突发事件中媒体信息传播研究

媒体肩负着舆论引导之责,迅速及时的报道公共突发事件对新闻记者、编辑来说有着重要的现实意义.公共突发事件中记者、编辑容易流于表象,简单重复,报道中应注意快速反应、点面结合,勇于追求真相,挖掘事实本质,理性采写与编辑.     

新闻转载:报纸与门户网站的首场遭遇战

来自中国互联网络信息中心公布的第18次互联网统计报告的数据显示,在使用互联网的人群中,浏览新闻的网民占66.3％,82．6％的网民通过上网获取信息,上网浏览新闻已经成了网民最主要的活动之一。然而中国现在的网络媒体还不是完全意义上的新闻媒体单位,网络记并没有采访权。不过这并不妨碍网络媒体获得新闻：政府认可的新闻网站如人民网、新华网、千龙网等,是依托传统媒体的新闻资源,由网络编辑给予编发;其他如新浪、搜狐、网易等门户网站的新闻除了来自人民网、新华网等新闻网站,就是转载传统媒体如报纸、杂志、广播电视等的新闻,其中报纸是门户网站新闻最主要的来源。[第一段]     

突发事件中社交媒体用户黏性与情感负荷对信息共生行为影响研究

为了探索社交媒体用户黏性、情感负荷和信息共生之间动态影响机制,本文使用2015—2020年我国具有代表性的11起突发事件面板大数据,以新浪微博社交平台为例,采用向量自回归(vector autoregression,VAR)、面板数据模型和状态空间模型对用户黏性、情感负荷和信息共生之间关系进行分析。研究结果发现:(1)在信息共生过程中,情感负荷和用户黏性对信息共生的冲击影响效应均较大,且情感负荷的影响大于用户黏性的影响;在情感负荷波动中,情感负荷自相关效应的影响最大,信息共生和用户黏性的冲击影响较大。(2)用户黏性对信息共生的边际影响大于情感负荷的边际影响,信息共生对情感负荷的边际影响大于用户黏性的边际影响,情感负荷对用户黏性的边际影响大于信息共生的边际影响。(3)情感负荷对信息共生波动的贡献率大于用户黏性的贡献率,情感负荷对用户黏性波动的贡献率大于信息共生的贡献率,信息共生对情感负荷波动的贡献率大于用户黏性的贡献率。(4)情感负荷、用户黏性和信息共生之间的相互影响效应,在不同人口统计学群体间存在差异。根据研究结论,可制定有针对性的情感引导策略以及危机信息共生行为的管控和预防措施。     

突发事件中政府信息传播应对策略研究

面对突发事件,政府采取有效的信息传播应对策略不但有利于政府的形象建设和决策执行,同时亦有助于缓解紧张的管理关系。对此,政府首先应公开、诚恳的回应民众的利益诉求;其次不断健全和完善突发事件处置长效机制;第三还在于强调与媒体及公众的联动。     

突发事件中政务微博的信息传播

本文以"3·01昆明火车站暴恐事件"中"@微博云南"的信息传播为例,分析研究在突发事件频发背景下政务微博的信息传播现状和问题。政务微博凭借强大的信息传播能力和舆论引导能力,帮助政府实现了权威信息的实时发布,有效地遏制了突发事件中谣言的滋生和传播,缓解了民众的恐慌情绪,但在信息传播互动性和信息传播内容方式上还有待进一步的改善。     

门户网站群用户信息整合模型的研究与应用

文章结合反向代理、基于角色的访问控制(RBAC)模型以及LDAP目录服务,提出了基于反向代理的用户信息整合模型.该方案可以在不改动原有网站系统的前提下实现网站间用户信息的整合,解决了用户在同时访问多个网站时遇到的重复登录问题,并可实现对网民访问行为的分析,为政府部门进一步提高政务信息服务水平提供决策支持.     

公共危机传播中社交媒体用户的参与动机与行为研究

近年来的公共危机事件中,社交媒体用户的参与动机与行为已成为公共危机传播的重要影响因素。本文运用半结构式访谈、问卷调查等实证方法,探讨了公共危机传播中社交媒体用户参与动机结构及其对参与行为的影响。研究发现:社交媒体用户参与公共危机传播的动机主要有信息、公共、社交、共鸣和宣泄动机;信息、公共和社交动机对公共危机信息获取和生产行为均具有显著正向作用;宣泄动机正向影响公共危机信息生产行为;共鸣动机负向影响公共危机信息获取和生产行为。     

谈高校突发事件中信息传播机制的建立

新媒体时代,高校的传播环境发生了极大变化,网络信息发布的隐匿性、迅捷性与话语纷乱给高校管理者正确有效引导校园舆论、化解公共危机带来了新的挑战。以此为背景,本文提出在高校中建立突发事件信息传播机制,为有效引导校园舆论提供策略。     

