新媒体时代传统报业的运营模式与产业创新研究

随着以网络技术、数字技术、移动终端为载体的新媒体的崛起,媒介融合正在如火如荼地进行着,传统媒体面临着前所未有的挑战和机遇。传统报业原有的媒介生态环境被手机等移动终端所打破,受众资源、媒介竞争和技术手段也发生了翻天覆地的变化,这些都直接导致了传统报业广告收入和发行量的锐减,生存艰难。但是传统报业在内容、传输平台和终端的融合又给自身带来了无限的机遇和发展前景。本文主要论述新媒体时代传统报业所面临的困局、在转型时期的运营模式改变以及产业创新和在这一特殊转变时期所存在的问题,以求传统报业的涅槃重生。     

新媒体时代科技期刊数字化建设路径分析--兼谈《司务长》杂志的数字化建设

在新媒体时代到来之际,为指导科技期刊业界加速推进期刊数字化建设,实现由传统办刊向数字化办刊的成功改革转型,采用理论与现实相结合的研究方法,对期刊数字化建设的相关概念进行了辨析厘清,提出了期刊出版形态和发行渠道的数字化、期刊社办刊及管理工作的数字化、期刊社向全媒体方向发展的数字化等具体实现路径,并对《司务长》杂志的数字化建设现状与发展构想进行了论述。     

新媒体背景下电子商务专业课程思政建设路径——以“新媒体运营”课程为例

“新媒体运营”作为电子商务专业核心课程,除了培养学生专业技能、创新创业能力,还应着力从教学目标、理论教学、实践实训等方面挖掘思政元素。可通过以下几个方面探索课程思政的建设路径：组建思政教学团队,加强团队自身思政理论学习;挖掘新媒体教学资源,通过校企合作和专业实践创新思政教学方法;完善课程思政考核体系,合理设计课程思政考核内容及比重。     

协同理论视角下高职新媒体运营人才培养模式研究

目前,新媒体在数字信息技术以及通信技术的支持下已经进入快速发展阶段,新媒体运营作为电子商务运用的重要模式之一,能够为电商行业创造利润的新增长点,但需要依托新媒体运营人才加以实现。基于行业对新媒体运营人才的需求,高职院校作为新媒体运营人才的培养机构,必须与电商企业以及行业相关主体之间协同开展新媒体运营人才的培养工作,但从目前来看,高职院校针对新媒体运营人才培养仍存在一些问题有待解决,例如,课程建设与企业需求脱轨、校企诉求差异造成协同合作受阻、新媒体运营人才实训面临重重困境、多方协同育人实践平台缺乏整合等。因此,从协同理论角度出发,首先分析新媒体运营人才的培养要求。其次,分析高职新媒体运营人才培养存在的问题。最后,从协同理论视角构建高职新媒体运营人才的培养模式,以期为高职院校开展新媒体运营人才培养提供支持。     

智媒时代地方高校应用型新媒体人才培养模式的创新与思考——以鞍山师范学院网络与新媒体专业为例

基于数字媒体产业需求,鞍山师范学院、凤凰教育开启校企合作协同育人项目,采用2+2的人才培养模式,构建厚基础、重实践的金字塔式课程体系,积极开展理论与现场结合的教学模式,探索实战性、创新性实践为主线的实践育人体系,打造双师双能型教师队伍,成功推动了网络与新媒体专业向应用型的转变。在合作的5年间,走出了一条具有专业特色的人才培养之路,但也暴露出不少问题。针对地方高校校企合作协同育人过程中存在的普遍性问题,亟待建立一套适应时代发展的可持续的校企合作机制。     

基于00后个性心理的顶岗实习模式优化研究——以酒店管理与数字化运营专业为例

顶岗实习是培养酒店管理与数字化运营专业学生就业实践能力的重要途径。随着个性鲜明的00后实习生的加入,原本固定单一的顶岗实习模式已经无法满足其心理成就感和职业获得感,甚至影响了其职业方向的选择。本文通过对00后个性心理的研究,结合当下专业顶岗实习的实际问题,对顶岗实习模式的优化路径给出了建议,以期提高学生顶岗实习的满意度,助力其作出适合自己的职业选择。     

