浅析报纸媒体微信公众账号的运营

今年高考期间,《扬子晚报》、《钱江晚报》、《新闻晨报》微信公众账号在4.5版微信中向用户推送了各具特色的信息,但也存在一些问题。为能适应5.0版微信的新变化,纸媒应该从内容、服务、渠道与数据方面做出改变。     

移动互联网时代学术期刊微信公众号的运营

在全面总结分析学术期刊微信公众号的建设现状及诸多缺陷的基础上,提出一系列的改进方法,包括完善菜单功能的设计、注重推送信息编辑加工、丰富推送内容和方式、加强宣传和推广、加强与读者交流互动等,为更多期刊应用微信公众号提供了学习借鉴的理念和方法。     

浅谈纸媒微信公共账号的运营

2011年腾讯公司推出微信,大多数媒体还认为这是一款交互式社交类软件,谁也没有意识到,截止2013年1月微信注册用户量已经突破3亿,成为亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件,而让传统媒体和新媒体更无法预料的是,微信成为了一个巨大自媒体平台,其交互式传播和传播黏性让传统媒体望尘莫及。越来越多的人意识到,微信将成为继微博之后另外一个新媒体平台。纸媒对于新媒体既竞争又相容,其对微信的心态也比较矛盾,若摒弃这个平台,很可能在新一轮的媒体变革中处于弱势,而融合这个平台,纸媒运营自己的微信公共账号,又不知如何入手。而值得注意的是,而近两年,一些纸媒已经开始尝试运营自己的微信公众账户,在增强影响力和互动上做出了积极的探索,本文旨在梳理一些纸媒公共账号运营的特点,希望给纸媒运营微信公共账号以一定的借鉴。     

微信公众账号对大学生职业指导的影响及应用

微信公众账号作为一个开发平台,以其信息传播的方便快捷、平等性、互动性等优点而受到大学生的欢迎,为高校开展就业指导提供了广阔的应用空间,但同时也带来了挑战。为了更好地实现大学生职业指导信息化,需要高校就业工作者加强自身的媒体素养,更好地发挥微信平台在大学生职业指导中的作用。     

文学类学术期刊微信公众平台运营现状及优化策略——以《杜甫研究学刊》为例

微信公众平台作为网络新媒体,在提升学术期刊的传播力和影响力方面发挥着重要作用。针对目前文学类学术期刊存在的运营模式问题,本文以《杜甫研究学刊》为调查对象,通过同类期刊间的横向比较、样本的描述性分析,剖析目前文学类学术期刊微信公众平台运营面临的困境,提出了明确公众号定位以体现学术期刊品牌、完善服务功能以提供有价值的增值服务、优化栏目设置以开展分层分类引导、加强原创内容策划以实现个性化发展、实施多媒体融合以强化新媒体的传播意识、进行矩阵化运营以建立集群化运营模式的运营策略,以期为期刊微信公众平台运营发展提供一定的参考和借鉴。     

浅谈地理微信公众号的运营——以公众号“樵高地理”为例

"樵高地理"微信公众号由"杂烩地理""微课地理""习题地理"三大板块组成,利用微信公众平台将地理知识、教学活动延伸到课外,用学生喜爱的方式激发他们学习地理的兴趣,传播给他们有用的知识,促进地理教学效率的提升。     

对基于公众平台的学习账号的运营探索与实践

在这个人人都可能成为媒体的时代,企业内部的移动互联网学习面临着史无前例的冲击。作为运营者,电信学院不得不与游戏、社交应用及其他APP软件抢夺入口,用尽十八般武艺、消耗大量成本吸引学习者回到我们的平台或客户端,然而往往却只得到微小收益。此外,随着移动互联网越来越多地渗透到人们的工作与学习中,人们愈发需要无边界的可自由交流的空间,因此,我们选择了类似微信的自有通讯及社交产品“易信”,建立了中国电信的易信公众学习账号“中国电信网上大学”,对学习账号的运营进行探索与实践。该账号由中国电信学院的团队负责运营,图1是该账号的部分内容截图。我们将从运营的定位、架构、内容设计和互动设计4个方面的探索来进行介绍。     

