手机短信在远程教育学习平台中的嵌入及应用

现代远程教育中师生时空分离,教务教学信息的传达至关重要,手机短信以其快捷、经济、针对性强、可移动等特点,已成为远程教育教学中学校和学生沟通的重要渠道①。本文利用服务提供商（Service Provider简称sP）的短信接口,基于J2EE技术在网络学习平台中嵌入了手机短信系统,主要包括JAVA短信发送接口、调度发送和触发式发送三种嵌入方式,该短信系统在远程教育教学过程中提高了信息传达效率,解决了传统远程教育平台由于师生时空分离带来的问题,在远程教育招生和教学中得到了广泛使用。     

社会书签在现代远程教育平台中的应用

本文介绍了社会书签在现代远程教育平台中的应用。社会书签是典型的社会性软件,它的核心价值是发现效应。本文首先介绍了社会书签的基本特征及其在远程教育中的应用价值,在此基础上设计了一个社会书签系统模型。最后提出了使用关联规则实现推荐引擎的设计方案。     

信息技术在远程教育卫星平台中的应用

为落实国务院批转的教育部《面向 21世纪教育振兴行动计划》，中国教育电视台承担了教育部现代远程教育工程“卫星电视教育网络改造项目”的建设任务，即构建现代远程教育卫星宽带多媒体传输平台。该平台通过招标建设，并于 1999年 7月 1日开始试播。去年， 10月 31日上午，陈至立部长亲手按动了开播按钮，正式启动了现代远程教育卫星宽带多媒体传输平台，标志着我国的远程教育技术跨入了一个新的历史阶段。 　　该改造项目是为了适应构建终身学习体系的需求，满足广大群众日益增长的学习需要而进行的。平台建设以现代信息技术为基础，借鉴…     

基于J2EE的EJB组件技术在远程教育平台中的应用研究

EJB(Enterprise Java Bean)是一种创建在服务端的可扩展、事务处理的、多用户安全的企业级应用,它为开发分布式的N-Tier中间件提供了统一的组件结构框架．在对EJB多层体系结构分析的基础上,构建了一个基于EJB的远程教育平台,并从面向对象的角度对该平台的设计及实现过程进行了分析．     

手机移动学习在远程教育中的应用

移动学习是继数字化学习后出现的又一新型学习模式.手机作为具有无限发展前景的科技新兴产物,悄然影响改变着人们的生活、学习、工作.首先探讨手机移动学习的优势所在,以及其优势充分发挥所基于的软、硬件物质技术条件,最后探讨手机移动学习在远程教育中的应用.     

在远程教育平台中增设由值机答疑资源生成在线答疑查询系统的功能

远程教育的信息交流主要依托远程教育平台进行。学生可以进入 BBS、聊天室等讨论区 ,讨论学习中遇到的疑难问题 ,学习中心则安排有关课程的辅导教师值机答疑。把这些师生讨论的资源经加工生成该课程的在线答疑查询系统 ,是事半功倍的好办法。本文具体介绍了实现这个功能的思路和相应的程序设计     

修辞格在手机短信中的运用

随着手机的普及,"短信聊天"成为一种时尚,甚至有了"拇指经济时代"的说法。从语言学角度看,许多短信大量运用了譬喻、排比、夸张等修辞格,以取得幽默、逗乐的效果,成为现代汉语的一大奇观。本文将对此进行简要地列举分析,并指出其特点。     

学习策略在移动学习平台中的应用

随着移动互联网的发展和移动通讯设备的普及,移动学习逐渐走进我们的生活。一方面,学习者可以利用移动设备进行随时随地学习;另一方面,学习者在学习过程中可能会受到各种因素的干扰从而影响其学习效果。文章以学习策略为出发点,探讨如何采取有效的学习策略,提高移动学习的学习效果,为移动学习平台的开发提供相应参考。     

隐喻在网络学习平台中的应用

网络学习平台是网络教育的载体,是体现网络教育优势的关键.从视觉审美与认知心理的角度看,隐喻对网络学习平台整体规划与局部设计产生诸多影响.隐喻应用在网络学习平台中,将促进人机交互的发展,有利于培养学习者的高阶思维能力,有利于学习平台教育性与技术性的融合.     

