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相似文献
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1.
胡芸婕 《大观周刊》2012,(19):244-245
本文回顾了英语学习的重要性,从兴趣培养、习惯养成、持之以恒三个方面论述了英语学习的一些方法,期望对英语专业的学生学习英语提供一些仅供参考的方法。  相似文献   

2.
李惠 《大观周刊》2011,(17):67-67,58
本文介绍了英语原版电影在英语学习中的作用,以及怎样有效地通过原版电影来提高英语学习,从而增强整体英语能力。  相似文献   

3.
涂年松 《大观周刊》2012,(51):346-346
英语学习心理压力对高中生英语学习产生不利的影响,对高中生英语能力的提高形成严重阻碍。本文通过调查研究分析了高中生产生英语学习心理压力的原因和其带来的不利影响,并能够根据调查结果提出相应的建议,以期缓解学生压力,帮助其进行高效的英语学习。  相似文献   

4.
王柯文 《大观周刊》2012,(50):288-288
方言对英语学习的影响是第二语言习得的重要课题之一,尤其是针对多方言背景下的中国英语学习者的研究更是意义重大。本文从语言发音关系与英语学习联系在一起,指出了现在不同地域,特别是中国人学习英语口音面临的一些问题。  相似文献   

5.
我校学生英语学习自主性调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文概述了"自主学习"理论,并在此基础上通过问卷的方式对学生学习英语的"自主学习意识和态度"、"独立学习的习惯"以及"他们对自己英语学习过程中的责任"进行调查,从中发现问题,提出解决策略.  相似文献   

6.
孟俊梅 《大观周刊》2012,(41):379-379
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者乐之者。”在小学英语也应采取多种多样的教学方法.使孩子们喜欢学,乐于学。因此在日常的教学过程中应重视对学生学习兴趣的培养,培养学生的学习英语的兴趣,以各种游戏和其他生动活泼的方式.让他们在富有实效性和趣味性的活动中学习英语,并感到学习英语是件快乐的事。  相似文献   

7.
毕雅静 《大观周刊》2011,(21):100-100,90
自主学习是高中生终身学习和毕生发展的基础。培养高中生的英语自主学习能力有助于提高他们的英语水平。本文首先指出高中生的英语学习存在的问题,由此提出自主学习的定义、理论基础及培养高中生自主学习能力的方法,最后通过建立自主学习评价方式,即形成性评价与终结性评价,提高学生的学习效果。  相似文献   

8.
档案部门英语学习之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
袁歌 《档案管理》2003,(6):37-37
随着经济、科技全球化进程的加快,我国对外交往日益增多,掌握一门外语已成为社会对其成员的一项基本要求。英语作为一种世界性的语言,其重要性已是不言而喻,特别是在电脑和因特网走进千家万户之后,英语就变得同我们的母语——汉语一样重要。在档案工作的国际间合作与交流日益频繁的今天,学习英语,方便中外档案工作者双向交流、沟通就更必要了。为了提高干部职工的综合素质,响应省委对英语学习培训活动的号召,河南省档案局在2002年组织全局五十岁以下的干部职工学习《百句英语》。初衷虽好,但效果不尽如人意。究其原因,我认为有以下几个方面:…  相似文献   

9.
崔晓茹 《大观周刊》2012,(23):229-229
“激发和培养学生学习英语的兴趣”在新课程标准中被列为基础教育阶段英语课程的任务的第一条。关于这一点,古今中外不少思想家、教育家和心理学家也都有不少论述。我国的孔子早在两千多年前就指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基则指出:“学习兴趣是学习活动的重要动力。作为英语教师,我们又该如何激发和培养中学生英语学习的兴趣呢?本文在阐述学习兴趣的内涵和中学生学习兴趣的特点的基础上,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。  相似文献   

10.
薛艳菊 《大观周刊》2011,(35):180-180
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础.教师要激发学生学习的积极性,培养学生掌握运用知识的能力,让每一个学生都得到发展,那么,怎样才能让“课标”这些理论走进课堂,让学生充满学习英语的乐趣呢?通过看、听、说、玩、唱等一系列教学活动激发学生学习英语的兴趣和动机;培养学生良好的学习习惯;使学生获得一些英语的感性知识。  相似文献   

