如何在英语课堂教学中培养学生书面表达能力

<正>一在贯彻实施新课程标准的初中英语教学中,英语书面表达是教学中必不可少的一个环节,也是每次中考英语试题的重要组成部分。书面表达能力的培养,是发展学生思维能力和表达能力的有效途径。在每次考试的阅卷过程中,我们都会发现许多学生的书面表达能力远远没有达到新课标的要求,主要集中在以下几点。1.想写的表达不出。部分学生的语言基本功相当薄弱,平时又不重视词汇量的积累。每次写作时,纵有再多绝妙的想法,却苦于想不到合     

语言教学口语训练初探

口语交际能力在现代社会生活中已越来越被重视，而我们的中学语文教学，却远未把培养训练学生口头表达能力放到应有的位置。长期以来，在具体教学的过程中，往往重读写，轻听说。教师们并非不知道口语交际能力对于学生将来踏上社会后的再发展有着重要的作用，但迫于考试的压力，不得不违心地引导学生抠字句背解释，而把许多能力的训练挤出了语文教学的课堂。现在，在语文教学改革中，     

初中语文口语训练控析

长期以来各类语文考试只注重书面表达能力的考查,而不检验口头表达能力的水平,使学生口头表达能力的培养得不到应有的重视。在教学中需要加强学生口语能力的训练,以适应社会发展需要。     

谈高中学生的“发言”

培养学生“说”的能力,是语文教学贯彻始终的一项任务,特别是在电子技术发达的今天,人们不会说,就会严重妨碍信息的交流。课堂发言,是培养学生口头表达能力的重要途径之一。然而高中学生大都不愿发言,结果是许多学生的书面表达能力明显提高,而他们的口头表达能力的提高却不显著。     

初中语文教学中学生表达能力的培养

正一、初中语文教学对学生口语表达能力培养中存在的问题与不足1.学校对学生表达能力培养的教学力度不够。由于我国传统教学理念的影响,在初中语文教学的过程中,多数学校为了提高学生的升学率,过于注重学生基础知识的掌握程度,而忽视了表达能力的培养。初中学生的升学压力较大,所涉及的学科较多,这就导致学校在安排语文课程的过程中,表达能力所占的比例越来越少。这样的应试教育虽然能够快速地提高学生的语文成绩,但却不利于他们的长远发展,严重制约了学生表达能力的提高。所以,要想提高学生的综合素质,良好的沟通与表达能力是必不可     

初中作文教学应瞄准“表达能力”目标

语文教学的目的,在于夯实学生的语言基础,提高学生审美能力,而最终目的是表达能力提高。这种能力的培养在教学中主要体现为作文教学。作文教学在初中语文教育中占有很大比重,然而,在考试压力面前,写作教学经常走入僵化教条的误区,为了走出误区,我们必须在表达能力的目标下,改变作文教学的路径。     

创设情境教学优化教学方式——浅谈初中语文教学中学生语言表达能力的培养

人与人之间最为重要的就是沟通与交流,这一过程既包含了口语表达也包含了书面表达。而随着信息社会的不断更新换代,对于人才的竞争也愈发残酷,而表达能力也成为当代人才充分表现自己的重要途径。因此,在初中语文教学中,为了锻炼学生的表达能力,就必须要提高对口语表达能力培养的重视程度,不仅要加强针对性表达能力的训练和指导,同时也要为学生营造轻松自由的表现环境。本文对当前初中语文教学中培养学生表达能力的现状进行了分析与阐述,并且对于应该如何在初中语文教学中培养学生表达能力提出了几点有效性策略。     

在语文教学中培养学生的五种素质

在语文教学中培养学生的五种素质广西博白县教研室邹武林应试教育的语文教学,因为考试没有听话、说话、朗读、书写等类型题目,而忽视对这四种能力的训练。我们按照素质教育的要求,改进语文教学,应注意培养学生的五种素质。一、注意说话训练,培养学生的口语表达能力。...     

浅析初中语文教学中学生表达能力的培养方法

语言的表达能力是人的思想与行为的主要体现,语言也是人与人之间互相交流与沟通的基本工具,也是不可缺少的社交技能,表达能力不只是简单的说话,其中蕴藏着许多表达的技巧。语文教学能够有效地培养学生的语言表达能力,同时也能够提高学生的理解能力。但是语文教师在传统教育理念的影响下,对于初中生表达能力的训练不够重视。因此,本文对于初中语文教学中的学生表达能力的培养方法进行了探讨与研究。     

如何培养学生的口语表达能力

许多中专学生在初中时已学了好几年英语,单词也掌握了不少,语法也基本过关,可口语表达能力却很差,连最基本的日常英语会话也表达不清楚。笔者认为,对此必须予以高度重视,努力培养学生的口语表达能力。 一、培养学生口语表达能力的意义 学习一门外语,目的是运用它进行交际,口语是第一性的,而培养学生的口语表达能力,有助于促进学生所学外语语言知识的具体运用。     

