关于高校科技产业发展问题的思考——以河西学院科技产业发展为例

科学发展高校科技产业是创新型国家建设的重要组成部分。文章从建设创新型国家的视角,审视了高校科技产业发展中存在的各种问题,并以河西学院科技产业发展为例,对高校科技产业的职能予以新的定位,提出新的观点。最后从理念、制度、科技、管理等角度探寻了科学发展高校科技产业的思路和对策。     

探索高校发展科技产业的新模式——让高校发展科技产业驶向快车道

我国高校科技产业 ,从无到有 ,由小到大 ,发展到今天 ,已成为中国科技产业的重要组成部分 ,越来越显示出在实施“科教兴国”的战略中所起到的巨大作用。的确 ,高等院校作为知识创新与传播的重要主体理应成为知识经济发展的“动力源”和生力军。尽管知识创新是经济发展的基础 ,但其本身并不等于经济发展 ,不等于“科教兴国”目标的实现。虽然 ,我国高校根据市场和社会需求 ,结合自身的优势和特色 ,有重点有选择创办的大批的高科技产业 ,对中国科技产业的发展起到了巨大的带动作用 ,但是 ,原有高校办科技产业那种运作模式并不能有效地解决高校…     

高技术发展及产业化与高校的现实选择

一 19世纪末20世纪初,随着物理领域的一场重大革命,其它自然科学领域也相继发生了一连串的重要变革,从而使众多自然科学从经典形态发展到现代形态,为后来一系列高新技术的诞生和发展提供了理论基础。到本世纪六七十年代后,建立在现代基本粒子物理、天体物理、核物理、电子学、遗传学、分子生物学、数理逻辑和各种系列的边缘学科和交叉学科基础上的高新技术研究陆续实现了重大的突破性进展,特别是在信息、新能源、新材料、生物工程、空间技术、海洋技术等六大技术领域取得了长足的进步。     

创新——高校科技产业发展的动力

随着我国改革开放的不断深入发展，高校科技产业发展的步伐越来越快，规模也越来越大。从校办工厂到产业发展总公司、集团公司；从有限责任公司、上市公司到以学校为核心的大学高新技术产业园区，各种模式的学校科技产业茁壮成长，成为中国高新技术产业的一个标志。实践证明，高校科技产业在我国现实历史时期特定环境条件下应运而生，高校以自身的科技成果直接服务于国家经济建设和社会发展，已经成为我国高等学校的第三功能，它对我国社会的示范作用，对国家产业结构的不可替代的补充作用，对相关行业技术进步的带动作用，以及在教学和科研…     

浅议高校科技产业的“用人之道”

我国改革开放、社会主义市场经济的大潮把高等学校校办科技产业推到发展高新技术的前列。在这种形势下,人才优势就是竞争的优势,人才成为核心问题。高校科技产业必须十分重视“用人之道”,依靠人才赢得竞争的胜利。高校企业中的用人之道涉及到系统论、信息论、控制论、行为科学、伦理学、乃至心理学、生态学,还涉及到人才的选拔、培养、使用、开发、管理等,其内容十分丰富。而我们可以把它概括为:用什么样的人和怎样用人这样两个问题。 谈到用什么样的人,我们会脱口而出:用人才。具体到在高校科技产业中用什么样的人,还应做进一步的分析。高校科技产业依托学校雄厚的科技、人才、信息     

关于地方性高校发展科技产业的思考与探索

高校兴办科技产业是加快高校科技成果转化的重要方式 ,对国家科技产业的发展和传统产业的改造有直接的示范作用和带动作用 ,对学校教学和科研的发展具有强大推动作用。因此 ,高校兴办科技产业具有重要的经济价值、社会价值和教育价值。但在要不要办科技产业的问题上存在着一些片面认识 ,例如 ,认为兴办科技产业是重点大学和理、工、农大学的事 ,对一般地方性高校来说 ,没有多大必要等。1 999年 6月 ,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》不仅肯定了高校科技产业的经济、社会和文化价值 ,同时还着重肯定了学校科技产…     

总结经验 积极推动高校科技产业健康发展——在高校科技产业座谈会上的讲话

一、高校科技产业的发展现状与趋势1.进一步统一和提高了认识,切实加强了对高校科技产业的领导和支持1993年全国高校科技产业工作会议结束以后,各省市教委和高校都比较及时地通过各种方式传达了会议精神,有的省市教委专门召开了科技产业工作会议。通过传达学习文件,总结交流经验,进一步统一了对高校     

