我国中学体育教师继续教育的现状及发展策略

本文通过访谈法、文献法、逻辑分析法,对我国中学体育教师继续教育的现状及存在问题进行了阐述,并提出影响继续教育发展的因素,最后根据新时期的要求对中学体育教师继续教育提出发展策略,为我国中学体育教师继续教育的发展奠定理论基础。     

体育教师的教学技能对教学安全影响的研究

本论文采用文献资料分析法、问卷调查分析法、数理统计分析法等科研方法,对通辽市一些中学体育教师的体育课教学技能现状及课堂安全问题进行深入调查研究,发现现实课堂中存在的一些问题提出积极有效的建议来完善和提高中学体育教师在课堂教学的技能,最大限度地预防和控制运动损伤和伤害事故的发生,为体育教学的安全实施提供一定的借鉴资料。     

中小学体育教师专业发展中存在的问题及对策

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育的发展离不开教师,教育质量的提高更离不开教师专业水平的提升。本文以中学体育教师为研究对象,探讨了中学体育教师发展中存在的主要问题,并对相应的对策进行了简单的研究,希望能够促进体育教师的专业成长,切实为提高中学体育教师的整体素质和水平作出相应的贡献。     

山东省中学体育教师现状分析

本文通过对山东省中学体育教师现状的调查分析,调查结果表明:目前山东省中学体育师资性别结构不合理,女性中学体育教师明显低于男性中学体育教师,。同时山东省中学体育教师的职称偏低,科研能力有待提高。对山东省中学体育教师的现状进行系统地了解和总结,为探索符合山东省特色的中学体育教育提供依据。     

中学体育教师工作满意度影响因素分析

通过文献捡索、访谈法、调查法对中学体育教师工作满意厦的主要影响因素进行分析得出结论,提出提高中学体育教师工作满意度的建议和对策。     

中学体育教师专业化发展中的共性问题及对策研究

本研究在对中学体育教师进行问卷调查、访谈和座谈的基础上,了解体育教师专业化发展中的共性问题,并对这些问题进行了分析,提出了相关的发展性对策与措施。体育教师专业化发展中的核心问题是体育教师的成长与发展,绝大多数体育教师都有成为一名优秀体育教师的愿望。但是在体育教师的专业化发展中,会遇到各种各样的问题,使体育教师很难达到理想的状态。本人试图通过这些问题进行分析,并对中学体育教师的专业化发展提出相应的培训措施。     

兰州市榆中县中学生篮球运动开展现状和对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,对兰州市榆中县五所中学学生篮球运动的发展进行了分析和研究。结果表明,体育教师整体教学实力较低,场地数量较少,体育教师篮球教学实力不够强,学生组织的篮球比赛较少,学校没有篮球教学课程,也没有篮球教学课程。最后,对榆中县中学教学提出了相应的对策和建议。     

浅谈城镇中学体育教师应具备的基本素质

采用问卷调查法、文献资料法、逻辑分析法,分析了城镇中学体育教师在其文化、专业、教学等方面的情况,来论证中学体育教师应具备的素质。     

试论民办高职院校体育教师心理健康的影响因素

体育教师是学校体育教育过程的教育者、组织者、领导者,他们工作在学校体育的第一线,既要有健康的体魄、丰富的知识,又要有健全的心理：因此,广大体育教师的身心健康状态直接影响学校体育教育活动的正常开展,也间接影响着学校心理健康教育工作的实效：本文针对目前民办高校的体育教师的心理健康问题的影响因素进行了较为详尽的分析,并提出了相应的维护与调适体育教师心理健康的对策,仅供研究此领域的学者们作为参考     

西藏中学体育教师职业压力与心理健康的关系

目的探讨西藏中学体育教师职业压力现状及心理健康的关系。方法采用职业压力自测问卷和临床症状自评量表（SCL－90）对西藏中学体育教师职业压力、心理健康程度进行调查研究。结果1、西藏中学体育教师工作压力总体分值较高（38．63±6．32）,说明西藏中学体育教师工作压力相对较大,心理健康状况一般。2、西藏中学体育男教师的工作压力高于女教师,且存在显著性水平（1．312,p〈0．05）。结论西藏中学体育教师工作压力较大,和心理健康呈正相关,需要合理的压力管理,有助于西藏中学体育教师的心理健康。     

