铅笔、橡皮、转笔刀

在一个美丽的书包里,住着铅笔、橡皮、转笔刀三个好伙伴。有一天晚上,它们聚集在一起,议论谁是主人的好帮手。首先是铅笔发言:“我的本领最大,如果没有了我,小主人就没法写作业了!”橡皮     

在丢失中长大

听着自己的心声,闻着书香,好好长大。——谢倩霓从刚刚记事起一直到现在,我就一直在丢失自己身边所有可能弄丢的东西。初成为小学生的我,是一个只有六岁多一点的小姑娘。我高高兴兴地将新发的课本和一根长长的铅笔放进姐姐们沿用下来的小书包里,可第二天,那根长铅笔却不见了。后来我在小书包的右下角发现了一个小小的洞。放学回到家,我第一件事就是迫不及待地告诉妈妈:“我的长铅笔丢了。”妈妈那时还是一位挨耳朵梳两个刷把辫的年轻妇人,她一下子睁大了双眼:“什么,铅笔丢了?!”我赶忙举起书包给她看:“书包上有一个洞。”妈妈接过书包,将自己的小指伸了进去:“哎呀!怎么刚开始没注意到有一个洞呢?”我听出妈这句话不再针对我,心里一松,理直气壮地伸出手去:“给我钱,我要再买一根铅笔!”妈妈看看我,没做声,伸手进口袋去,摸出一枚闪着白光的五分硬币来。可是紧接着,我的橡皮又丢了。这一次妈妈拖了一个星期才给我钱买橡皮,而在这个星期里,我一直用食指蘸着口水当橡皮使用。二年级的时候,除了丢铅笔、橡皮这些小东西外,我开始丢比较大件的东西:刚刚才带上脖子没多久的红领巾,旧毛线织成的手套,已经完成了家庭作业的练习本……妈妈的脸色越来越难看,脾气也越来越不好。...     

要不要发明书包狗

我开了阑尾炎以后,第一天上学,背上书包,感到特别重,累极了。路上,我看见有人牵着一条狗走来,心想:如果书包也能像狗一样会走路,那该多好啊!顿时,我眼前一亮,想起爸爸给我讲过的橡皮头铅笔的故事:一个外国设计师过着贫穷的日子,他的铅笔用到很短很短还在用,橡皮用到很小很小还舍不得丢。一天,他正在设计一样东西,忽然,他的橡皮不见了。他找了好一阵子才找到,于是想:如果把橡皮绑在铅笔上,就不会掉了。他试了试,效果还不错。他进一步动脑筋,最后发明了橡皮头铅笔,还得到了专利呢。他利用了什么方法呢?就是把两样有用的东西结合在一起,变成一…     

小画廊

文具的节日钱宇辰4岁6个月讲画稚语:小宝病了,这下可乐坏了书包里的小伙伴们。铅笔、橡皮、尺子、文具盒都从书包里钴出来,共庆这个快乐的日子。     

为橡皮找到回家的路——小学班主任工作有感

低年级的小学生天真烂漫,活泼可爱。作为一名常年在低学段循环教学的教师,既能享受到孩子们的纯真给予心灵的感动,又得为他们因心智的不成熟而操心。这些学生自理能力较弱,橡皮、铅笔、书本总是随手乱扔,经常将自己的学习用品弄丢。因此用不了几天,讲台上总能排上一块块橡皮,一支支铅笔,而且越积越多。即使教师问遍了全班学生,也没有几块橡皮或几支铅笔能够找到原来的小主人。看着孩子们在地上捡来的橡皮、铅笔,     

铅笔、橡皮、转笔刀

在一个美丽的书包村里,住着铅笔、橡皮、转笔刀这三个好伙伴。有一天晚上,它们聚集在一起,议论谁是主人的好助手,首先是铅笔发言:“我的本领最大,如果没有了我,小主人就没法写     

用相机拍出好习惯

正奇奇是个非常马虎的小男孩,桌上的书本用具总是横躺竖卧、参差不齐,书包里也是乱七八糟一大堆东西;铅笔不是芯断了就是没削好,橡皮随处扔;写起字来经常心不在焉,不是多个"点"就是少个"勾"。为了帮助他养成良好的学习习惯,我采取过多种方法,但都无济于事。可一次偶然的班     

我班的“以旧换新”效应

新学期开学不久,每天,学生捡到的东西都堆满了我的讲台。这些物品小到橡皮、大到书本什么都有,有的铅笔还是崭新的,有的练习本只用了几页。任凭怎么问,没有学生承认是自己丢的。     

文具盒里的悄悄话

在一个漂亮的文具盒里,居住着许多成员:有活泼可爱的橡皮,性格爽直的钢笔,沉默寡言的尺子,高矮不同的铅笔,还有爱漂亮的书签。他们虽然性格不同,可相处得很和睦。一个寂静的夜晚,书包里的书本们都进入了梦乡,文具盒里却开始“叽叽喳喳”地说起话来。原来,他们每隔一阵子,总要找机会在一起聊聊天。调皮的橡皮抢着说:“我们橡皮家族的成员可多啦!听说最早的橡皮擦,那可是真正的橡皮哟,一点都不含糊。现在嘛,瞧我,真是越做越漂亮!”     