备课组应强化“三互”功能

集体备课是基层学校学科教研的基本形式。时下,集体备课在具体操作过程中存在流于形式、简单划一等问题。认识偏颇、管理粗糙、方法失当是其主要原因。本期围绕集体备课这一话题,针对集体备课存在的问题,从一线实践经验出发,力图从认识层面对集体备课本质和功能进行探讨,从技术层面提出有针对性的改进建议和措施,供借鉴和探讨。     

高校科技产业发展的瓶颈与对策——以南京邮电大学科技产业为例

在高等教育和社会发展的今天,高校作为国家创新体系中最重要的主体之一,具有服务社会、服务经济的重要职能,对国民经济的发展和科技进步具有举足轻重的影响。高校的科技产业既是高校科技的一部分,也是国民经济产业的一部分,具备缓解高校经济短缺、提高创业就业率、促进产学研合作等作用,并成为国民经济增长的一个亮点。     

强化语言功能 提高语文素质──“功能教学”实验课题构想

强化语言功能提高语文素质──“功能教学”实验课题构想江西省教委教研室万明华一、小学生语文素质的内涵及素质教育的现状《中小学课程方案》对小学阶段的素质培养目标是：“具有阅读、书写、表达、计器的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基...     

关于上海高校招考“三校生”的调查

本市高校面向中专、职校、技校(以下简称“三类学校或三校”,学生简称“三校生”)招生试点工作已将近十年。三校生报考高校这项试点工作是在怎样的历史背景下产生的?社会对此有何反响?三校生进入高校后学习质量究竟如何?对目前三校生报考高校的考试和录取办法应如何评价?……笔者带着诸多问题进行了一些调查研究。现将有关情况及其引发的若干思考综述如下:     

“千人计划”——高校管理新课题

3年,5批,共引进1143人。根据最新公布的消息,从2009年至今,中组部等部门牵头主持的千人计划已经有点提前超额完成任务的意思。这个以吸引海外高端人才为目标的人才工程,初衷是在5到10年内吸引两千名国外高端人才回国全职工作,国家给予每位入选者100万元人民币的生活补助,     

在“高技术发展与人才培养研讨会”上的主题报告

为了使高等学校专业和学科的建设与发展能更加适应国家建设和高技术发展的需要,更好地学习小平同志南巡讲话,进一步加快教育改革的步伐,去年暑假,由北京大学、复旦大学、吉林大学、兰州大学和四川大学共同发起,召开了一个我国“高技术发展与人才培养”研讨会。会上讨论和交流了各校在发展技术科学、培养人才方面的经验和问题,着重讨论了技术科学人才的特点、人才的知识结构、培养途径和要求、专业分类及与原理工科的关系等。这里发表的是经本刊册节后的部分发言稿,可能有助于进一步探讨这方面的问題。     

上海“九五”高校科技发展透视

“九五”是上海高校科技发展的一个重要历史时期。上海高校广大科研工作者积极投身“科教兴国”,在取得显著成绩的同时,高校科研经费筹措、成果转化和科研     

强化语言功能 改革语文教学——小学语文“功能教学”实验阶段性报告

小学语文“功能教学”是指在语文教学中,强化语言基本功能,重视言语表达能力的培养,突出语感的训练,让学生在语言环境中生动活泼地学习语言、积累语言,发展语言能力,掌握学习方法,提高语文素质的一种教学改革实验。该实验是依据现代认知心理学和功能语言学原理,结合汉语的有关特点以及儿童语言学习、发展规律,从加强语言文字训练角度提出。该课题自１９９６年起,由江西省教委教研室组织实验。先后在南昌铁路一小、二小、南昌市青新小学、右营街小学、东湖小学、向荣小学开展实验,共有实验班９个。第一轮实验经过三年的探索,积累…     

“全面发展与学生个性发展关系的研究”课题报告

一、课题提出的背景 21世纪是一个科学技术更加发达、各类竞争更加激烈、经济发展更加迅猛的时代。在新的历史时期,昆山正朝着“率先基本实现现代化”的目标迈进,这对市民素质、人才的要求会更高。既要具备基本的道德、文化、身体等素质,又要具有开拓创新的精神。因此。“科教兴市、科研兴校”是加速社会经济发展、提高城市文化品味的客观需要。