浅论经济史视角下美国科技自主创新的历史、特点与启示——以克林顿时期为主的考察

克林顿时期是美国由美苏争霸转变为发展经济的时期,也是美国依靠在IT技术等高科技领域取得的突破性成果及其产业化,推动经济彻底摆脱"滞胀",并进而成为世界经济唯一霸主的时期.基于经济史的视角,初步研究了克林顿政府时期美国科技自主创新的历史、特点以及对人们的启示.     

奇瑞自主创新体系、策略与启示

文章首先从技术创新战略、研究开发机构、制度建设、激励机制、研发经费投入上探索了奇瑞公司自主创新体系；其次探析了奇瑞公司基于内部创新、协作创新、融合创新、自主学习和创新培育之间有效组合的自主创新策略；最后给出奇瑞公司独特的自主创新体系与策略的启示与借鉴意义。     

印度科技政策的特点与启示

本文通过对印度科技政策的介绍,分析了印度科技政策的特点及其在经济社会发展中的作用,以期对完善我国的科技政策有所启示,从而发挥科技政策在和谐社会构建中的作用。     

发达国家促进自主创新的经验与启示

本文通过研究发达国家的国家创新战略在加强基础科学教育,培养国民的创新思维和创新能力;积极支持并发挥中小企业在创新中的主体作用;注重发挥企业界在创新战略制定中的作用;将公众的支持和消费者的参与作为创新的重要因素这四个方面的经验,得出对我国促进自主创新的相关启示。     

珠三角自主创新的路径、特点及启示

分析了珠三角自主创新的路径,阐明了珠三角自主创新的特点,揭示了珠三角自主创新给人们的启示.     

美国科技决策咨询的体制机制及其对我国的启示

论文在论述美国科学家为什么参与决策咨询的基础上,具体分析了美国科技决策咨询的体制和机制,深入阐述了美国科学家参与科技决策咨询的主要途径和基本方式等,并就美国科技决策咨询体制机制对我国的启示进行了分析。     

国防科技自主创新能力保障的特点与原则

本文分析了对国防科技工业科技自主创新能力进行保障的四个特点,并探讨了对国防科技工业科技自主创新能力进行保障过程中应遵循的四个原则。     

宋代书院教育特点对高中历史教学的启示

书院是我国古代特有的一种教育组织模式。本文从营造自由开放的学习氛围,培养学生的自学和探究能力,建立良好的师生关系三个方面阐述宋代书院教育特点对现阶段高中历史教学的启示。     

关于构建自主创新法的思考

制定专门的法律,促进和保障科技自主创新是一种国际性趋势。当前,中国构建自主创新法是必要的,也是可行的。构建自主创新法要明确其价值取向、基本原则,在此基础上制定自主创新法的基本内容。     

创新网络、创新生态与企业自主创新

在介绍创新网络、创新生态以及自主创新有关概念的基础上,分析了企业自主创新能力的影响因素,从技术链上的技术合作视角阐释了企业自主创新机理,最后,从创新生态角度审视了企业自主创新。     

区域科技创新与科技金融耦合协调度评价研究

科技创新与科技金融耦合协调发展对区域知识经济增长具有强有力的支撑作用。通过对科技金融内涵的界定和区域科技创新与科技金融的互动耦合关系分析,构建区域科技创新与科技金融耦合协调度评价模型,并运用我国省级区域统计数据,对其耦合协调度进行实证分析。实证研究结果表明：我国各省市科技创新与科技金融耦合协调度整体偏低;大部分省市科技金融滞后于科技创新发展;东、中、西部地区耦合协调度差距较为显著。据此给出我国区域科技创新与科技金融耦合协调发展的相关政策建议。     

自主创新视域下政府管理创新的法律思考

自主创新是中国社会转型面临挑战的特定背景下提出的国家发展战略.对各级政府来说,要在自主创新中发挥其应有作用,不断提升行政能力和行政绩效,就应当因应行政生态环境变化,正视自主创新对政府管理带来的严峻挑战,认真剖析当前政府管理中存在的种种问题,积极推进政府管理创新,以期建立起一个与自主创新相适应的现代法治政府.     

自主创新的区域化战略思考

自主创新是区域调整产业结构、增强竞争能力的主要原动力,创新区域化是自主创新的主要推动力;在我国自主创新战略中应强调区域的作用。在此基础上,提出了区域自主创新的集群创新战略、企业推动战略、技术集成战略、核心技术突破战略等若干战略及相关政策措施。     

区域科技创新与科技金融系统协同演化的序参量分析

分析区域科技创新与科技金融系统的自组织特性,将科技创新产出能力、公共科技金融资金规模、市场科技金融资金规模确定为系统协同演化的序参量集合,建立区域科技创新与科技金融系统协同演化模型。基于黑龙江省科技创新与科技金融发展数据,运用协同学绝热消除法,识别出科技创新产出能力是黑龙江省科技创新与科技金融系统协同演化的序参量,由此提出相关发展建议。     

自主创新:渴望创新文化的滋养

增强自主创新能力,需要创新文化支撑。本文分析了创新文化的内涵、构成及其对自主创新的作用,并在此基础上阐明了从培植创新基因、培育创新精神、培养创新性心理、更新创新观念、创建文化组织环境等方面来构建和完善创新文化体系。     

美国高等教育管理对中国的启示

由于美国在政治体制上实现地方分权,所以,高等教育也实行各州分权的管理体制。随着地方分权制弊端的出现,二战以来,美国对其高等管理体制进行改革,主要是联邦政府通过立法、拨款、监督等手段加强宏观管理。本文指出我国高等教育管理体制的现状以及存在的问题,通过借鉴美国的经验,以期对我国的高等教育管理体制改革带来启示。     

广州自主创新现状分析

从实证的角度研究广州自主创新,指出广州具有自主创新条件不断改善、自主创新能力有所增强、创新体系不断完善、创新效率表现不一等四大特征。同时,存在创新能力有待增强、研发投入依然不足、外资研发中心相对偏少等三个突出问题。     

高校科技创新平台体制建设研究

社会经济的飞速发展,国家对科技创新的大力投入,科技基础资源条件实现了历史性的跨越。但由于缺乏战略性的部署,体制和机制建设不全,在快速发展的同时也出现了布局失衡、分散重复建设等问题。创新平台建设是一项长期、重要且紧迫的任务,平台建设的内涵和定位尚未有清晰的认知,尚未形成系统的、完善的科技创新体制和运行机制。本文通过管理机制建设和用人机制建设对高校科技创新平台体制建设进行了研究,以期通过高校科技创新平台体制建设创新推动科技创新。