二十个“也”字及其它

《醉翁亭记》全文共分二十六句,却在句尾用。了二十个语气词“也”。从“环滁皆山也”始,到“庐陵欧阳修也”终,一气呵成。这显然是分析这篇文章时的一个重点。怎么样分析这“也”呢?从语法书上讲的内容来看,“也”是个表示判断的语气词;从一些文章的分析来看,却不大牵涉这“也”的词性及用法,而是着眼于作者的情感与文章的脉胳。我以为二者应当结合起来,而且应当结合得很好。就是说应当看到,语气词是构成文章艺术特色的一个不可缺少的因素,它在文章构成上的作用与语法书上的概括是完全一致的。当然,语言现象是无比丰富多采的;语法书中对各种语言现象的概括只能是最基本的,常用的。“也”字的第一种用法是放在名词或名词性词组构成的判断句谓语的后面,表示判断。第二种用法是放在说明原因的分句后面,表示说话人对这一原因的认识确定不移。这篇文章的“也”字就是这两种     

数学学习中的五个字

教学素质教育中教师的作用就不应被看成“知识的授予者”．而应成为学生学习活动的促进者、启发者、质疑者和示范者,全面推进数学素质教育,使学生成为积极的探索者,思考者．充分发挥“导向”作用．直正体现“学生是主体．教师是主导”的教育思想。     

校园安全二十字管理策略

正学校安全无小事,生命不保,何谈教育。随着学校布局结构的调整,农村寄宿制学校不断增加,加上营养午餐计划全面实施,安全管理压力加大,学校安全事件呈多发趋势。虽然安全事件发生的主客观因素极多,但综合分析,主要原因还是安全管理机制不健全或运行不畅,如何健全和完善学校安全管理机制,确保师生安全呢?综合学校安全管理经验,笔者概括为二十个字:强化意识,齐抓共管,教育演练,形成网络,技防强化。强化意识。意识决定行动,安全事件的发生,客观上讲,绝大多数都不是管理者明知故犯,而是思想意识不到位,视而不见或麻痹大意所致。简单说,头脑中缺少安全这根弦     

喜迎党的二十大、学习党的二十大 征稿启事

<正>《绵阳师范学院学报》创刊于1982年,是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术刊物。已被列入中国期刊全文数据库期刊、中国学术期刊综合评价数据统计刊源期刊、万方数据——数字化期刊群全文上网期刊、中国科技期刊数据库全文收录期刊、中文核心期刊（遴选）数据库收录期刊、国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及十九届历次全会精神,迎接党的二十大胜利召开,本刊拟在党的二十大召开前开设“喜迎党的二十大”专栏,党的二十大召开后开设“学习党的二十大”专栏,现特向学界各位专家学者广泛征集主题与二十大密切相关的各类稿件。稿件一经采用,即按相关规定支付稿酬。     

二十个菜

从前,有个县官非常坏,老百姓都非常恨他。‘尸‘一一一一二二二二户一一一一j一一刃二二二厂一一7=二二二二二二二立立士二二二下一.一一一一一一月斌撼L城、,~刊魏以}摄参越匆心重盆夕廖叠壁酬瞿藏介…匕一司美扒鹜一甲户一 一一~一~、叮二十个菜@黄晋晓     

科字口部门召开学习贯彻党的二十大精神座谈会

<正>2022年11月1日,科学技术部党组书记、部长王志刚主持召开科字口部门座谈会,深入学习贯彻党的二十大精神,对当前和今后一个时期全面准确贯彻落实党的二十大部署要求、系统推动科技改革发展各项任务进行深入研讨,增进学习理解、深化思想认识、凝聚共识力量、明确思路举措,切实推动科技界和广大科技人员把思想和行动进一步统一到以习近平同志为核心的党中央部署要求上来。     

走进综合轻松学习字、词、句

新课程倡导的综合性学习,不仅带来了学习方式的重要变化,也将引起整个教学活动的重大变革.苏教版低年级教材每个单元都安排了综合训练,尤其是将字、词、句训练融入不同的教学领域中,既帮助了学生巩固所学知识,又促使其语文能力的发展,还能让学生学得生动有趣,激发他们热爱祖国语言文字的情感.     