移动学习在现代远程教育中的应用

移动学习（M-Learning）作为现代远程教育一种新兴的学习模式,对我国远程教育界已经不是一个陌生的概念。现阶段,移动学习正处在发展的初期,但是发展潜力巨大,且由于移动学习的特点,使它更适合现代远程教育的理念。本文阐述了移动学习在现代远程教育中的优势,并提出了其存在的不足和需要改进的地方。     

浅析幽默准则在手机短信中的应用

随着手机短信成为人们便利的交流方式,幽默短信日益受到人们的青睐。它以简洁的语言及时地传递着快乐。然而对幽默短信的解读和创作需要特定语境。通过分析幽默准则的语用特点,并灵活地运用到短信的具体语境,人们可以更好地解读和创作幽默短信。     

移动微型学习在远程教育中的应用

随着Web2.0和无线网络技术的兴起,如何充分利用手边的各种移动终端设备服务远程学习,成为远程教育领域关注的热点问题之一。文章在对移动微型学习理论阐述的基础上,研究了学习者、学习内容、媒体终端和学习资源等构成移动微型学习系统的要素,从硬件、软件两方面分析了使用现代移动通信设备和技术来辅助远程学习的可行性,并通过实例提出一种基于手机终端的远程微型学习方式。     

移动学习在远程教育中的应用与研究

在我国构建全民学习、终身学习的背景下,基于移动学习内涵与设计原则,分析比较移动学习平台构建方法,探讨移动学习设备自适应模型。基于成人移动学习资源的特点,利用概念图和思维导图工具建设移动学习资源,从而促进移动学习在远程教育中的应用与发展。     

建构主义学习理论在成人远程教育中的应用

建构主义是一种全新的学习理论,虽然建构主义的应用时间不是很长,但是通过建构主义理论来对教学和学习活动进行指导,却起到了很好的效果,所以当前建构主义得到了广泛的研究和应用,在经过了长期的理论探索和教学实践之后,建构主义形成了独具特色的知识观、学习观、学生观,其学习理论的许多观点和主张都具有很强的前瞻性,使得人们对于学历的理解受到了深刻的影响。但是在成人远程教育之中,建构主义学习理论却较少得到应用,因此如果将建构主义学习理论应用到成人远程教育之中,势必会使得我国成人远程教育的现状得到很好的改善。正是由于建构主义学习理论有着如此重要的意义,所以对建构主义理论的基本观点进行归纳总结,并且结合我国成人远程教育的特点,就建构主义学习理论来对我国的成人远程教育进行了一定的研究,并且提出应该从以下几个方面加以考虑:强调知识的建构性,培养成人学生的创造性;强调学习的情境性和互动性,注重情境性教学和互动式教学;强调教学的引导性和支架性,提高教师的专业素质。     

RIA技术在网络学习平台中的应用

随着互联网应用技术的发展与网络带宽的提升,网络学习已逐渐趋向动态影音内容提供、实时影音互动及后台数据传输等服务的整合时代。将流媒体技术、视频媒体服务器、Adobe＆Macromedia Flash网页应用程序、XML与ASP.NET等多项技术进行综合探讨及应用,建构一个多人多方的集实时视频教学、视频点播、资料存取与学习评价于一体的RIA网络学习平台,可实现跨操作系统存取各类信息,强化教学内容所呈现的视觉效果,提升学习者主动学习意愿,最终达到提升网络教学的效果。     

云计算在校园智能学习平台中的应用

云计算是一种全新的互联网应用模式,也是下一代网络计算平台的核心技术。校园智能学习平台以云计算为核心架构,能够很好地解决学校教育资源缺乏的问题,实现资源共享,促进师生工作、学习的积极性和主动性。     

生成学习理论在远程教育应用的实证分析

随着高等教育大众化的深入,远程教育正日益成为成人接受高等教育的主要手段。本文试就威特罗克生成学习理论在远程教育学习环境、学习目的、不同教学类型下学习差异、学习支持服务等方面的应用作了分析,以探讨远程学习过程的一些内在规律。     

仿拟修辞在手机短信中的应用策略

手机短信已经成为现代人的主要沟通渠道之一。为互通信息、增进感情,人们在手机短信中常常使用仿拟修辞格。手机短信中的仿拟按语用层次可以划分为仿词语、仿句式、仿语篇、仿语体等四个类型,按其使用目的可分为传达情意类、美好祝福类和幽默娱乐类。在短信中使用仿拟修辞,可有效增进人际关系,但在使用的时候要注意策略,恰当使用,避免产生负面影响。     

移动学习在现代远程教育中的应用研究

移动学习是继数字化学习后出现的又一新型学习模式，如何充分有效地使用移动通讯技术来辅助远程教学和学习成为现代远程教育研究的一个新的热点。本文在对移动学习特点阐述的基础上分析了移动学习在现代远程教育中应用的可行性，并构建了基于移动终端的学习支持系统和移动学习中远程自主学习模型，最后对当前技术下可用的应用模式进行探讨，旨在为从事移动学习研究和远程教育应用的教育工作者提供借鉴与参考。     

泛在学习——后现代远程教育的崛起

基于现代信息技术的现代远程教育仍然存在着局限性,在泛在计算发展的技术背景下,一种新兴的远程教育——属于“后现代远程教育”的“泛在学习”正在崛起,将开创远程教育的新局面。