书本和铅笔的对话

一天,我拿出书本和铅笔准备做作业。书本对铅笔说:“小心点,别把我的衣服弄坏了。”铅笔说:放心吧,我一定会听主人的话,认真写字,把字写得工工整整。”书本说:那我就放心了。”书本和铅笔的对话!三小一(2)班@陆文秀     

文具争吵记

4月13日晴书包里吵吵闹闹,这是怎么回事?哦,原来是文具在争吵。铅笔先开口说:"我的作用最大,小主人上课需要我做笔记,回家还需要我写作业呢!""你算什么!"橡皮和削笔刀一起反驳道,"你写错了还要我来擦呢!"橡皮说。"再说了,     

同桌,一剂神奇的良药

同桌,一个多么温暖亲切又充满回忆的词语。可在我接手这个班级时,他,却没有同桌。个子矮小的他,一个人＂霸占＂了一张双人桌,孤独地坐在教室角落里。学生告诉我,那是他的＂专座＂。我从来没有见过一个学生的座位如此之脏之乱：铅笔、橡皮、尺、书本……凡是书包里的东西都像摆摊一样乱七八糟地撒落在座位周围。想要靠近他的座位,脚都没地方放。班里学生早已见怪不怪。     

在丢失中长大

从刚刚记事起一直到现在,我就一直在丢失自己身边所有可能弄丢的东西. 初成为小学生的我,是一个只有6岁多一点的小姑娘.我沿用了姐姐们留下来的一个绿格子的小书包,高高兴兴地将新发的课本和一根长长的铅笔放进小书包里.可就在第二天,上课铃声已经响起来的时候,任我把小书包翻得底朝了天,我的那根才用了一天的长铅笔却再也找不到了.我在小书包的右下角发现了一个小小的、刚刚够我一根食指伸进去的洞.     

找朋友

铅笔和橡皮是一对好朋友,香皂和毛巾也是一对好朋友。你知道被子、牙膏、书包、勺子、瓶子、上衣、椅子的好朋友是谁吗?赶快拿出《启蒙》赠送的小粘贴,把它们的好朋友找出来,让好朋友在一起吧。找朋友@周庆玲 @彭富强~~     

在丢失中长大

从刚刚记事起一直到现在,我就一直在丢失自己身边所有可能弄丢的东西。初成为小学生的我,是一个只有六岁多一点的小姑娘。我沿用了姐姐们留下来的一个绿格子的小书包,我高高兴兴地将新发的课本和一根长长的铅笔放进小书包里。可就在第二天,上课铃声已经响起来的时候,任我把小书包翻得底朝了天,我的那根才用了一天的长铅笔却再也找不到了。     

会说话的文具

<正>仲夏的一个晚上,我读了严文井先生写的《一个晚上的故事》。故事讲述了一位小姐姐做完作业,没有收拾自己的文具就上床睡觉去了,铅笔横卧在课桌上,书包被随意扔在地上,橡皮被铅笔扎得千疮百孔丢弃在一边,卷笔刀侧躺在桌上,房间里很明亮,因为小姐姐忘记关台灯了。文具们冷得直打哆嗦,就开始议论起小姐姐来,这嘈杂的声音引起了小姐姐的注意,小姐姐无意间听到了文具们的抱怨声。因为小姐姐的疏忽,文具们很伤心,     

关键时刻

1.快期中考试了,学习气氛紧张起来。2.每个同学都暗暗较劲,天天和丁丁也不例外。3.下午自习课——橡皮借我用用!4.天天装作没听见。小气鬼!5.其实天天心里有自己的小九九。帮她就等于害自己!6.考试了,不幸也降临了。7.天天的笔袋掉到地上,削好的铅笔摔断了。8.天天傻眼了。没带     

校园“炼”情七大魔咒

一、同桌“炼”1.近水楼台先得月.半块橡皮也关情。2.可以天天见面.不用时时挂念。3.你知道我的铅笔字有多丑.我知道你的破球鞋有多臭。4.弥补老狼的遗憾.舍我其谁?     

铅笔与橡皮

正在一个精致的文具盒里,躺着一块红色的橡皮和一支铅笔,它们就像亲姐妹一样和睦相处,铅笔有什么困难,都是找橡皮帮助,可它却帮不上橡皮什么忙。就因为这样,橡皮感到自己吃了亏。一天深夜,等小主人睡熟之后,橡皮和铅笔争吵起来了。橡皮对铅笔说:"你有什么本事?每当遇到一点困难,就得求我帮助,可从来没见你帮助过我。你也没有我漂亮,你看我穿着这件粉红色的外衣,上面还有美丽的花纹。瞧你那丑样子,简直叫人见了恶心!"面     

橡皮“眼”

今天,林老师让小朋友们认领平时丢落的铅笔、橡皮。认领后还有一些铅笔和橡皮依旧“无家可归”,老师便将它们作为奖品奖给了我们。