中等卫生职业学校教师职业倦怠研究

由于社会及自我期望值过高、业务发展空间狭小、工作压力过大、学校评价机制欠佳等因素的影响,中等卫生职业学校的教师不同程度地存在着职业倦怠。这必然会对教师个人、学生、学校以及整个中等卫生职业教育事业产生不良影响。要解决中等卫生职业学校教师职业倦怠问题,学校应该营造适合教师成长的宽松环境,建立科学的评价机制,并且积极对教师进行心理辅导,教师自己也应该建立合理的专业期望,学会放松自己,积极营造和谐的人际关系。     

中职卫校《健康教育》教学面临的困境与反思

《健康教育》是培养具有医疗、预防、保健、康复能力的中等卫生职业人才不可缺少的课程。广大中等卫生职业学校的学生在今后的基层卫生服务中,健康教育工作将是他们日常工作中的一项重要任务,掌握健康教育的基本知识和技能具有重要的现实意义。然而,中等卫生职业学校学生普遍不     

浅谈化学研究性学习中的学生主体参与意识

对于中等卫生职业学校这一特殊的学生群体,在化学教学中运用研究性学习的理念、方法,对教学改革有着重要意义,有助于增强学生的主体参与意识。     

在遗传与优生学基础教学中培养学生的综合素质

遗传与优生学基础是中等卫生职业学校助产专业学生必修的一门专业基础课程。作者结合教学实践,从加强爱国主义教育、培养学生自主学习能力、加强伦理道德和法制教育,以及提高学生人际沟通能力等方面,对学生综合素质的培养进行了探索和总结。     

“阅读疗法”是学生身心健康的“心灵鸡汤”

学校医务室是学生进行知识学习和人格培育的重要场所,校医作为教育系统中的卫生专业技术人员,承担了学校师生的疾病防治、卫生保健、学校卫生监督、卫生宣传等方面的工作,成为学校教育教学工作不可缺少的实施者。随着我国教育事业的蓬勃发展和人们对青少年儿童健康的日趋重视,校医在教育教学中的作用也越来越重要,在学生的全面     

卫生类模块化、学分制教材《物理学》的编写与研究

如何编写一套能够体现现代教育理念,符合县区及农村社区的现状与需求,符合县区及农村社区职业学校学生的实际知识水平、认知特点和心理特征,对以后的职业生涯必需、够用的卫生类教材,对我国广大欠发达地区卫生职业学校尤为迫切和重要。"卫生类模块化、学分制教材《物理》的编写与研究"作为山东省职业教育与成人教育科学"十五"规划重点课题《卫生职业学校模块化校本教材的研究与编写》的子课题,及全国教育科学"十五"规划课题《学生学习素质的构成与培养研究》子课题《护理专业学生的学法研究》的一个研究项目,在这方面做了有益的尝试,对推动卫生类职业学校的教育教学改革工作起到了积极作用。     

选好教材 改进教法——如何搞好中等卫生职业学校的英语教学

教材是实现教学目标的重要工具。现在很多职业学校只注重教师的选拔与任用,却忽视了对教材的审核与把关,这势必会影响到教学的效果和学生的素质。以实用为主、够用为度为原则的英语教材能够使学生在有限的学习时间内最大程度地掌握有用的专业英语知识。中等卫生职业学校的英语教材应该在考虑学生英语水平的基础上突出其专业特色。以培养护士为主要任务的卫生职业学校的英语教学,教材应以《中等职业学校护理专业教学指导方案》中的“护理技术教学基本要求”为主线,以相关医学知识为辅,     

以就业为导向的卫生职业学校计算机教学模式探讨

当今是信息化社会,计算机的应用和技术已经深入到生产、学习、工作、生活的各个方面,这就卫生职业学校的计算机教学提出了更多新的要求,要求教师以就业为导向,将计算机知识和专业特色、实践应用相结合,培养实用型、技术型等人才。基于此,如何将就业导向引入中等卫生职业学校计算机教学就成为了广大教师必须研究的一个重要课题。本文就对此进行具体分析。     

试谈中等艺术学校钢琴课的音阶、琶音教学

中等艺术学校的钢琴课教学,主要是针对歌舞专业、乐器演奏专业、唱腔音乐设计专业、艺术师范专业、群众文化专业等学生开设的一门基础课。它起着增强学生的音乐素质,紧密地配合、提高主科专业学习的重要作用。作为一名钢琴课教师,如何训练学生掌握钢琴演奏技巧和钢琴即兴弹奏的技能以适应未来社会“大文化”的需要,是一个值得深思的问题。     