连云港市乡镇、城区中学体育教师师资队伍现状对比分析

采用文献资料法、访谈法、对比法、数理统计法等研究方法,对连云港市乡镇、城区中学体育教师的科研状况、学历构成、职称结构、性别对比以及工作量等基本现状进行对比分析研究,找出两者的异同点,为连云港市中学体育教师师资队伍建设提供理论参考.     

浅谈新课标下如何转化“体育后进生”

体育后进生是中学体育教学过程中客观存在的现象,也是中学体育教师要解决的一个重要课题。本文分析了体育后进生产生的主客观原因,讨论了这一特殊群体存在的主要问题,并结合教学实践对如何转化后进生的问题提出了自己的几点看法和几种切实可行的教学方法,与大家探讨。     

体育教学中如何培养学生的创新意识和实践能力

本文阐述了体育教师心理健康的重要性,并对如何提高体育教师的心理健康提出了一些有效的办法和途径。     

连云港市乡镇、城区中学体育教师师资队伍现状对比分析

采用文献资料法、访谈法、对比法、数理统计法等研究方法，对连云港市乡镇、城区中学体育教师的科研状况、学历构成、职称结构、性别对比以及工作量等基本现状进行对比分析研究，找出两者的异同点，为连云港市中学体育教师师资队伍建设提供理论参考。     

六维视角下高校体育教师教育教学能力提升论析

教育教学能力是高校体育教师应具备的基本能力,提升高校体育教师教育教学能力、培养高校青年体育教师综合素养是高校体育教育的任务。本文通过文献资料法、整理归纳法等研究方法对高校体育教师教育教学能力进行分析研究,发现存在教学能力发展滞后、忽视指导学生锻炼身体能力等问题,并针对这些问题提出完善高校体育教师入职前后教育体系、高校体育教师反思交流会常态化等相关建议。     

试论新形势下高校体育教师的心理健康教育问题

新形势下高校体育教师心理压力增大,导致了一系列心理问题。对高校体育教师进行心理健康教育,不仅是体育教师提高心理健康素质的重要方面,也是培养创新型人才的需要。我们要从学校、个人等两方面来维护和促进体育教师心理健康。     

广西贫困县农村初级中学体育教学现状及对策研究——以百色德保县为例

本文采用文献法、问卷法、实地访谈法等方法,分别从体育教师、课程开设、基础设施、学生参与等角度对广西百色德保县农村中学体育教学现状考察,结果表明:广西贫困县农村初级中学体育教学现状不太理想,受学校基础设施、师资力量、学生主体意识等因素制约。针对存在问题提出相应对策,以其为更好的促进德保农村地区中学体育课程的实施,提高学校素质教育的全面发展提供参考。     

对农村中小学体育教师研究的必要性

通过采用文献资料法、数理统计计法、逻辑归纳法等方法对农村中小学体育教育中存在的体育教师缺乏,待遇偏低,整体素质等问题进行分析,从而提出有必要关心广大农村体育教师生活,稳定教师队伍,正确对待体育教师的待遇、地位、荣誉、使用等,尊重体育教师的劳动,调动体育教师的积极性,使他们安心工作。     

三明市中学排球课教学现状及对策研究

本文运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等研究方法,对福建省三明市中学排球运动的教学与开展进行调查分析,找出其开展中存在的问题,为三明市中学相关部门提出现实依据和理论支持,为促进三明市中学排球课发展提供参考。     

初中生心理健康教育实践状况调查研究

该研究以河南省焦作和新乡市八所中学的435名教师与学生为被试对象,采用《初中生心理健康教育状况调查问卷》开展调研,并对结果进行统计分析,呈现了河南省初中生心理健康教育实践方面的现状,指出了存在的问题,并对其原因进行了分析。