图书情报文献学发展趋势分析——基于2003—2012年国家社会科学基金立项资料

通过对2003—2012年间国家社会科学基金立项项目的数量、类型、主题,立项单位类型、地域和预期成果进行统计和分析,揭示我国图书情报文献学领域研究的现状、热点与发展趋势,为该领域的研究和发展提供参考。     

图书情报与档案管理学科未来五年重点研究领域与选题——《高校哲学社会科学管理学部图书情报与档案管理学科战略规划研究报告》解读

《高校哲学社会科学管理学部图书情报与档案管理学科战略规划研究报告》的核心内容是五大重点研究领域和26个研究选题。选题的特点是信息资源概念的进一步确认、实践需求性、问题导向性、学科的综合交叉性、视野的宏观战略性和图情档学核心知识的扩展性。根据国民经济和社会发展第十二个五年规划,图书情报与档案管理学科的研究领域面向经济社会发展需要,可适度拓展学科发展空间。     

图书情报与档案管理学科研究方法的创新发展

文章分析了图书情报与档案管理学科研究方法创新发展的现实背景,论述了图书情报与档案管理学科传统研究方法创新发展的方法以及相关学科研究方法在图书情报与档案管理学科中的创新应用.     

图书情报科学的研究现状

近年来,许多图书馆界的有识之士对图书情报学(简称LIS)产生了极大的兴趣。为此,他们期望吸引更多年富力强的图书情报专家,从中造就LIS研究的中坚骨干。这些人应当既重视基础研究,又不忽视应用研究,解决实际问题,从而推动学术工作的进展。     

2005-2015年我国图书情报学课题立项计量研究——基于国家社科基金"图书馆、情报与文献学"项目的分析

文章对2005-2015年国家社会科学基金"图书馆、情报与文献学"1,112项立项数据进行了统计分析,运用Excel对立项年度、地区、机构类型、高产机构进行计量统计,并从学科建设、研究重点、弱势地区建设、人才建设4个方面提出了相关建议,以期为研究人员对图情文类国家社科基金建立一个宏观认识,推动"图书馆、情报与文献学"科研工作的长足发展.     

从国家社会科学基金项目看图书情报文献学领域研究热点及发展趋势

国家社会科学基金项目是目前我国唯一的国家级的哲学、社会科学和人文科学的研究项目,它从宏观上反映了各学科研究的轨迹、现状及发展趋势。论文通过对1994-2009年间国家社会科学基金立项项目的数量、类型与主题进行统计和分析,揭示我国图书情报文献学领域研究的现状、热点与发展趋势,为该领域的研究和发展提供参考。     

1994-2OO9年"图书馆、情报和文献学"学科国家社会科学基金年度项目的统计分析

以1994-2009年"图书馆、情报和文献学"学科国家社会科学基金年度立项的数据为基础,统计分析459个重点项目、一般项目和青年项目的数量、科研机构分布、地域分布、课题内容、经费、成果形式、结项以及成果鉴定等情况,为开展学科课题申报和研究提供一定的参考.     

我国图情档教育中学科整合现状的调查与分析

在详细调查我国图情档教育学科专业设置基础上,探讨了我国图情档等信息学科的学科整合现状,并针对存在的问题提出以下三个建议:①需要进一步加强信息学科内部的整合力度;②需要进一步拓宽信息学科与其他学科的整合范围;③在博士学位教育层次,需要进行信息学科与哲学的整合。     

基于知识网络视角探讨图书、情报、档案学科的交叉与融合

基于知识网络视角来探析三种学科的交叉与融合关系,研究发现:图书馆学与情报学具有最高的学科融合度,其次是档案学与情报学,最后是档案学与图书馆学;从知识集中度层面来分析,图书馆学与档案学多集中在图书馆和档案馆相关方面,而情报学的研究范围相对更大,涵盖图书情报、社会网络、文献计量、知识图谱等领域.     

2019年中国图书情报与档案管理领域研究热点回顾

[目的/意义]本文系统梳理了中国图书情报与档案管理学界在2019年的主要研究热点。[方法/过程]论文采用内容分析法,辅助以简单定量分析,全面而有重点地回顾了在新中国成立一级学科事业、研究和教育中的历史研究,数字人文研究,数据驱动下的核心知识、技术和服务变化研究成果;分别综述了图书馆学、情报学和档案学在2019年重点领域中的研究进展。[结果/结论]论文认为图书情报与档案管理学科坚持在贴近国家重大需求,延续学科内核和使命,主动将信息职业的实践、研究和教育三个领域融合到学术中取得突破。     

2004-2009年我国图书馆、情报与档案管理学科的研究热点与重点领域——基于CSSCI来源文献关键词的分析

利用EXCEL对2004-2009年CSSCI数据库中图书馆、情报与档案管理学科来源文献的关键词进行词频分析和共词分析,并使用SPSS17.0提供的因子分析和层次聚类分析方法探究各高频关键词之间的内在联系,旨在试图反映近年我国图情档学科的研究热点与重点领域,为人们探讨图情档学科核心内容与研究本质提供参考。     

近十年我国“图书情报与档案管理”国家基金立项分析

研究我国“图书情报与档案管理”的国家基金立项,以分析该学科的研究主题与发展趋势,为相关科学研究提供参考.把握我国“图书情报与档案管理”学科的研究主题与发展趋势,促进学科建设与发展.以近十年(2010-2020年)“图书情报与档案管理”学科在国家基金项目中立项情况为研究对象,采用定量与定性分析相结合的方法,运用Excel...     