“二十字法”教英语

针对老年大学的特殊性,我在教学过程中总结了二十字法,即教法多变、多次重复、反复循环、个别辅导、耐心答疑。教法多变指采用灵活多样的教学方式,通过顺口溜帮助学员     

解读教学评估“二十字方针“

教学评估给我国高教发展带来了强大动力.“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设“这“二十字方针“是高校评建的行动纲领,它的每个字都有其丰富的内涵.深刻领会、贯彻教学评估“二十字方针“,有利于全面推动高校的评估与建设,进一步促进我国高等教育的全面、协调、可持续发展.     

解读教学评估“二十字方针”

教学评估给我国高教发展带来了强大动力．“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”这“二十字方针”是高校评建的行动纲领,它的每个字都有其丰富的内涵．深刻领会、贯彻教学评估“二十字方针”,有利于全面推动高校的评估与建设,进一步促进我国高等教育的全面、协调、可持续发展．     

解读教学评估“二十字方针”

教学评估给我国高教发展带来了强大动力。“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”这“二十字方针”是高校评建的行动纲领，它的每个字都有其丰富的内涵。深刻领会、贯彻教学评估“二十字方针”，有利于全面推动高校的评估与建设，进一步促进我国高等教育的全面、协调、可持续发展。     

书道二十讲(十四) 字法、章法之道

<正>汉字既有一般文字的功能和特点,又有间接的图画功能和特点,这与汉字传承脉络清晰、始终蕴含"立象见意"的元素有关,也与中国书道极为丰富的综合表现能力有关。在中国历代的书道实践和书学探索中,对字法的关注是首要的和基础性的。不管是楷书、隶书、篆书,还是多有变化的行书、草书,字法的规范都是学书和欣赏入门必须谨遵的规则。     

二十个记忆技巧

通过实践这些技巧来找到一灵活的、特制的适合自己学习风格的记忆系统。这里所述的20个技巧分为4种类型,每种都代表着一种增进记忆力的基本原理。 这四种类型,简述如下: 组织:组织得有条理的信息容易被发现。第1～3条     

四个字

从小村到学校有5公里路，每天要骑摩托车上班，如今已整整10年。每当我上下班拿起摩托车钥匙时，就会看到一串由四个天蓝色玻璃球和黄坠子组成的小饰物，如果从表面上观察玻璃球，看不出有什么奇妙之处，但当你仔细端详时，不禁发现，每个小玻璃球上都隐藏着一个金黄的字，这些字连起来就是“我爱爸妈”。这是女儿送给我的小礼物，是我的最爱，我视它为宝贝。     

三个字

我这人婚姻念头动得早,说出来不怕你们笑话。我10岁时就想到了结婚。记得10岁那年的某个晚上,我和小学同学周建辉在劳动广场上玩,不知是他还     

两个字

接到朋友从上海打来的电话,闲聊。不知怎的,又说起当年她毅然决然地放弃已经念了一年多的大学,转而去伦敦求学的事。我说我还记得你从伦敦写来的第一封信,说你下飞机的那一晚,正碰上伦敦那几年来最大的一场豪雨。在信的结尾,还依旧不改中文系的本色,写了李白的那首《送友人》。……浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。一晃十二年就过去了。现在的她,已经是飞利浦公司中国区的财务     

三个字

我这人婚姻念头动得早．说出来不怕你们笑话,我10岁时就想到了结婚。记得10岁那年的某个晚上．我和小学同学周建辉在劳动广场上玩,不知是他还是我引出的话题,我们讨论班上的女同学谁最漂亮。他想了想说,赵子琴最漂亮。     

吹灭二十个火苗

公判会结束时,已是中午时分。一共5名死刑犯,经过最高人民法院核准,即将押赴刑场执行枪决。赴刑场前,在体育馆的一间仓库里,给每一个死刑犯4个大肉包子和一瓶矿泉水,犯人被绑着,由押送警察喂他们吃。我押的是一个抢劫犯,二十岁还不到,没考上大学,就跟社会上一拨人渣混到一块,打野架,喝酒,蹦的,吸粉,泡妞。气得他母亲一病不起,他...