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刘婵媛 《语文世界(高中版)》2006,(Z2)
真快,转眼间,我在初中已经生活了两年。当有人给我讲起初三那枯燥生活的时候,我还有些不信,但真正的让我体会初三的生活后,他们的那种说法在我心里油然而生。在升入初三后的半年中,我体会到了初三的滋味。那是一种……那是一种苦涩的滋味。初三,可以说是我们初中生活的转折点。同学们也都认识到了初三学习的重要性,一个个在学习上都集中思想和力量。这使初三时不好好学习的我感到了前所未有的压力。就拿我们班同学来说吧,在以前时,上课打闹,听随身听的,处处有之,经常把老师气得让我们独自上自习的程度。而初三,我们班不说是变得鸦雀无声吧,… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(Z2)
曾经固执地认为我就是我,曾经想超越世俗去追求自己所向往的清新淡雅的生活,于是在初三那段最艰苦的岁月里,当别人埋头于茫茫题海中时,我却告诉自己:“一个只顾埋头走路的人,遗忘了沿途美好的风景,那是很遗憾的的,我们拥有生命,就应该享受生活。”我的固执和稚气恰恰证实了我的 相似文献
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沈静禹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
有人说:"岁月如歌."有人讲:"时光无情."我说:"时间就像拧足发条的机器,不断干着它的工作,没有停息地流走,留下许多回忆." 还有几个月,我即将告别初三,告别这个整整生活了四年的校园.曾经,我们迈着悠闲的脚步,从没想过初三的苦闷;曾经,我们飞奔在篮球场上,从没有想过初三的压力;曾经,我们畅饮"可乐",嚼着"奶茶"珍珠,幻想着初三的生活. 相似文献
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许蓓蓓 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(6)
初三像咖啡,初三像烈酒,初三又像甘甜的果汁,初三更像怪味豆……初三了,我的书包也换成旅行式大背包,每天背着它早出晚归。一摞摞的测试卷、题解、参考书,取代了我房间里的大布熊、卡通书,成为我生活的全部内容。从此,我不再是足球场上“叱咤风云”的“假小子”,不再是一阵风逮 相似文献
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初三是一个非常关键而又特殊的时期,学生处于人生的十字路口,既是一个多梦的季节,又有着升学的压力,作为班主任老师,既要当好“爹”——树立班主任的威信,让学生信服你,能拿捏得住学生,震得住场,同时,又要当好“妈”——管好学生的学习、生活、衣食住行等一系列琐碎事情,为学生创造出一个温馨、和谐的环境。班主任工作是一门科学,也是一门艺术。作为一名初三班主任,我在品尝着辛苦的同时也在享受着属于自己的成功与快乐。下面就谈谈我带初三这一年的做法和体会。 相似文献
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袁忠伟 《初中生世界(初三物理版)》2003,(17)
我的初中生活和许多人一样:玩和学习。但与别人不同的是,我的前两年几乎都是玩,认真学习是进入初三以后的事。起初两年,我沾染上了坏习气。课上睡觉、看杂志是“例行公事”;作业不完成,自习课上讲话是“家常便饭”;打架,逃学,也习以为常。所有的人都认为我要能考上高中才怪。就这样,带着无所谓、等毕业的心态,我和那些渴望升学的同学们一起进入了初三。同学们正渐渐地发生变化,课间不出去玩的人越来越多,自习课上闲聊的人越来越少;大家去老师办公室问题目也越来越经常;每张课桌上都堆着越来越多的书;就连几个常一起玩的“铁… 相似文献
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大千世界,生活的调色板色彩斑斓,但长期以来,总有一些人认为这种生活不属于我们毕业班的学生,说我们生活太单调。那么,生活,在我们初三同学眼里究竟是怎样的呢?带着这个问题,我对我们初三(7)班32位同学进行了问卷调查。调查的第一个问题是:“你现在的生活是什么状况?”第二个问题是:“你是否喜欢现在的生活?”从表1我们可以看到,认为现在生活“正常”的同学占了大多数,因此,同学们对第二个问题的回答(见表2)也就在意料之中。有人说:“生活是一粒药丸,外面不包糖衣就没有人能将它吞下。”这也许有些夸张,但不得不承认… 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(5)
编辑部的老师们:您们好!我叫李畅,是一名初三学生。从读小学起我就喜欢上了美丽活泼的《小溪流》。我也曾想坐上“作文碰碰车”在文学乐园里尽情地游玩一番;也曾想在“梦幻广场“实现自己绚丽多彩的梦想;还想往“悄悄话信箱”里投进一个个小秘密; 相似文献
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夏樱桐 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(3):44-46
我在一所普通的学校读高一,每天有规律地做题,听老师讲升学率。早上,我收拾书包,妈妈说:“你墙上的那张纸都发黄了,为什么不撕下来?”我一抬头,看见的是初三时的课程表。把它撕下来的时候,纸张发出脆弱的响声,就像早餐时候我看着手表匆匆吞咽饼干。时间可以把任何东西变得脆弱。骑在自行车上,我想,原来我曾信誓旦旦要念念不忘的初三,或者是以为会念念不忘的初三已经从生活中彻底消失……刚进初三,班主任就对我们说:“要记住,你们现在是毕业班了。”大家都明白,其实是要记住现在应该比以前加倍地用功。可我却在变坏,不写作业,上课时看小说或… 相似文献