基于信息构建的高校门户网站外部用户可用性测评——以江苏省高校为例

从高校门户网站的外部用户视角出发引入信息构建理论,在深入剖析基于信息构建的网站可用性内涵的基础上,提出可访问、无障碍的网站外部用户可用性的基本要素。并选取江苏省12所高校,以招生服务栏目为入口,运用基于web的自动测评工具进行门户网站的外部用户可用性的定量测度,以期归纳总结出江苏省高校门户网站在可用性上存在的问题及不同类型高校之间的水平差距。      

Web 2.0环境下基于用户参与的信息组织研究

Web2．0网络环境的迅猛发展使得信息组织日趋重要,文章从Web2．0网络环境下的信息组织的背景出发,分析了Web2．0环境下信息组织的特点,主要探讨了基于用户参与的信息组织。     

Web2.0环境下图书馆员对用户参与信息组织认知的调查分析

以图书馆员为调查对象,调查馆员对用户参与Web2.0环境下图书馆信息组织的认知情况,分析用户参与图书馆信息组织所面临的主要问题,并提出相应的改进建议。     

用户认知导向的网络信息搜索模型研究述评

网络信息搜索行为与用户的日常生活息息相关,用户认知导向的网络信息搜索是认知观和社会认知理论在网络信息搜索中的应用,是与传统信息检索和用户导向信息检索不同的检索范式。在介绍认知交互模型、信息问题解决模型和使用搜索引擎的网络信息搜索行为模型等用户认知导向的信息搜索模型的基础上,进一步从用户因素、信息环境和社会情境方面分析网络信息搜索过程中的影响因素。     

Web2．0环境下用户参与的图书馆信息组织模式实证分析——基于参与方式的调查

Web2．O环境下用户参与是图书馆信息组织发展趋势之一。为验证这一趋势,文章以国内外高校图书馆为对象展开调查,发现Web2．0技术已在国内外图书馆得到较普遍应用,用户也有着较高的参与度,为用户参与图书馆信息组织奠定了实践基础;但也存在着缺少用户参与的激励引导措施和质量控制措施等问题。对此,作者认为图书馆应加强对用户的激励引导和对用户参与信息组织进行质量控制。     

Web2.0环境下用户参与的图书馆信息组织模式及其影响研究

以当前信息环境与用户信息需求的变化对图书馆信息组织带来的挑战为背景,运用SWOT分析方法对Web2.0环境下图书馆信息组织现状进行分析,认为Web2.0环境下图书馆信息组织的变革方向是用户参与的信息组织模式.该模式的内涵包括模式的主体、模式实现的技术与平台、模式的保障机制等,并从理论建构、实践基础、用户满意度、专家访谈等多角度验证该模式的可行性,最后分析该模式对图书馆学的影响.     

基于社区Web日志挖掘的用户行为实证研究

用户访问行为信息记录在Web日志中,通过对海量Web日志进行清洗、抽取和加载来构建用户行为数据仓库,并结合文章所提出的用户访问路径概率矩阵模型进行数据挖掘,可以实现智能化的用户行为监控,可以为用户提供及时优质的信息服务。     

Web2.0环境下危机信息传播研究

Web2.0环境下危机信息传播研究具有理论与现实意义。对危机信息的含义进行阐述,利用传播学研究方法对Web2.0环境下危机信息传播过程及要素进行分析,用户以博客、维基、RSS、社区等形式更广泛地参与互动,并成为网络的主体,在深入研究了Web2.0环境下危机信息传播特点的基础上,提出科学、合理、可行的对策与措施。     

Web信息整合机制研究

根据Web信息环境特点以及用户需求的变化,将Web信息整合分为4种类型,即面向学科导航服务的Web信息整合、面向集中检索服务的Web信息整合、面向分布式服务的Web信息整合、面向个性化服务的Web信息整合。重点讨论每种整合机制的特点、实现方式及相互关系,并对如何选择整合机制提出建议。     

基于用户体验视角的信息质量反思与阐释

网络环境中,随着信息用户角色与地位的变化,对信息质量的理解与认知也发生了较大变化。对信息质量认知现状进行概括与反思,基于信息交互中的用户体验分析,从用户体验视角对信息概念与内涵进行重新阐释与分析,并构建形成基于用户体验视角的信息质量概述模型。     

Web2．0环境下数字图书馆信息服务模式研究

随着Web2.0的应用,数字图书馆信息服务模式也发生了改变.本文通过简介Web2.0的含义与应用,对Web2.0环境下数字图书馆信息服务模式进行了研究与探讨.