美国高校图书馆可持续发展综述

随着经济的发展,越来越多的因素困扰着高校图书馆的可持续发展。高校图书馆的可持续发展研究也成为热点,而美国对该方面的研究较多。文章就美国高校图书馆可持续发展方面的文章进行综述,探讨了高校图书馆可持续发展的多维问题,为构建高校图书馆的可持续性战略提供了参考。     

美国高校图书馆读者奖探析

美国图书馆界通过奖励成绩突出的图书馆、图书馆员或读者推动其图书馆事业的发展.其中,高校图书馆设立的读者奖呈现出4个特点:获奖种类多、以纪念为目的设立奖项、资助为奖金的主要来源及基于特定资源开展研究.读者奖的申报及评选、获奖成果管理等方面均显示出合理性.鉴于此,我国图书馆界可以通过深化对读者奖的认识、争取读者奖励的资金资助、倡导读者基于特色资源开展研究、将信息素养教育融入读者科研过程、高校图书馆间合作设立奖项5个方面完善其读者奖励机制.     

美国的高校图书馆

论文主要介绍了美国高校图书馆概况,包括图书馆读者服务、馆藏建设、经费来源、管理制度等,并且总结分析图书馆联盟的特点和作用。     

美国高校图书馆用户教育研究述评

论文从高校图书馆用户教育的定义、目标、特点、内容、途径、评估等方面述评美国高校图书馆用户教育研究进展,并指出美国高校图书馆用户教育面临的挑战和启示.     

美国高校图书馆的麦当劳化

美国社会学家乔治·里茨尔在其撰写的一部有关麦当劳化的力作中指出 快餐行业的方方面面正在逐渐渗透到社会的其它领域。本文旨在探讨里茨尔先生的观点是否适用于高校图书馆部门，并着重分析高校图书馆向麦当化方向发展的程度、以及社会麦当劳化对于高校图书馆的影响。此外，作者还分析了与麦当劳化相对应的其它可能做法及其对高校图书馆的影响。     

美国高校图书馆见闻

文章从馆际互借、读者个性化服务的角度介绍了美国高校图书馆馆际合作和读者个性化服务等方面的情况。     

美国高校图书馆学术交流服务现状及启示

美国高校图书馆积极探索学术交流服务的新模式,相关机构的政策支持及图书馆间的合作促进了美国高校图书馆学术交流服务.美国高校图书馆设立了专门的学术交流服务部门,学术交流服务内容主要包括开放存取、学术出版、机构知识库、数据管理、版权服务等.鉴于此,我国基金资助机构应助力高校图书馆学术交流服务;图书馆学会应倡导学术交流服务;高校图书馆应提高对学术交流服务工作的重视,联合开展学术交流服务,以推进我国高校学术交流服务的发展.     

我所见到的美国图书馆

应美国华人图书馆员协会的邀请,我于1997年6月参加了在美国旧金山市召开的"美国图书馆协会第116届年会"和"美国华人图书馆员协会年会".在会议期间以及会后的两个多月中我先后参观访问了十几个大小不一,类型各异的图书馆,看到、听到和学到了不少东西,特别是有些新的观念、新的方法,对图书馆的发展和我们的工作会有一定的启发和帮助,值得我们学习、借鉴.因此我想把国外的一些先进的观念、方法技术介绍给同行,以提高我们的工作质量和服务水平.     

美国高校图书馆为远程教育服务的实践与启示

通过美国高校图书馆为远程教育服务的基本原则及其主要服务内容的介绍,为我国高校图书馆在这一领域的服务提供有益的参考。     

高等学校图书馆的远程教育服务──美国高校图书馆的实践经验

远程教育服务是美国高校图书馆服务体系的重要组成部分。归纳而言,美国政府、高校、社会以及高校图书馆本身主要是采取"融入"、"深化"和"管理"等三种策略来推动远程教育服务的发展。美国高校图书馆在远程教育服务中的做法和经验值得研究、学习与借鉴。     

美国高校图书馆的管理与服务模式

本文结合作者的访美经历,从机构设置、人事管理、资源共享和服务理念等方面探讨了美国高校图书馆的管理与服务模式,旨在对我国的图书馆发展事业有所借鉴与帮助。     

美国高校图书馆“图书馆之友”发展现状及启示

认为“图书馆之友”在丰富图书馆的文献资源、改善服务设施、提高服务水平等方面发挥着重要作用。对美国高校图书馆“图书馆之友”的创建及功能、管理与宣传、开展的活动、实施的项目、接受捐赠的方式以及其会员进行分析,指出其对我国高校图书馆的启示：注重与馆外人士建立友好关系、组建“图书馆之友”、规范“图书馆之友”的管理、依托“图书馆之友”创新工作。     

美国高校图书馆战略规划关注主题优先序的启示

根据美国大学与研究图书馆协会(ACRL)、美国地平线(Horizon)等机构的评估报告以及美国高校图书馆网站公开可获得的战略规划,运用词频分析法将美国高校图书馆战略规划关注主题的优先序划分为3级。分析结果显示,馆藏建设、物理空间、协作、教学是美国高校图书馆战略规划的重点,据此提出了对我国高校图书馆战略规划的3点启示。     

美国著名高校图书馆信息素质教育特点评析

为了解及学习国外信息素质教育的先进经验,文章通过网络调研,总结出美国著名高校图书馆信息素质教育具有内容完备、形式多样、教育对象广泛、持续时间长、针对性强、学习功能强、重视教育评价等的特点.     

美国及加拿大高校图书馆数据库的利用模式

对美国及加拿大高校图书馆数据库的利用数据进行随机抽样，揭示出所抽查的各类型图书馆斩利用模式，图书馆用户倾向于利用商务联机数据库，最频繁利用的时间是在周初、中午及与高校作息时间相一致的时间（抽样调查时间为期6个月的11月份）。按平均数计算，在任何规模的图书馆里同时登录研究型数据库的用户相对较少，调查表发放到抽样图书馆，调查可能影响数据库利用的因素，包括教育水准、远程登录的可用性及图书馆主页上数据库的布置，统计结果未发现任何重要因素。