关于培养学生表达能力教学方法的探讨

表达能力是人与人之间交流的一种能力,有意识的培养学生的表达能力其意义是非常重要的。本文从教学法的角度探讨了在专业课教学中培养学生表达能力的一些方法。     

小学英语口语教学的困境与对策

培养学生的口语表达能力和语言的交际能力是小学英语教学的基本任务.但是在实际的教学中,我们不难发现,我们的学生考试都能拿到高分,然而能流利地说几句地道英语的学生却少之又少.那么,究竟是什么原因造成我们的小学英语口语教学的低效呢?又如何走出小学英语口语教学的困境?本文结合教学实际,谈谈自己的一些看法.     

初中语文教学中学生表达能力的提高策略

随着时代的发展、社会的进步,当今人才的竞争日益激烈。一个人在社会中要想展现自己,表达能力就显得十分重要,表达能力是人类表达自身情感和思想的最重要的途径之一。一个人表达能力的强弱决定着他是否能够与他人进行流畅的思想交流。初中是学生成长的关键时期,是从少儿向少年的过渡期,更是培养表达能力的重要阶段,而语文教学就是培养学生表达能力的第一课堂。在当今社会,必须具有良好的表达能力,才能充分展示自己,在激烈的社会竞争中获得一席之地。     

初中语文口头表达能力的训练与培养

初中语文口头表达能力的训练与培养西北师大附中李海燕培养和提高学生的口头表达能力，是初中语文教学的重要任务之一。长期以来，许多教师在教学中并没有把口头表达能力放在重要位置上，对学生进行有目的有计划的训练，这显然是片面的。学生走出校门，步入社会，也许有的...     

谈初中生口头表达能力的训练

培养和提高学生的口头表达能力,是初中语文教学的重要任务之一.长期以来,许多教师在教学中没有把口头表达能力的训练放在重要位置上,这显然是片面的.学生走出校门,步入社会,也许有的人很少去写文章,但话却是天天要说的.如何把自己想说的话说得清、说得精、说得好、说得巧,需要严格有效的训练和培养.     

浅谈语文教学中的口语训练

口语表达内容和能力可以展示一个人的学识和修养、道德情感及人格心理状态,这往往是决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。具有较强的口语表达能力,已成为现代人才必备的素质之一。在中学语文教学中注重培养并提高学生的口语表达能力,有助于发展学生的健康人格,提高他们的综合素质。口语表达能力如此重要,我们在中学语文教学中却不怎么重视。在教学中我们发现少数同学出口成章、下笔成文,能把一件复杂的事情说得言简意赅,条理清楚,娓娓动听,引人注意。可是他们这种高水平的口语表达能力不全是在语文课堂上训练出来的,往往是自己平时注意…     

初中语文教学中学生表达能力的提升措施

随着当前教学的快速进步与发展,社会需要更高质量的综合性人才,尤其是要注重学生语言能力。语言能力可以体现学生的个人思想行为习惯,是学生将来参与工作,以及学习和生活不可或缺的一种能力,而初中语文学科是培养学生良好表达能力的重要学科。在这一阶段教师要充分注重学生表达能力培养,提高学生个人表达能力。本文分析了当前初中语文学科教学中学生表达能力培养的重要作用。并结合教学现状分析语文学科教学,提高学生表达能力。     

英语教学中被遗忘的角落——作业评语

在英语教学中，我们往往是重视课堂用语而忽视作业评语?翻开学生的作业本，看到的多是简单的对、错符号或分数或等级．几乎没有评语，至多是千篇一律的OK或Good。许多英语教师改进教学，把大量的时间用于备课、课堂教学、作业的布置与批改、测验考试上，却想不到花点时间用在学生的作业评语表达的掌握程度则要通过作业来练习和检验。教师多使用作业评语可以提高学生的书面理解和表达能力。     

如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

人与人之间的思想语言交流是因为有表达能力作为基础,语文教学能够让学生的表达更加自如、有条理、恰当,特别是在初中语文教学中,学生表达能力的提高,能够培养学生的语言组织能力,提高其综合素质。新课改要求,初中语文教学的关键,就是培养学生可以在不同的语境中善于表达。分析了表达能力的重要性,并进一步探讨如何提高初中语文教学中学生的表达能力。     

语文教学中对中职生口语表达能力的培养

语文教学的目的是培养学生的口语表达能力。口语表达能力一直是我们日常生活中必备的生存技能,因此,在教学中,培养学生的口语表达能力至关重要,它将关系到学生未来的工作和生活。那么,如何在中职语文教学中有效培养学生的口语表达能力呢?笔者将结合当今社会的实际情况,探讨在中职语文教学中有效培养学生口语表达能力的途径。