浅谈职业理想的培养

所谓职业理想是人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专业知识能力、兴趣和职业激情的基础上,只有三个圆重叠的部分,才可确立为自己的职业理想。简而言之,职业理想是指人们对未来职业目标和工作类别的向往选择,以及在事业上将达到何种成就的期盼,它是人们对未来职业生活的勾画。我作为一名中等卫生专业学校的教师,多年从事教书育人工作,在如何给学生们灌输正确的职业理想方面做了一些探索,也有一些体会。首先,通过教室文化和榜样的影响,让学生树立正确的职业理想。每一学期开学前我都要精…     

中等职业学校校园文化建设刍议

校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分,是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围,它体现了一所学校的校风。本文阐述校园文化建设对卫生职业教育的作用,提出中等卫生职业学校校园文化建设的相关策略。     

结合专业特点 进行生化教学

中等卫生职业学校设有社区医学专业、护理专业、临床医学检验专业等,生物化学则是各个专业的一门重要基础课。但由于它的理论性强。知识更新快、内容丰富、课时较少,学生反映难于掌握。为此,我在教学中突出不同专业特点,注重知识的内涵与外延,激发学生学习的主动性,积极性。我的做法是： 一、结合不同专业特点,拟定课时目标 中专的医学生物化学教材,各专业讲授的重点几乎一样,缺乏特点。因此,在实施目标教学中,既要掌握生化重点,又要突出专业特点的不同要求,做到有的放矢,使学生的学习目标与专业目标一致,才能调动学生学习的…     

加强内涵建设,促进中等卫生职业教育发展

我国中等卫生职业教育走过了风风雨雨的几十年,向各基层医疗卫生单位输送了大量的医学人才.但从目前的情况看,中等卫生职业学校的进一步发展在面临前所未有发展机遇的同时,也面临资金短缺、人才匮乏等诸多困难.在希望与困难同在、机遇与挑战并存的情况下,作为一名中等卫生职业学校的从业者,笔者从加强中等卫生职业学校内涵建设,提高中等卫生职业教育质量,以更好地适应社会经济发展,推动中等卫生职业教育实现可持续发展的角度出发谈谈自己的看法.     

中等卫生职业学校“双师型”教师队伍建设问题的初探

从中等卫生职业学校对＂双师型＂教师队伍的需求现状出发,提出建设中等卫生职业学校＂双师型＂教师队伍的建议,旨在通过对中等卫生职业学校双师型教师队伍建设的思考,切实提升中等卫生职业学校教师队伍的整体素质。     

在药理学教学中培养学生自主学习的能力

自主学习的过程是指学习者自觉主动地进行学习的过程,培养学生自主学习的能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。因此,在课堂教学过程中,对学生自主学习能力的培养是非常重要和必要的。作者结合药理学教学实践,对如何培养中等卫生职业学校的学生自主学习能力进行探讨。     

中等卫生职业学校体育教学的改革——体医结合

体医结合是中等卫生职业学校的体育教学改革的新课题,针对不同专业,设计有利于今后工作、发展学生能力的体育项目,合理安排医疗体育的授课学期,通过体育教师与专业教师联手,实行课内和课外的有机结合,取得良好的教学效果.     

中等卫生职业学校学生心理健康现状及对策

中等卫生职业学校学生,正值青春期,这一时期是人产生心理困惑、心理冲突最多的时期。由于职业学校学生构成上的特点(多为后进生,成绩差生),他们更容易产生心理问题,并且心理问题比较复杂,所以在教学中要更加关注他们的心理状况。而作为卫生职业类学校,除了具有一般职业院校学生的特点之外,因为专业设置、性别构成均不同于其他学校,学生的心理问题又有它的特殊性。文章在对卫生职业学校学生心理问题研究的基础上,提出了对职业学校学生进行心理健康教育的基本途径。     

解剖学教学改革在护理专业中的应用

解剖学对中等卫生职业学校护理专业而言是一门重要的基础医学课程,不仅是其他基础医学科的基础,更是护理临床专业学科的基础。本文探讨解剖学教学改革在护理专业中的应用问题和应对措施,希望找到更好的改革方向和策略。     

中等卫生职业学校职业指导工作存在的问题及对策建议

职业指导作为职业教育的衍生物,随着职业教育的发展,职业指导的作用日益彰显。然而当前中等卫生职业学校职业指导工作存在诸多问题及不足,应及时转变观念,采取措施,才能适应新时期的发展。     

中职生教室环境职业氛围的创设

教室作为职业学校传播文化、培育人才的空间,是学生大部分时间学习和活动的场所。创设充满职业氛围的教室环境对职业人才培养具有很大的磁场效应和辅助作用。本文对职业学校教室环境的创设提出了几点建议,目的是为学生创设充满职业氛围的教室环境,增加学生学习生活中的职业的、具有专业特色的因素,消除那些空洞的、非职业性因素。