高职院校教师生涯发展现状研究

高职教师是推动高等职业教育发展的主体之一,是培养优秀高职人才的关键者。关注高职教师的生涯发展状况,将有利于高职教师更好地规划生涯发展,对高职院校未来的发展和高职学生的培养也起到重要的作用。     

发展高职院校语文教师素养的策略

培养应用型、适应型人才是职业教育的培养目标,造成了学生素质发展的失衡。作为通识教育主要课程的大学语文也备受冷落,大学语文的边缘化使高职语文教育和语文教师得不到正常发展。本文在调查分析的基础上论及制约高职语文教育、高职语文教师发展的因素,提出从语文教师自身出发发展自身素养的策略。     

高职院校就业指导课的新形式——体验式生涯辅导

随着社会对人才要求的不断提高与就业竞争压力的加大,高职院校现行的就业指导课教学形式的局限日益显现。本文从企业中的体验式培训获得启发,提出了"体验式生涯辅导"概念,该辅导重视学生学习的自主性、主动性,是帮助学生达到知行统一的有效途径。     

高职教师PCK发展的实践研究——以高职教师公开课为例

本文从高职视角出发,以高职教师的公开课为研究对象,阐述了PCK的内涵,分析了高职教师公开课上的PCK情况,认为高职教师PCK研究具有重要意义,并提出了高职教师PCK发展的策略。     

高职院校教师教学能力提升路径研究

文章从新形势下对职业院校教师教学能力新要求分析入手,分析研究了制约高职院校教师教学能力提升动力不足的原因,提出了以教师发展为中心,以政策激励为引擎、以协同服务为保障、以质量提升为目的的教学能力提升路径。     

高职院校职业生涯咨询室建设研究

高职教育担负了为我国实体经济发展培养大量高素质技术技能型人才的重要使命。将学生培养成为高素质的技术技能型人才,除了教给学生一技之长外,还应对学生做好生涯发展教育,培育学生坚韧、积极与奋斗的素养,建构与时代需求融合的人生观、价值观和职业观,成为既有本领,又有理想和担当的高素质技术技能型人才。成立职业生涯咨询室为学生提供个性化的职业生涯咨询服务,是高职院校做好生涯发展教育的重要抓手。     

高职院校"双师型"教师专业发展的路径

本文先阐述了高职院校双师型教师专业发展的必要性,分析了高职院校双师型教师专业发展现存的问题,然后针对高职院校双师型教师专业发展路径进行了分析,为高职院校培养双师型教师队伍提供发展策略和参考依据.     

高职院校一线教师绩效考核体系研究

文章根据对高职院绩效考核的实际调查,探讨了高职院在考核理念、考核内容、组织对象、指标体系、考核过程、绩效应用等方面存在的某些缺陷,分析了可能产生的原因,希望可以对高职院的绩效考核提供某些借鉴。     

示范性高职院校教师管理现状与对策研究

本文作者从加强我国示范性高职院校教师队伍内涵要求出发,对示范性高职院校教师队伍管理的重要性及现状从理论与实践两方面进行了剖析,并从四个方面提出了解决问题的对策。     

保定市高职院校武术协会发展现状与发展对策研究

高职院校武术协会是学生学习知识、提高素质、锻炼能力的又一课堂,同时又发挥了校园文化建设载体作用。本文通过访谈法、文献资料法、经验总结法等,针对保定市高职院校武术协会发展现状和存在的问题,做出客观的评价、分析,找出相应的解决办法,促进武术协会的健康可持续发展,提高教学质量和学生整体素质。     

化工类高职院校外聘教师管理研究

外聘教师是教育部对国家示范性(骨干)高等职业院校建设的要求,同时也是化工类高职院校师资队伍的重要组成部分,对化工类高职院校的发展具有重要意义。本文针对外聘教师管理中出现的聘用难、管理难等问题,从建立先进的聘任理念、规范聘任程序、力求社会参与、积极建设规划和注重人文关怀等方面提出相应措施。     

高职院校“双师型”英语教师培养现状及建议

随着经济发展的全球化,社会对英语应用型人才的需求不断上升,建设“双师型”师资队伍已成为发展高职英语教育的有效途径之一,也已成为我国高职院校教师队伍建设的目标。本文先分析了“双师型”英语教师培养的现状及影响因素,并提出了加强“双师型”高职英语教师培养的几点建议。     

探讨高职学院英语教师自身职业发展

教师是英语教学改革的关键因素之一。本文分析了目前高职英语教师的现状,探讨了英语教师职业发展的迫切性。     

高等职业院校教师专业发展研究

教师专业化的发展是目前教育事业共同的追求,这不仅仅是我国教育事业发展的需要,同样也是世界教育事业发展的趋势。尤其表现在高职教师的专业水平的发展,其是培养专业化人才的重要力量,其专业水平的高低也直接影响着高职教育的发展进程。文章就我国目前的高职教育的现状展开了讨论,结合相关的文献资料,就如何提高高职教师的专业水平进行了系统的论述。     

高职院校内涵式发展研究

从三个方面解析内涵式发展具体内容:以人才质量为重心,设置科学合理的专业体系,培育凝练办学理念;剖析实现内涵式发展的柔性及刚性保障:营建蓬勃向上的校园氛围、狠抓学校制度的建设,强调正确处理好办学规模与质量的关系对于内涵式发展的重要性。     

高职生就业意向与生涯管理

通过对高职生就业意向调查,了解高职生就业意向特点及高校就业指导中存在的问题,井针对此现状提出生涯管理的相关建议。     

河北省高职院校教师身体健康状况的调查研究

本文以河北省十二所高职院校教师身体健康状况为研究对象,通过问卷调查法、数理统计法等方法从多个角度对其身体健康状况进行了调查及统计分析,并就结果提出了相应的对策,旨在改善河北省高职院校教师的身体健康状况,提高大家的关注度。     

院校研究与高职院校的发展

作为新生事物的高职院校,在发展中遇到问题繁多而复杂,需对问题展开专门研究.而院校研究以基于学校、服务学校的研究兴趣,致力于高职院校具体问题的解决.运用科学的研究法,积极发挥其信息中枢与参谋咨询职责.院校研究将有助于高职院校问题的科学解决,推进其持续健康发展.     

高职院校教师社会服务能力提升研究

社会服务是高职院校和高职教师的重要工作之一,社会服务能力是衡量高职教师专业水平的重要标尺之一。但教师自身能力和服务意识不够、服务途径不畅、激励机制缺失等诸多因素,严重制约了高职教师社会服务能力的提升。该文拟从教师社会服务意识、主动性和自身能力,以及高职院校人才引进和培养机制、有效激励机制、社会服务平台搭建等方面提出建议和对策,以促进高职教师社会服务能力的打造和提升。     

浅论高职院校教师的职业道德

加强高职院校教师职业道德教育,不仅关系着高职院校的稳定,关系着高等教育质量的提高,更关系着高职院校学生的健康发展。从高职院校教师职业道德教育的必要性出发,对高职教师所应具有的职业道德进行详述,并强调了职业道德在素质教育中的重要作用。