成契约概念;帮助学生践行约定,扫除守约障碍;加强学生的履约实践,磨砺其履约意志;鼓励学生自主协约,巩固其契约行为。由此,学生能更主动地遵守契约内容并积极参与协约制订,也更有利于养成优良的道德品质。     

肩负起教书育人的神圣使命——在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话

老师们,同学们:大家好!非常高兴参加首届免费师范生的毕业典礼。首先,我要对即将加入人民教师队伍的同学们表示热烈祝贺,对辛勤培育你们的老师们表示衷心感谢!去年教师节,我到河北兴隆县六道河中学看望师生,与同去的北师大同学有个约定,我答应一定参加你们的毕业典礼,今天我是来履约的。最近我连续收到北师大和东北师大部分免费师范生的来信,同学们立志投身教     

肩负起教书育人的神圣使命——在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话

老师们,同学们：大家好!非常高兴参加首届免费师范生的毕业典礼。首先,我要对即将加入人民教师队伍的同学们表示热烈祝贺,对辛勤培育你们的老师们表示衷心感谢!去年教师节,我到河北兴隆县六道河中学看望师生,与同去的北师大同学有个约定,我答应一定参加你们的毕业典礼,今天我是来履约的。最近我连续收到北师大和东北师大部分免费师范生的...     

肩负起教书育人的神圣使命——在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话

老师们,同学们: 大家好!非常高兴参加首届免费师范生的毕业典礼.首先,我要对即将加入人民教师队伍的同学们表示热烈祝贺,对辛勤培育你们的老师们表示衷心感谢!去年教师节.我到河北兴隆县六道河中学看望师生,与同去的北师大同学有个约定,我答应一定参加你们的毕业典礼,今天我是来履约的.最近我连续收到北师大和东北师大部分免费师范生...     

全球环境治理机制的特点

全球环境治理机制是当今国际治理机制的一部分,主要内容包括：制定指导原则和法律规范,推动环境治理的制度化;发挥联合国的作用,促进国际社会的合作;建立履约机制,加强履约能力建设;加强项目管理,重视示范引导作用;建立信息公开制度,强调公众参与。     

论信用信息公开

信用信息是能够反映民事主体履约能力和履约意愿的一系列符号和数据.现代市场经济社会,信用信息公开是实现社会公共利益的必然要求.信用信息公开的原因可以从社会学、经济学和法学的相关理论中得到揭示.社会信用体系的建立是市场经济良性运行的保障,而信用信息公开制度是社会信用体系建设的基础和前提.在信用信息公开的过程中要处理好信用信息公开与个人的隐私权、企业的商业秘密和国家经济安全保障的关系.     

我国夫妻财产约定制度的完善

随着社会政治经济的不断发展,婚姻法中夫妻财产约定制度的不完善之处逐渐凸现出来。完善夫妻财产约定制度主要包括增设夫妻财产约定制的类型、建立夫妻财产约定变更或解除的程序、建立夫妻财产约定登记制度等内容。     

工程项目承揽合同的激励与履约机制

分析承揽合同当事方的激励问题,以当事方收益和社会收益两个角度阐述项目承揽的动力基础。工程项目承揽合同规模较大,执行时间长,多步交易模式合同在实际工程应用中最为广泛。多步交易强调当事方以分步的形式实现收益,进而实现各自权利义务。以履约关键节点视角审视合同当事方交易的过程,将当事方互动过程视为一系列关键节点实现的过程。在履约过程中,要进一步开放合同体系,通过合同履约关键节点的变更和接续的形式完善合同内容,使合同的治理机制更加适应实际项目治理的需要。     

斯特劳森论意义的“交流-意向论”

与形式语义学将意义定义为真值条件不同,言语行为理论将意义解释为会话约定。斯特劳森以约定解释为基础,通过分析约定的结构、类型和起源,提出了"交流-意向论"意义纲领。该纲领可被描述性地重构如下:(1)语言意义在会话中表现为同时包含说话者意向和交流意向的非自然意义,是与"正确使用"有关的语言约定;(2)语言约定是不同于社会约定的独立约定类型,是各类话语具有施事力量的根本原因;(3)话语的约定力量源于施行公式对话语类型的规定,但公开和传递意向的实践塑造了作为规则和约定的交流意义。     

论我国夫妻财产制度

新《婚姻法》在确认以往的法定财产制与约定财产制相结合的夫妻财产制的基础上，提升夫妻约定财产制的地位，是符合市场经济发展和社会进步要求的，法定财产制与约定财产制缺一不可，但约定财产制具有优于法定财产制的效力。     

卢梭“社会契约”的含义

人教版《历史》必修第7课讲到卢梭《社会契约论》时说：“统治者的权力来自他同人民签定的契约．如果他违反了民意,人民就有权推翻他。”人教版《历史》选修的“学习延伸”引用了这样一段卢梭的话：“社会契约,它不是上级与下级之间的那种约定,它是共同体和其各个成员之间的一种约定。它以社会契约为基础,是合法的一种约定;它对一切人一视同仁．是公平的一种约定;它除了公共幸福之外,不能再有任何其他的目的,是有益的一种约定：它有公共力量和最高权力作保障,是稳定的一种约定。”     

