随想

一面对百年一瞬万世如斯的时间,我无奈地承认生命的卑微;淹没在攘去熙来的人群中,我无助地感到自身的渺小。有时,甚至怀疑我存在的意义,没有我,太阳会依然灿烂,地球会依旧转动,鸟儿仍会歌唱,花朵依旧绽放……我感到茫然失措,面对前面的漫漫长路,我不知把脚步迈向何方……     

随想

射线 梦是一个点,想是一条线,一条由梦这个点射出的希望之线。 梦越真,想越延展。穿越无限。 相交线 我们是同一平面两条不平行直线,只相交于一点。越是注重自我,就越是错误。“叉”会随着坚持而日益明显。 坐标系·抛物线人生,是一条开口向上的抛物线,坐落在由梦想与拼搏组成的坐标系的第一象限。 梦想凌空升腾,拼搏横向延伸。 人生即使滑落低谷,也会随着梦想与拼搏的正比例关系而向上挺拔。 因为,一切都是正方向的。 三棱锥 你、我、他三个平面,肩并肩,手挽手,挺立在理解的底面之上,组成牢牢的友谊之体。 后来者 我们的友谊如一杯石灰水。…     

随想

在你年幼的时候,你刚刚开始懂得这个世界,你会害怕黑暗,害怕分离,害怕所有未知的旅途,害怕死亡,害怕如此短暂的一生.而多少年过去后,你明白了,你的一生将如此漫长.那些你所害怕的东西,它们才是这个世界上永恒的存在.     

随想

~~随想$安徽安庆一中向未来文学社@徐慧     

随想

偏僻的西部，荒凉的青海，是生我养我的地方、我热爱青海，长大更要建设好青海。青海的昨天贫穷落后，荒山秃岭，没有高速公路，也无立交桥，城市建设落后，道路狭小，灯光昏暗，科学不发达，人们的衣食住行都不方便。现在，青海的变化可以说是日新月异，就西宁来说，变化非常大，四通八达的公路，南北山绿化，园林建设，欧式公园、西山植物园风景秀丽。道路两旁草坪花树、电子警察监控交通。随着高科技技术在生活中的应用，家庭电脑、网吧给人们带来了更大利益。如今我们已经实现了我的父辈们小时候想往的生活。一线连万家，电话使我们足不…     

随想

朝阳的笑在于生命的开始,夕阳的笑在于一切的终结。咖啡的意义在于从萎靡走向振作,清茶的意义在于摆脱浮躁归于平静。梵高热烈而灿烂,毕加索理性而抽象。世界因差别而存在,万物因差别而美丽。一台戏,正因为每个人的角色不同而精彩;一支乐曲,正因为每个音符的组合不同而动听;一盘棋正因为每颗棋子的位置不同而变幻莫测;一片天空,正因为每片云、每颗星的随意而深邃神秘;一种人生,正因为每个日子的悲欢离合而韵味深长……—这是差别。——月的朦胧是它的阴晴圆缺;云的多姿是它的飘逸变化;星的灿烂是流星的飞逝,恒星的永恒;水的不拘一格是它的流…     

随想

在你年幼的时候,你刚刚开始懂得这个世界,你会害怕黑暗,害怕分离,害怕所有未知的旅途,害怕死亡,害怕如此短暂的一生。而多少年过去后,你明白了,你的一生将如此漫长。那些你所害怕的东西,它们才是这个世界上永恒的存在。     

随想

从一开始 我们便在留意 留意这些美丽留意它们的气息 阳光洒下淡淡的影子 叶在呼吸 那些泛着色彩的记忆 使我们笑得格外清晰 一点一点放大的 那些美丽绽放奇迹 含苞待放的 是我们未来的希冀 终有一天 梦想绽放鲜艳的色彩 寻求那属于它本身的意义     

随想

我拿着笔,一段段的文字便从笔尖涓涓淌出,书写着我平凡的感受。想起我写作的目的,以前,只是为了应付老师,从未用过多少时间和心思,只觉得写作很难。也许是因为自己并不感兴趣。一次,老师把一位同学的作文念给我们听,念得眉飞色舞的。她还说明这是全国作文大赛的获奖作品,在教室里激起一片惊叹的     

随想

新中国的教师节已经度过了21个年头．我站在讲台上也有13个年头．但印象最深的一个教师节并不属于我。     

随想

(一) 云很随意地铺散在空中。同桌问我: “你最喜欢什么颜色?”我想了一会儿,说: “蓝色。”“蓝色?”同桌有些怀疑: “那你为什么从未穿过蓝色的衣服?”我轻轻一笑,没有回答。     

雨的随想

有时,外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨。不过,无论怎么样的故事,一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇:它能弥漫成一种情调,浸润成一种     

书的随想

书,一位不会说话的老师, 它告诉我们无穷的知识, 让我们的头脑更加聪明、灵活。 书,生活中最知心的朋友, 它伴随我们度过快乐的时光, 与我们手拉手实现远大的理想。 书,人们的精神食根, 它能给人以美的享受, 使人忘记烦恼和忧愁。 书,是老师,是朋友,是食粮, 让我们一起在书中畅     

父亲的随想

教育子女的目的、观念、方法不同,会有不同的结果。结果无非是四个:成龙、成材、成人、成虫。 所谓“成龙”,即创大事业,有大贡献出大名气。“成龙”的是极少数,如果都是“龙”,也就没有“龙”了。所谓“成材”,即在社会生活的某一个方面占有一定位置有一定贡献,比如做工程师、医生、教师等等。“成材”的比例小一些,占人口的百之一、二、三吧。所谓“成人”,即做一个普通劳动者,在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。这就是绝大多数了。最怕的是“成虫”。     

初三的随想

终于踏进初三的大门了.刚开始,还觉得新鲜无比,以为自己的资历高,走路也威风了许多.可是,我慢慢地发现,初三,并不是一个简单的年代.现在,同学们的交流渐渐少了,饭后早早进教室复习的人多了.真是来也匆匆,去也匆匆.在周围,同学们都在暗地里竞争.课间,听到的不再是同学们的欢笑声,看到的不再是大家的你蹦我跳,而是大家的笔仍然不停的飞舞.     

贝壳的随想

贝壳睡在海滩几千年了我幻想里面装着金色的阳光装着金灿灿的沙滩或者装着一时的风浪装着沉船的影子以及海鸟的身影一位小女孩赤着脚检起那漂亮的贝壳一位年.每、找到了贝壳的化石贝壳的随想@庄敏敏$广东中山三鑫双语学校!新诗班~~     

梨的随想

不知什么时候，家中多出了一大袋梨，我挑出我认为最好的那些，把它们装成一袋，放在自己的房间里，却不舍得吃。     

筷子的随想

在学校里用惯了饭勺,回家对于熟悉的筷子有些生疏。握着筷子,我陷入了沉思……中国人与筷子有着不解之缘。中国古代称筷子为箸,据说古代有一个渔夫在船上喝稀饭时,因为稀饭太烫,便随手折了两根树枝,用来搅拌,便很快地喝了下去,于是他就称之为“筷子”,取“快”之意。正是这个渔夫“无心插柳”的