生物课堂教学目标的定位与落实

上好一堂课的关键在于四个方面：准确的目标定位、精妙的教学设计、有效的课堂实施、精准的目标达成度检测。其中准确的目标定位是一堂课成功与否的前提条件。本文就课堂教学目标的准确定位及有效落实作一论述,     

在生物课堂教学中如何落实与整合三维目标

本文探讨知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标在生物课堂教学中的落实与整合,以利于今后更好地教学。     

生物课堂教学中研究性学习的目标定位

对于研究性学习，可以有两种理解：一是把它作为一门课程，即学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识、运用知识、解决问题的学习活动；二是把它作为一种学习方式、一种教育理念或策略，即指学生探究问题的学习活动。作为一种学     

追求课堂教学本质 落实课堂教学目标

课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程,这是课堂教学的本质。它包含以下四层意义:首先,教学是一种涉及教师与学生双方的活动过程,所以,它一定是动态变化的过程,是一种交往实践行为,是一种实践活动。其次,它是一种学习的活动,本质上是学而不是教。第三,教学是一种特殊的学习活动,它是由教师组织的有目的、有计划的学习活动。第四,这里所说的教师的组织活动,包括讲解、讲述、指导、辅导,也包括展示、演示,还包括组织各种参观、操作活动,包括释疑问难、激励评价等。总之,凡是有利于学生学习活动进行的手段,教师都应该利…     

如何在生物课堂教学中落实情感态度价值观目标

在知识经济时代和信息社会,真正的教育应该与时俱进,应该能促进学生全面、自主、有个件地发展.根据教育部基础教育课程改革纲要,新课改主要在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价及课程管理六大方面有所改变.相对于传统的注重知识传授,新课改强调知识、能力、情感态度与价值观"三维"目标的实现.     

改革课堂教学 落实创新目标

教育是培养民族创新精神和创造人才的摇篮,课堂教学是落实创新教育目标的主渠道。本文论述了在小学语文课堂中如何营造创新情境,激发学生的创新欲望,进而实现创新教育目标。     

落实过程与方法目标改进高中数学课堂教学

过程与方法目标是连接知识与技能和情感、态度与价值观两个目标的桥梁。落实过程与方法目标能为课堂教学活动注入新的内容,为学生充分实现主体性学习提供机会,为学生的进一步发展提供方法上的积累与支持。     

地理课堂教学如何落实过程与方法目标

在三维目标中,过程与方法目标是核心环节,学生的知识技能、情感体验、学习方法等都需要通过这一目标才能实现。因此,对于过程与方法目标,我投入的关注最多。那么,如何使过程与方法目标落到实处？下面我以高二地理“等高线地形图”一课教学为例,谈一些教学改进措施及认识。     

正确处理预设与生成,落实课堂教学目标

正确处理教学中的预设与生成，落实数学课堂教学目标，教师应具备较强的课堂驾驭能力，注重营造良好的学习环境，明确教学目标，围绕教学目标，设计弹性教学方案。     

落实课程标准,优化课堂教学目标

文章初步探讨了优化课堂教学目标是落实课程标准的具体体现,并着重回答了优化课堂教学目标的内涵。     

高中历史课堂教学怎样落实三维目标

新课程要求教师在教学中落实三维教学目标,然而传统的历史课堂教学更多的是关注知识与技能这一目标的落实,忽视了过程与方法、情感态度和价值观这两个目标的落实。该文从结论与过程的统一,认知与情感的统一两个方面论述了教师在教学中落实过程与方法、情感态度和价值观这两个教学目标的方法与策略。     

浅谈如何落实生物高效课堂教学

课堂教学的高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习过程,在一节课内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.那么,我们在生物教学中应该如何落实高效教学呢? 一、有效的备课是高效课堂的基础 俗话说:台上一分钟,台下十年功.要实现高效课堂,必须做好有效的课前准备——备课,这既是教师实施课堂教学的前提条件,又是教师能否达到教学目的的关键所在,同时也是有效提高教学质量和水平的重要保证.作为教师如何才能备好课呢?     