在世行贷款仪器设备采购执行中应注意的几个问题

近二十年来,为改善我国高等院校的教学、科研条件,教育部决定利用世界银行的教育贷款,引进国外先进的教学科研仪器设备,为此采用国际招标方式与国外厂商签定了大批购货合同.中国技术进出口总公司国际招标公司通过招标方式或外商草签合同后,根据我国政府规定,技术引进和重大设备进口合同必须经外经贸部或其授权批准的职能部门审查批准,合同才能生效.卖方在接到批准通知后,于30个日历日内通过北京中国银行向中国技术进出口总公司国际招标公司提供相当于合同总价值15%的履约保证金,履约保证金的有效期到货物质量保证期满为止.如卖方未履行其合同条款的任何义务,买方则在收到履约保证金后的30个日历日内,由中国银行向卖方国家的一个银行开立相当于合同总价值的不可撤消的信用证.卖方收到信用证后,就负责备货,租订舱位,并在合同规定期限内将货物运往约定的目的港.我处承担学校四个基础实验中心世行货款设备中报、审核、报关、接货等工作,本文谈论我们在合同执行过程中的认识和做法.     

完善我国夫妻财产约定制度

随着社会经济的发展,仅仅依靠法定财产制度不足以调整夫妻在财产方面的权利和义务关 系,必须完善我国夫妻财产约定制度,确定夫妻财产约定的主体、范围、内容、种类和效力等,以避免夫妻财 产发生纷争,维护社会稳定。新《婚姻法》规定了夫妻财产约定制度,这具有重要意义,但同时也应看到还存 在着的不足。     

关于在招投标活动中适用履约保证金的思考

在招投标活动中招标方要求投标方提供履约保证金的现象很普遍,但如何适用履约保证金却缺少完善的操作规则.即使履约保证金广泛适用于各种民商事关系,但招投标行为一方往往兼具行政优益权,招投标双方权利义务实际上并不平等.另外,招投标活动中的履约保证金在生效时间、法律效力、主体责任认定和权利救济等方面也有别于一般民商事关系中的履约保证金.所以,仅仅认为履约保证金充当一种单向担保工具且硬性地同定金规则分割开来是不可取的,相关问题迫切需要从立法和司法两个层面加以完善.     

论我国的夫妻财产约定制度及其立法完善

夫妻财产约定制是我国夫妻财产制度的一项重要内容,2001年修改后的婚姻法较完整地确立了夫妻财产约定制度。在一定程度上完善了我国夫妻财产制度,但现行的夫妻财产约定制仍存在一定的缺陷和不足,立法必须不断加以完善,从而更好地避免和解决夫妻财产纷争,保护第三人利益。维护社会的和谐稳定。     

公费师范生履约意识动态变化及影响机制研究——以湖南省为例

公费师范生履约意识一定程度上体现其未来发展规划,为了解省属公费师范生履约意识现状,对湖南省省属公费师范生进行随机抽样深度访谈、问卷调查,采用调查分析、扎根理论、内容分析法,以近十年公费师范生相关文献为数据,综合分析了公费师范生的履约意识动态变化类型和主要影响因素及其相互作用机制,试以此为基础提出提高公费师范生履约意识的对策：健全公费师范生的进退机制,厚植乡土情怀,完善在职教师培养体系。     

大学生成功就业四步曲

大学生就业难是近年来社会关注的热点问题,究其原因,既有种种客观因素,也有诸多大学生主观因素造成。作为就业的主体,大学毕业生在就业过程中,应该首先对社会和自身有一个清醒的认识,努力做到准确定位、理性择业、积极就业、诚信履约,以积极的姿态迎接步入社会的第一次挑战。     

论我国夫妻财产约定制度

随着社会经济的发展,仅靠法定财产已不足以调整夫妻在财产方面的权利、义务关系,必须完善我国夫妻财产约定制度,明确夫妻财产约定的形式、种类、成立、效力等,以避免夫妻财产纷争,维护社会稳定.     

对财产约定公证教学的解析认知

随着社会的发展,家庭中夫妻双方的理财方式变化得更趋独立,财产约定公证更多的出现在了人们的生活中。部分学生在学习过程中对此认识模糊。在此,笔者对财产约定公证谈认识。 一、财产约定的方式 我国《婚姻法》第十九条规定：“夫妻可以约定婚姻关系存续期间所得的财产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分共同所有。     

中小学教学仪器设备履约验收中抽样方案与判据的选择与运用

教学仪器设备质量是否合格,直接关系到教学效果,以及师生的健康与安全。对采购的中小学教学仪器设备开展履约验收,不仅是对供应商履行合同情况的检查和审核,也是检验产品质量,避免并杜绝问题产品进入校园的最后一个环节。当前,中小学教学仪器设备产品履约验收尚存在“五重五轻”的情况,单包、单批产品的抽样方案和判据缺乏标准,导致履约验收随意性强,产品质量难以得到控制。针对上述问题,就履约验收中单个检验项目、单件样品、单批样品、单包产品的抽样方案与判据进行探讨。