新媒体时代下的媒介教育改革与实践 ——以新媒体概论课程为例

随着新媒体的迅猛发展,传统的媒介教育理论和方法已经无法适应信息传播生态的变化.积极推行新媒体教育,创新新媒体的教育理论和实践,已成为当前教育面临的紧迫任务.新媒体概论课程是高校开展新媒体教育的主阵地,在文献调研的基础上,针对课程开设过程中存在的相关问题,从教学团队、教学资源、教学模式、教学平台和学生组织等方面提出了相应的创新设计思路,并就实施过程中的相关问题进行了思考,以期能对新媒体教育改革和探索有所启示.     

酒店管理与数字化运营专业现代学徒制人才培养模式研究——以宿州职业技术学院为例

现代学徒制是培养现代经济社会需求的高素质技能人才的一种重要模式。高校开展酒店管理与数字运营专业现代学徒制人才培养,有利于实现校、企、生三方共赢,促进区域经济发展。通过校企联合开展现代学徒制人才培养的具体实践,总结经验教训,找出存在的问题,提出深化顶层设计、选择知名企业合作、把学生权益放在首位等一系列应对措施,为高校开展校企联合培养人才提供借鉴。     

新媒体时代高校思政教育的模式实践与创新——以易班网建设为例

在现代教育事业不断发展的背景下,网络思政教育出现更加迅猛的发展热潮,网络思政教育主要以网络和新媒体技术为支撑。在此期间,易班网建设被提上日程,易班网融合大量的网络化社会资源,又通过整合高校教育教学、生活服务等方式,为当代人们创造综合性比较强的互动社区,促进师生在网络中构建更好的互动。新媒体时代,高校思政教育模式实践与创新中,易班网成为比较广泛运用的一种模式。对此,本文首先探析新媒体时代高校易班网建设的现状,其次对易班网建设在思政教育模式实践与创新中的价值及存在的相关困惑展开分析,最后提出开拓多样化思政教育渠道、用易班平台开展思政活动等创新策略。     

大学生使用新媒体状况调查研究——以北京信息科技大学为例

调查表明,新媒体时代下,大学生对新媒体的使用已成为普遍现象,但对新媒体的使用效率有待提高;新媒体使教育者的权威性受到挑战,新媒体成为大学生接受思想政治教育的重要手段。新媒体时代大学生思想政治教育应当与新媒体的发展趋势和特点相结合,增强思想政治教育的实效性。     

我国体育场馆运营模式的现状与对策研究

本文通过对我国体育场馆运营现状的分析,指出存在管理体制、结构布局的不合理;专业人才的匮乏、经营模式单一等弊端。并提出相应的对策,且进一步提出了以独立市场化运营、集团化托管、未来场馆规划的BOT/PPP/CSD模式并存的大融合的模式。以此新的大融合的模式来解决采用单一模式所产生的矛盾,同时也可以推动我国体育经济在后奥运时期的重大变革。     

基于新媒体时代的高校学生工作创新模式探索

在信息社会,新媒体媒介层出不穷,正深刻地影响和改变着高校思想政治教育和学生管理服务工作的整体环境。在日新月异的信息化浪潮冲击下,作为高校中心工作之一的学生工作应该适应时代发展的需要,在这场伟大的变革中能够与时俱进。基于此,从什么是新媒体、新媒体带来的机遇与挑战,以及新媒体时代如何创新高校学生工作模式等三方面探讨新媒体环境下高校学生工作如何实现理论与实践的提升。     