优化课堂教学落实健康教育目标

新课改实施后,体育课准确完整的名称叫做"体育与健康课程".然而,中学体育课现状是,要么还是传统的以传授运动技术为目的的体育课;要么就是上课前几分钟做几个八拍准备运动,然后绕操场跑几圈,接下来自由活动的"放羊式"的体育课.真正将健康教育落到实处的体育课,实际上,是少之又少.落实健康教育目标,势必优化现有的课堂教学.怎么做才能优化现有的体育课堂教学呢?     

谈谈课堂教学如何落实三维目标

本文结合教学实践阐释了对新课程标准中提出的三维目标的理解,对在课堂教学中有效落实三维目标进行了探讨。     

谈小学数学课堂教学目标的制定与落实

耗时多、效率低，是当前小学数学教学中迫切需要解决的问题。其原因是多方面的，课堂教学的目标不明确，教学的盲目性和随意性较大是其重要原因之一。因此，在数学教学中合理地确立课堂教学目标并科学地贯彻实施，对于改进课堂教学，提高教学效率，具有十分重要的意义。一、课堂教学目标的确立确立教学目标对于任何一节课都是十分重要的，因为它指出了教学的主攻方向，规定了一整节课的教学内容、重点和难点、学习层次水平及教学的深广度，是教学活动的出发点和归宿，也是教学活动的重要依据和教学评价的重要标准。教师确立课堂教学目标，必…     

浅谈生物课堂教学中素质教育的落实

由应试教育向素质教育转轨,是一次广泛深刻的教育思想、教育观念的变革。在素质教育中,创新教育是核心。知识经济时代呼唤创新型人才;国家的前途,民族的希望,需要创新型人才。为什么中国的中学生屡获国际奥林匹克竞赛奖,而当今中国尚未培养出诺贝尔奖人才?我国传统观念是灌输知识,而     

生物课堂教学目标的制订与实施初探

目标教学法是本世纪六十年代末由美国芝加哥大学教授布鲁姆提出的。这一理论的中心论点是:在进行教学活动前,先明确目标,以强化师生行为的自觉性,克服盲目性与随意性;在教学活动中应围绕目标选择适当的教学方法,并通过反馈——矫正系统使学生达到目标,将这一论点运用到生物课堂教学中,就不难看出在生物课堂教学中实施目标教学法成功与否主要取决于目标的制订与实施两大环节。     

如何制订生物课堂教学目标

生物课堂教学目标是教师根据生物教学大纲和教科书预先确定的、在具体的生物课堂教学活动中所要达到的教学结果。它表现为对学生学习成果及教学终点行为的具体描述或对教学活动结束时学生知识、态度等发生变化的说明。生物课堂教学目标是生物课堂教学活动的缘起与归宿,它制约着生物课堂教学设计的方向,是教师处理教学内容、优化教学方法和选择教学媒体的重要依据。此外,生物课堂教学目标也是评价课堂教学效果的尺度。系统化教学设计（ＴｈｅｓｙｔｅｍａｔｉｃＤｅｓｉｇｈｏｆＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ）是使传统的教学设计走向科学化、规…     

试析物理课堂教学目标的科学设置与有效落实

目标决定行动,是行动的指南。教学目的是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,其设置直接影响物理教学质量的高低,其落实和实现的程度也决定了教学效率的优劣。因此,在初中物理教学中,需要科学合理地设置课堂教学的目标,并把教学目标转化成真真切切的教学行为,设置物理教学目标是物理教学的重要内容。     

落实课堂教学目标 开展课堂评价研究

随着课程改革的深入发展,“学生的学业水平是否达到了国家课程标准规定的要求”,成为各段教育主管部门、学校和教师非常关注的问题。在这个大背景下,海淀区自2007年开始对全区五年级学生开展各个学科的学生质量监测,从而考察本区学生的学业发展水平及教师教学水平。我校科任教师在学区监测报告的基础上,