湘潭大学图书情报与档案管理一级学科简介

湘潭大学图书情报与档案管理一级学科开办于1983年,是国内创办较早、湖南省唯一、建制完整、特色鲜明的图书情报与档案管理一级学科点,是湖南省图书情报技术人员继续教育培训基地和档案干部教育培训基地。1998年在湖南省率先获得图书馆学硕士授权点,2006年获得情报学与档案学硕士授权点,2010年获得一级学科硕士学位授予权,现设有图书馆学、情报学、档案学和信息资源管理四个二级学科硕士点,图书馆学、信息管理与信息系统、档案学和编辑出版四个本科专业,形成了信息资源管理与信息产权、图书馆管理与图书出版发行、竞争情报与知识管理、档案管理理论与档案信息化建设四个稳定的研究方向。     

2000-2009年国内外图书情报领域研究热点比较分析

为了解国内外图书情报领域的研究主题及其差异,通过词频分析和共词分析,对2000-2009年间国内外图书馆学情报学研究的主题进行分析和比较,并重点对2001-2002、2004-2005、2008-2009三个时间段中该领域的研究热点进行深入分析和对比。结果发现,国内外图书情报领域具有一些相同的研究热点,即数字图书馆、知识管理等,同时又具有各自不同的研究热点。从时间上看,国内外的研究热点都具有一定的持续性,研究内容也不断深化。     

中国图书情报与档案管理教育发展研究:历史与现状

本文的研究问题包括:中国图书情报与档案管理学科教育的发展历史是怎样的?目前该学科教育的专业发展规模、师资队伍、学生培养的现状是什么?经验与发展建议有哪些?论文采集数据的方法和途径为:向全国高校与科研院所的所有图书情报与档案管理学科院系机构发放学科发展历史与现状问卷并回收56份有效机构问卷,并通过网络调查获取另外22家机构的学科点现状,对七所院校开展实地调研和访谈。核心研究结论为:第一,中国图书情报与档案管理教育百年发展中学科点从无到有,从少到多,艰难而荣耀,图书馆学、情报学与档案学历经各自独立创建并发展之后在1998年融合基础上走过了坚守主流专业并积极拓展新领域的道路。第二,图书情报与档案管理无论是单独建系还是在历史、文学、管理或图书馆实体机构之下创立,经历了平均3. 77次的院系名称更名,目前大多数学科点以信息管理或信息资源管理作为名称并基本稳定下来。第三,中国图书情报与档案管理教育经历百年的沉淀和发展后,尽管师资规模仍然偏小,但已形成相对稳定、不断更新换代的师资队伍,国际化程度不高、学缘结构不够优化等问题值得关注。第四,中国图书情报与档案管理教育的在读学生中本科生培养规模大于硕士和博士,但从学科点授予学位情况看,从初创时期的以培养本科生为主已过渡到现在以培养硕士生为主的阶段;本科、硕士和博士在就业去向上均以签署就业协议或者国内外升学为主要去向,本学科毕业生选择自主创业的比例不高。论文最后提出中国图书情报与档案管理教育发展中的若干方向。     

2020年中国图书情报与档案管理领域研究热点回顾

[目的/意义]本文旨在系统综述中国图情档学界在2020年的核心研究热点。[方法/过程]论文采用内容分析法,通过文本编码发现热点集中表现在新冠疫情下的信息管理,国家重大战略中的信息管理,新技术、新事业与新文科三个方面。[结果/结论]作者认为2020年本领域学术研究呈现出三个特点:对重大危机的关切前所未有,响应国家重大战略需求的意识与行动形成合力,学科百年荣耀与未来险阻并存。     

我国图书馆、情报与文献学研究热点的发展--近年来国家社会科学基金立项项目的分析

本文根据近年来(1994-2002年)国家社会科学基金图书馆、情报与文献学类立项资助项目的数据,分析了有关项目的基本情况与特点,并着重对项目主题内容的发展进行研究.     

国家科学基金视角下图书情报与档案管理学科发展分析

[目的/意义]深入分析图书情报与档案管理学科的国家科学基金资助项目立项情况,从基金视角呈现学科发展态势,为研究人员提供系统性参考。[研究设计/方法]运用统计分析、词频分析及可视化方法,对图书情报与档案管理学科国家社会科学基金(1994-2018年)、国家自然科学基金(1997-2018年)资助项目进行了立项数量、立项地区、立项机构及立项主题分析。[结论/发现]图书情报与档案管理学科发展渐趋成熟,但地区、科研机构间的立项分布不均衡;研究主题变迁体现出学科发展的延续性与变革性特征。[创新/价值]较为全面地考察了图书情报与档案管理学科的国家科学基金资助项目立项情况,明确了基金立项在地区及机构间的扩散态势,直观呈现立项主题词的历时演化,兼顾热点主题与新兴主题,较好地区分了延续型与涌现型词汇。     

“图书情报与档案管理”更名“信息资源管理”之思考

2022年9月,国务院学位委员会、教育部印发了《研究生教育学科专业目录（2022年）》,原一级学科“图书情报与档案管理”正式更名为“信息资源管理”。此次更名结束了旷日持久的学科名称争论,开启了学科发展新篇章。与此同时,学界围绕学科更名后的发展前景问题展开了热烈讨论。在此背景下,邀请信息资源管理领域青年学者发表自己的看法,观点仅供参考。     

国家社会科学基金“图书馆·情报与文献学”立项分析研究

1994年我国开始将"图书馆·情报与文献学"学科作为国家社科基金资助学科。学科的立项课题有前瞻性和先进性,所获资金支持力度大,为学科的发展起到了推动作用。至2006年,共立项资助297项,其中重大项目3项,重点项目22项。在资助项目研究中有一些问题亟待解决:研究区域分布不均衡,学科基础理论研究有待进一步加强,理论与实践存在脱节现象,热点问题研究有扎堆现象。此外,在立项审核阶段存在着名人效应问题。