高校快递运营模式探析——以铜陵学院为例

近年来,高校消费呈现出消费频率高的特征,高校快递业正在突飞猛进地发展。与此同时,高校快递的运营也暴露出不少弊端,以铜陵学院为例,校园快递服务内容单一、安全性难保障、服务满意度低。对于铜陵学院快递存在的不足,本文提出了三种快递运营新模式,旨在提高校园快递服务质量,更好地满足我校师生群体对快递服务的需求。     

新媒体时代业务指导类期刊的创新之路——以《咬文嚼字》为例

新媒体时代,传统业务指导类期刊因体制机制僵化、内容资源有限、资金投入不足、专业人才缺乏,受到了互联网大潮的冲击。《咬文嚼字》杂志以担当立形象、以品质树品牌、以创新谋发展、以名人赢名气,线上线下齐发力,刊内刊外竞出招,蹚出了一条成功之路,给广大业务指导类期刊提供了可资借鉴的经验与思路。     

新媒体时代学习与数字化资源建设问题探析

新媒体技术作为现代教育技术的重要组成部分,在教育领域中得到了广泛应用,引起了教育方式和手段的巨大变革,使人们的学习变得更加方便、快捷、灵活、自主。新媒体环境提供了多样化的学习形式、丰富多彩的学习内容,彻底打破了时空的限制,为学习者提供了全方位多角度的学习指导。但在得益于技术便利的同时,也伴随着一些挑战。     

新媒体时代的数字化出版与阅读——以博客为例

新型的数字媒体的出版及其阅读方式的生成,以一种新的姿态冲击着现代出版业.数字阅读实现了阅读形式的多元化.博客,作为一种新型的媒介出版方式,体现了数字出版和数字化阅读的双重特征.数字出版是网络技术和出版技术的融合,是传统出版方式的继承和发展和技术补充.传统出版方式与新型数字出版方式的共同存在与相互促进,将给出版业的发展带来契机.     

新媒体时代家庭教育存在的问题及对策

家庭是我们每个人的第一课堂,父母是我们牙牙学语的第一任老师,家庭教育对于每个人的成长至关重要。新媒体时代给家庭教育的发展带来了机遇,但是在新媒体时代的冲击下,我国家庭教育仍存在教育观念落后、社会支持体系缺失、家长教育质量低等问题。基于新媒体时代家庭教育存在的问题,可从创新教育理念和实践、完善社会支持体系、提高家庭教育质量入手,以期创造更加完善的家庭教育环境。     

以3PL为核心的农产品供应链运营模式初探

我国社会分工不断细化,农产品交易规模日益扩张,传统交易模式已很难适应经济社会的发展要求,为了适应农产品大规模异地交易和提升竞争力的需求,第三方物流(3PL)应运而生。3PL运用其基本物流服务实现农产品从生产者到消费者的流通,并运用其发达的信息网络、先进的管理理念和营销手段,整合供应链内部资源,降低物流成本,提高物流效率,实现整条供应链的价值增值。     

新媒体时代高校网络思想政治教育模式探析——以易班为例

新媒体技术及其广泛应用对当代高校师生的科学文化素质、思想道德素质、精神文化生活及日常学习工作开展产生越来越深刻的影响,也给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战.2009年,易班问世,经过几年的发展,易班网现已发展成为全国高校教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区.利用易班开展网络思想政治教育有着其独特优势,思想政治教育工作者应把握时代机遇,从思想层面、技术层面、活动层面及队伍层面探索高校网络思想政治教育工作的新思路、好办法,形成一套符合高校实际的运作模式.     

新媒体视角下公共图书馆政府信息公开运行现状--以厦门市图书馆为例

新媒体时代为公共图书馆开展政府信息公开提供了更多的渠道和方式,信息传播方式的重大变化也对公共图书馆提出了挑战。研究以厦门市图书馆为例,从信息公布平台建设、政府信息更新度和新媒体开发与应用等方面分析了厦门市图书馆在新媒体时代政府信息公开方面所做的一些工作和主要存在的问题,旨在推动公共图书馆通过新媒体公开政府信息方面的发展。