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教学改革包括教学思想、教学内容、教学方法和手段、教学评价等方面的更新、调整和完善。在当前的中学历史教改中,同仁们更多关注的是改进和完善教学方法。其实,教学内容的优化是历史教改的核心。改革教学方法终究是为了实现教学内容的优化,顺利完成教学目标。笔者认为... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
随着新课程改革的推进,教育改革在各方面有条不紊地进行着。教学方法是教师传授知识的重要手段,也是学生课堂上接受知识的主要途径,教学方法在教学过程中起着至关重要的作用,教学改革应从教学方法入手。主要从合作和自主创新两个方面对小学数学的教学方法进行浅析。 相似文献
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夏泽苗 《湖南城市学院学报》1991,(6)
高等代数是高等师范院校数学专业的主要基础课程之一,但由于该学科抽象难学,使学生望而生畏。所以如何改革教学方法提高教学质量,是同行们普遍关注的问题,笔者经过多年的教学实践,逐步认识到在该科教学中以突出概念·变换·同构三者为重点的教学方法,颇有成效,愿谈点粗浅体会。 相似文献
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钻研教材是老师对教材再认识、再创造的过程,是知识的内化、感情的投入、哲理的运用过程.如何深入钻研教材,从而设计出有效的教学方法优化课堂训练呢?笔者以义务教育六年制小学语文第九册的《火烧云》一文为例,谈谈自己粗浅的体会. 相似文献
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十几年前,我们提出了中国的美术学院存在的四大问题:一、中国的美术学院是西画学院,除国画系外全部是西洋专业,国画系也是先入为主的以西画基础为基础。二、全国八大美院都是一个模式,系科设置基本相同,各院教学方法、 相似文献
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数学教学过程是一个不断变化发展的过程，各个教师的教学方法、教学环节可以有各种模式。本人在长期的教学实践当中，为培养和发展学生的各种能力，在教学过程中总结出“读书·联想·做题”的教学方法。 相似文献
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柯本华 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
在中学语文教学中，如何开发学生智力，活跃学生思维，提高学习成绩，存在着三种不同的教学模式，教学方法，它代表了语文教学中的三重境界。它们之间的关系，可以借用“鱼·渔·欲”三个字来归纳。一、授之以“鱼”授之以“鱼”的教学模式即传统的教学方法，它是语文教学中的第一重境界。长期以来，教师教书只须把知识原原本本地传授给学生，把学生遇到的疑难切切实实地解答出来。用授之以“鱼”的传统教学方法教育学生，培养出来的学生就只知道“死读书”“读死书”，高分低能。二、授之以“渔”授之以“鱼”，还要授之以“渔”，要让学生… 相似文献
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张洪鸣老师1991年受到国家教委表彰,荣获“全国优秀教师”称号,他经十年探索形成的“四动”启发式小学自然教学法已比较成熟,具有推广运用价值。本刊今年第4期《小学自然〈热胀冷缩〉课堂教学记实和评析》可以看作是它的一个典型实例。我们推荐本文是为了推动更多的自然教师学习运用这种新教学方法,以提高全省小学自然教学质量。认真阅读本文,读者还不难发现:张洪鸣老师以提高小学生科学素质为己任,这是他积极探索新教学方法的动力。他改革小学自然教学方法的思考是在深入钻研教材、大纲过程中引发的。他成功地选定“‘四动’启发式小学自然教学法”作为自己探索的课题,与平时勤备好学,虚心求教,注意吸收新知识,借鉴他人成熟经验是分不开的。他脚踏实地、讲求实效又锲而不舍、长期努力是他取得成果的关键。张洪鸣的教育实践活动再次证明,教育工作是一个充满创造的伟大事业。只要肯努力,只要善于探索,就会有所创造,就会有所贡献。 相似文献
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读、议、讲、练教学法是上海育才中学经过多年的不断实践和探索,总结了正反两方面的经验和教训而提出来的。他们已先后在不同年级进行了实验,并取得了比较好的效果。这种教学方法的基本精神是让学生成为学习的主人,变被动的学习为积极主动的学习。它的教学全过程为;首先学生在 相似文献