农业类高校学报微信公众号运营现状及发展策略研究——以入选“2020中国农林核心期刊”A类的农业类高校学报为例

以入选“2020中国农林核心期刊”A类的农业类高校学报为研究对象,采用普查法进行调查,对这类期刊微信公众号的开通情况、基本资料、消息推送情况、辅助功能、传播影响力等相关数据进行量化分析,发现我国农业类高校学报微信公众号运营中存在基本资料设置不完善、辅助功能利用不充分,开通晚、发展慢,重开通、轻运营,读者关注度低、传播影响力较弱等问题,建议通过完善基本资料、充分开发利用辅助功能,优化运营团队、培养复合型人才,重视用户体验、多渠道宣传推广等策略加以改进。     

“微”时代下高校思想政治教育微信公众平台的运营管理研究

在移动互联技术高速发展的“微”时代,高校思想政治教育平台作为大学生思想政治教育的重要载体,仍然存在内容贫瘠、学生关注力不足、品牌形象差等运营管理问题。文章利用“5w”模式分析了高校思想政治教育微信公众平台的运营情况,并针对该平台的运营管理现状及特点,提出传播精准化、内容创新与形式多样化、服务高效化、管理可持续化四点建议,将有效避免公众号的“僵尸化”,让高校思想政治教育微信公众号重获新生。     

基于微信支持下移动学习平台的探索与建设--以“信号与系统”为例

微信是腾讯公司于2011年推出的社交平台,拥有庞大的用户量,具有操作简单、人际交流高时效、内容推送丰富、消息推送精确的特点。本文根据该软件的功能和优势,将微信与移动学习相结合,并以信号与系统课程为例搭建一个学习平台。首先介绍微信公众账号功能;然后从语音交互、文本交互、自动回复响应、推送内容、分享等角度讨论微信对移动学习的意义;最后分析了微信在移动学习方面的可行性。     

基于微信公众平台的移动微型学习实证研究--以“数据结构公众平台”为例

随着近年来移动技术和网络环境的不断优化,新型的移动终端将成为未来微型学习的有效支撑。然而,如何将移动终端应用于实际的微型学习,仍存在诸多问题有待解决。为了探索移动终端上的有效学习模式,本研究依托微信公众平台,创建了“数据结构”课程学习公众号,面向598名关注用户,采用内容分析与问卷调查相结合的方法,分别从学习者的基本特征、学习内容、学习行为、学习效果四个方面进行统计与分析。研究结果表明,微信公众平台在吸引学习者、传播微内容、推进个性化学习与实时效果评估等方面有积极的促进作用,同时也发现微信用户的地域分布、网络环境、知识结构和学习需求存在显著差异,学习资源转换率偏低,学习者之间交流不畅,学习行为可控性较弱等。为此本研究建议：以专业知识的社会化普及为目标,注重以“微信用户”为核心的教学设计;加强推送频率与媒介形式并重的资源建设;创建微信技术多元支持下的学习情境;以及融入情感与认知因素的学习支持服务以使微信用户获得更佳的学习效果,提升移动微型学习的社会效益。     

幼儿园微信公众号的内容运营策略研究

文章主要探讨幼儿园微信公众号的内容运营策略。了解受众、分析需求、精准推送是运营幼儿园微信公众号的基础,幼儿园微信公众号形成了三级受众圈层,提供展示、服务、管理、互动等多方面的功能支持,公众号的运营要结合受众需求和办园目标,推动实体空间与信息空间的交融,建立专业化、成体系的平台运营模式,促进幼儿园、教师、家长等主体之间的紧密联系,共同建构以信息空间为枢纽的家园共育共同体。     

运用微信和微信公众平台构建校园文化——以福安市甘棠中心幼儿园微信和微信公众平台的运用为例

微信是当前非常流行的一种通信软件,幼儿园利用微信和微信公众平台向用户推送消息,把校园文化的信息、文化理念和价值观、核心理念传播给用户,有利于展示幼儿园的办学特色和成果,有助于幼儿园及时了解家长的需求并做出反馈,促进幼儿园校园文化的建设。     

