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相似文献
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1.
通过对大学生热考公务员现象的问卷调查,分析了大学生对公务员认知与行为表现上的差异,得出结论:大学生热考公务员现象归因为整个社会制度的缺陷导致个体所做出的无奈选择,即高等教育制度的缺陷、社会保障制度的不健全、公务员制度的不完善、自主创新制度滞后等因素导致大学毕业生纷纷涌向公务员岗位。从政府和高校两方面提出扩大就业、加强社会保障体系建设、完善公务员机制与加强职业教育、强化思想教育工作、加强创业教育等对策。  相似文献   

2.
教育者要干好自己的本职工作。首先要注意自身修养的提高。特别是在当今异常多变的市场经济思潮冲击下,面对新时期、新形势和新任务。在教育环境、教育对象和教育内容等方面都发生了巨大变化的复杂形势下.教育者尤其要先受教育.加强自身素质修养,注意自身能力的提高。  相似文献   

3.
实施素质教育的关键是有一批高素质的教师,化学教师应具备以下素质:1品质素质;2知识能力素质;3审美素质。  相似文献   

4.
在课堂上,常常会看到两种倾向:一种是教师“口干舌燥”地在讲台前滔滔不绝地讲着,学生在下面默默地听着、练着,课堂上的一切活动都按老师的要求行事;另一种是教师全面放手,让学生“自己动手”、“自主学习”,一节课下来,不知道学生学会了什么,也不知道还有哪些不会。当然,这两种现象都值得反思和探讨。“要把学生引向一个地方,首先得知道他们现在在哪里。”这是一位教育专家曾说过的一句话。国家《数学课程标准》(实验稿)中指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。”只有了解学生,才能更…  相似文献   

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浙江省桐乡市第二实验小学是丰子恺漫画特色学校。我们将漫画与作文教学相结合,让学生的作文有材料可写,培育出了学校作文教学的一朵奇葩。  相似文献   

7.
学习理论对创设幼儿早期阅读环境的启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
早期阅读活动可以培养幼儿对文字符号的兴趣和对书籍的喜爱,提高幼儿的语言表达能力和理解能力,为幼儿今后的学习和发展打下良好基础。当前对早期阅读环境的创设问题,虽为广大幼教工作者所关注并加以实践探索,但多处于经验层面。本文从学习理论诸流派要义出发,寻求幼儿早期阅读环境创设原则的心理学依据,并在此基础上提出与之对应的措施手段,希冀从理性角度初步探索早期阅读环境的科学创设问题。  相似文献   

8.
现代大学的教育承诺就是让学生获得有意义的学习经历,有意义的学习经历使学习者产生进一步学习或思考的渴望,并且怀抱理想,从而有兴趣进行未来更深入的学习。为此,要牢记大学"为学生而设"的人本使命,引领青年学生精神成长与专业成才,发挥以大学教学作为获得有意义学习经历的主旨功用,通过超越有意义学习经历桎梏坚守大学教师的职业责任,进而以学术共处重构有意义学习经历来砥砺大学师生追求卓越。  相似文献   

9.
海明威性别意识的形成有两个重要因素:一是西方女性正在崛起的社会性别文化背景;二是海明威生活现实中复杂的性别关系.女性既是海明威男性主体意识的建构力量,又是他所不能也无法支配控制的异己性力量,对他性别意识的形成产生了很大影响.  相似文献   

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回顾近30年来中介语研究的主要内容,探究影响学习者中介语语用习得的主要因素,发现有三种因素会产生语用迁移和语用失误:语用迁移、语用泛化和教学导致的偏误。提出用显性渠道和隐性方式来增加学生语用知识,避免语用失误,提高语用能力。  相似文献   

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调查女大学生就业现状,分析女大学生就业难的原因,提出建立平等就业的制度、机制,改变用人观念,改革教学理念,提高自身素质等对策。  相似文献   

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文章紧密联系实际,认真分析了高职院校“既有普通高校思想政治教育的共性,又有自己的特殊性”的基本特征,提出了高职院校学生思想政治教育必须具有很强的针对性,才能收到预期成效。  相似文献   

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以567名不同层次的高考生(尖子生、中等生、落榜生)为对象,用问卷调查的方式,探讨不同层次和不同类别考生的学科兴趣及其原因。  相似文献   

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农村经济、文化相对落后,与外界联系较少,信息闭塞,办学条件较差,学生生活单调,知识面窄,英语师资紧缺且水平不高,英语教学方法欠妥。有些地方,母语是少数民族语言,或是方言,学生要从母语转换到学习汉语,已经需要克服较大的困难,在学习英语时又要从汉语转换到英语,其中要间接从民族语言,或是方言转换到英语,思维的障碍让学生面临的困难更大。虽然学生经历了小学、初中的英语学习,但英语底子还是很薄弱的。  相似文献   

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影响现代大学制度的外部因素分析及改革建议   总被引:3,自引:0,他引:3  
建立现代大学制度,其前提是必须对影响现代大学制度的政治、经济、科技、文化及社会环境等外部因素加以研究。本文在对此进行研究的基础上,对影响现代大学制度的外部因素提出了一些改革的建议。  相似文献   

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以案例教学为中心,提高法科学生的素质和应用能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
蒋人文 《高教论坛》2003,(5):127-129
案例教学是贯彻理论联系实际教学原则的重要途径和方式,法学作为具有高度实践性的学科,在教学中当然需要通过案例教学来实现法学教学的目的和任务,提高学生素质和培养学生法学应用能力。案例教学与国外的判例教学有区别,要坚持科学性与合理性、现实性、综合性的原则,要围绕课堂教学的环节有计划、有组织地实施。  相似文献   

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简述了师范院校学生在教育实习中应注意的三个问题:模糊语言的运用;插图的使用与能力的培养;课堂练习的选择与设计,给出了三个问题的具体解决方法。  相似文献   

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简述了大学生学好英语词汇的重要性,提出并论述了追根求源法、归类授课法、造词学习法、比较联想法和英语表达法是在课堂教学中激发大学生学习英语词汇的兴趣,扩大其英语词汇量的良好方法.  相似文献   

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