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“启发式”教学是广大教师刻意追求的教学方法,是开启学生智慧之门,培养学生思维能力,促使学生“自能读书,自会写作”的先进教学方法之一. 笔者多年来运用“启发式”进行作文教学的一些做法的体会是: 相似文献
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初中历史学科在新课改的洪流下,引起了越来越多的关注,对于初中历史的教学方法的研究亦不断深入。笔者认为,要让学生学好历史,教师在教学过程中必须注意三点：一是必须掌握巧妙设疑的教学方法,二是必须注重历史的真实性,三是必须将历史与现实相结合。 相似文献
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《安徽教育》1964,(5)
我所写的《应该充分调动学生学习主动性》一文,前曾寄呈一份给教育厅编审室作为业务研究的参考;因为我以为《安徽教育》是面向小学的刊物,不会刊登中学稿件,所以另向《人民教育》投稿。未料编审室将该文转给你刊,以致你刊和《人民教育》同时发表。虽无一稿两投之意,却出现了一稿两用之实,谨致歉意,并请你刊免给稿酬。泾县中学 刘垂玕按本刊所用刘垂玕同志的稿件确系教育厅编审室转来的,我们认为他的那种从调查研究入手,经过反复试验,提高对改进教学方法的认识的做法是很好的,因此予以发表。本刊虽以小学教师为主要读者对象,但在贯彻党的教育方针、改进教学方法这些重大的、对中小学有共同意 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(1)
口语表达是播音艺术的一个重要环节,除了通过对技巧的训练提高口语表达水平,如何训练学生将口语表达从外部技巧上升到对内在情感的感受和抒发,并从艺术的角度对需要表达的内容进行提炼加工,是值得认真学习和研究的课题。本文对通过教学手段引导学生提高对语料的感悟、探寻和表达能力的语言表达内在教学方法进行研究,探索出一套行之有效的教学方法,具有一定的教学实践和参考价值。 相似文献
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陆其坤 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(2)
“不激发学生的学习热情,而想要硬塞的教师,不过是在锤打冰冷的铁。”这是美国学者贺拉斯曼的名言。它有力地鞭挞了“满堂灌”、“注入式”的教学方法,并向我们昭示,必须改革传统的教学方法、教学模式,以调动学生积极性,实现课堂教学结构的优化。笔者近几年来,在职业中专数学教学中进行了D.T.Q.C新课型的实验,正是在这方面做出的尝试。 一、D.T.Q.C的涵义 D.T.Q.G新课型包括“定向质疑、启迪思维——讨论交流、启发指导——强化训练、反馈矫正——归纳总结、促进类化”等教学环节,这是在以教师为主导、学生为主体、思维训练为主线、讲练结合为原则的现代教学思想指导下,以教育学、心理学原理为基础来提倡教学效益的新的课堂教学模式。 二、理论基础 相似文献
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预习·问答·指导·归纳在初中地理教学中，采用“预习、问答、指导、归纳”八字教学方法，有利于调动学生学习的主动性和积极性，有利于启发诱导学生有目的地阅读课文，思考问题，寻求答案。预习是指学生根据教师布置的预习题自学新课。预习题的设计要结合教学内容突出重... 相似文献
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任景梧 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1986,(1)
“教学方法死板,实践环节不被重视”。这是当前物理教学中存在的问题之一。教学方法,实践环节,函义很广,本文仅就指导学生阅读物理教科书这一教学环节谈点个人浅见。 相似文献
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张国俊 《陕西师范大学继续教育学报》2003,20(4):37-41
师范大学中文教育专业是中学语文教育的病根 ;其教育观念、课程设置、师资素养、管理模式、教学方法都存在一些问题 ;对师范大学中文教育专业须从教育观念、评价体系、管理方法和教学方法方面进行深层次的改革 相似文献