11.
任玲红 《大观周刊》2012,(51):351-351
著名教育家托尔斯泰说过:”成功的教学需要的不是强制。而是激发学生的兴趣。”兴趣是学生学习英语的内部动机。当学生对英语学习产生浓厚的学习兴趣时,才能表现出积极的学习行为,这是提高学生英语素养的前提与基础。英语在国际交流中具有非常重要的作用,是世界第一大语种,学好英语是现代社会发展的必然要求:  相似文献   

12.
晚清中西交往日益频繁,作为国家的统治者皇室成员学习英语不可避免。光绪皇帝深感局势的动荡,希望通过学习英语给保守的清政府带来一点改变。在皇帝的带动下,许多皇亲国戚也开始了英语学习。  相似文献   

13.
黎黎 《兰台世界》2013,(12):27-28
晚清中西交往日益频繁,作为国家的统治者皇室成员学习英语不可避免.光绪皇帝深感局势的动荡,希望通过学习英语给保守的清政府带来一点改变.在皇帝的带动下,许多皇亲国戚也开始了英语学习.  相似文献   

14.
暑假期间,众多出版社纷纷针对放假在家的学生,推出一系列的图书以及相应的活动,力求丰富广大学生的暑期生活。8月14日下午,东方出版社邀请了著名基础英语教育专家、“轻松新概念英语培训”和“全能新概念英语培训”的创始人张建成,在中关村图书大厦举办了一场“《新概念英语》学习大革命”的主题讲座,系统、全面地介绍了张建成独创的“轻松英语学习法”、“轻松英语教学法”以及如何利用图书进行《新概念英语》的学习。《新概念英语》进入中国30多年,被无数英语学习者奉为英语学习的“宝典”,而且为众多的英语爱好者提供了一个从英语入门到…  相似文献   

15.
刘春麟 《大观周刊》2011,(28):89-89
兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。小学英语教学必须舍弃一切单调、枯燥的内容和模式,要创造愉悦的学习情景,尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性,让他们在欢乐活泼的气氛中主动获取知识。本人结合多年实践经验,就一下几个方面阐述如何提高小学生学习英语的兴趣:创造轻松和谐的师生关系;课堂上,通过多种教学手段激发学生学习英语的兴趣;娱乐教学,让孩子们在快乐中燃发对英语学习的兴趣;以电化教学来诱发学生学习英语的兴趣;提供体验成功的机会以激起学习的兴趣。  相似文献   

16.
清末,学习西学的热潮风起云涌,其中光绪皇帝对英语的学习在推动这股热潮中发挥了重要的作用。本文查阅相关中外文献,对光绪帝在英语学习方面,如学习英语的时间、担当其英语的教师等相关内容,进行探讨。  相似文献   

17.
于梅 《大观周刊》2012,(26):216-217
对于进入新环境的中学生来说,他们对英语有较强的学习兴趣。教师应利用这一点,创设各种合作、学习活动和语言情景。引导学生积极主动地参与到英语学习中来,使学生乐学、善学、会学,从而培养浓厚的学习兴趣。  相似文献   

18.
英国文化委员会谈在我国华南地区的英语学习资料中心,四月十二日在广州外语学院图书馆揭幕。英国驻华大使馆官员、广州外语学院负责人、广州地区部份高等院校的中外专家学者及广外师生二百多人出席了揭幕典礼。英语学习资料中心图书全部由英国文化委员会提供,主要包括:英语语言教学和应用语言学、英国当代小说、英国文化教育概况等。计划近期内提供图书达六千种。该中心面向广东、广西、福  相似文献   

19.
陈靓 《大观周刊》2012,(15):245-245
作者针对如何激发学生英语学习的兴趣做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括兴趣在教学中的重要作用,并对高中英语中激发学生英语学习兴趣的措施进行了介绍。  相似文献   

20.
杨春菊 《大观周刊》2012,(21):215-215
高职生英语基础普遍不好,学生的英语学习兴趣水平不浓,兴趣的丧失导致了部分学生失去继续学习英语的动力,从而产生厌学的倾向,使得两极分化现象日益严重。在英语教学中,要想使学生学得积极主动,并取得好的学习效果,培养学生的兴趣至关重要.怎样才能使学生重新燃起对英语的兴趣,充分调动学生学习英语的积极性,以提高英语教学质量呢?通过创设情境等方式激发的兴趣又很难保持,而赏识教育则可以从根本上激发学困生学习的内在动力:通过诱导兴趣、给学生以希望、建立和谐师生关系等途径,培养他们对学习英语产生持久兴趣。  相似文献   

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