依托微信公众平台的微型移动教学资源构建——以《制冷原理》课程为例

为倡导微型移动学习方式,助力学生利用课余时间进行线上自主学习、自我探究,依托广泛流行的微信公众平台,作者构建了《制冷原理》课程微型移动教学资源。该教学资源向学生提供固定和非固定两部分内容,固定内容以菜单的形式呈现,模块化地介绍课程教材中的知识点以及相关教学资源;非固定内容采取定期推送图文消息的方式,向学生传递与课程相关的课外知识。采用带微信语言特色的编排模式来阐述严肃的专业知识,增强趣味性,丰富学生的学习体验。初步应用表明,利用该微型移动教学资源辅助教学效果良好。     

地方高校官方微信公众平台运营实证研究——以信阳师范学院官方微信公众平台为例

在新媒体时代,官方微信公众平台已经成为地方高校重要的服务和宣传平台,但在其运营过程中还存在着一些亟待解决的问题。文章以信阳师范学院官方微信公众平台为例,运用内容分析、问卷调查、访谈等方法对发文内容、使用现状、平台建设、管理现状进行调查研究。结果发现该平台存在内容类别分布不均、文章推送形式单一、缺少互动和服务意识、运营团队管理制度不完善等问题。针对上述问题我们提出以下优化策略:明确受众定位、传播内容巧用多媒体形式、加大宣传力度、加强运营团队专业化建设等,以充分发挥地方高校微信公众平台的功能,有效提高地方高校的知名度和美誉度。     

“混子曰”对微信公众号运营的启示

"混子曰"是以漫画形式推送历史科普知识为主的个人微信公众号,目前积累粉丝约140万,广告收入约500万,还获得紫牛基金、真格基金的投资,是一个运营极其成功的微信公众号案例。通过对其推文分析得出,娱乐化的阅读体验、内容的易接受性、与粉丝的有效互动是其运营成功的关键因素,并在此基础上,提出其在微信公众号的定位、内容、阅读体验、用户互动、团队协作等方面的做法对其他微信公众号运营有一定的借鉴启示作用。     

大学学报的微信公众号运营策略

微信公众号是专门针对企事业单位开通的公众服务平台,自上线以来增长迅速,已经有几十种大学学报开通微信公众号。作为学术期刊重要组成部分的大学学报,由于受到数字出版的冲击,加上读者阅读方式的改变,传统的学术期刊传播模式已经不适应当前的环境,亟需通过新媒体提升学术期刊的品牌影响力。     

面向高职院校招生宣传的移动服务设计——以微信公众平台为例

移动互联网发展和移动终端的普及使信息和服务无处不在,发展高校招生宣传的移动服务,并使之通过移动终端泛在化是必然趋势,微信公众平台的泛在化、移动化、便捷性及全时性服务可为众多领域的移动服务设计提供环境和工具支撑。从微信公众平台及其提供的移动服务入手,先探索设计招生宣传移动服务的必要性,然后从公众平台的构建成本低、用户基数大、媒体元素、互动方式和支持功能等方面验证其设计可行性,进而从微信公众号设计、自定义菜单设计、招生资源设计、互动功能设计、集成微站设计五个方面详细阐述设计过程,最后提出平台在招生宣传中应注意问题及发展方向,旨在探索一种创新高校招生宣传移动服务的方法和途径。     

探究微信“公众账号”对于大学生日常生活所带来的影响——基于知、情、行等三个维度CSSCI

以"公众账号"为切入点,通过问卷和访谈形式,对大一至大三431名大学生微信使用情况、公众账号的选择标准和关注度等方面进行调查。从知、情、行等维度出发,探讨分析账号发布的博文对大学生的人生职业规划、社会价值观、生活态度、习惯养成等方面产生的影响。大学生关注较多的"公众账号"为学习方法、职业规划、社会热点、心理健康、生活感悟等,挑选标准以包含社会元素和生活元素的信息量、经验值为考量,倾向于选择社会热点和生活感悟类的"公共账号"进行深入加工。后期深入关注过程中,看似主动关注,实则被动接受。在影响程度上,仅有在接受生活感悟类资讯时,是知情行三者统一,其余影响作用都仅停留在认知或情感层面。