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试论当代大学生社会责任感的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生的社会责任感,关系到国家和民族的兴衰、社会的和谐和社会主义建设事业的成败.正视大学生社会责任感淡化的现实,分析大学生社会责任感淡化的原因,探索大学生社会责任感培养的有效途径,是高校德育工作刻不容缓的课题. 相似文献
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本文针对当代大学生社会责任感淡化的客观现状,从三个方面分析了大学生社会责任感淡化的原因,主张通过加强理想信念教育、人生价值观教育和集体主义教育等途径,培养大学生的社会责任感. 相似文献
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责任是人类永恒的话题,具有强烈的社会责任感是中华民族优良的传统美德.然而,在当前全球多元化背景下,社会价值观呈现多元化和模糊化,大学生的社会责任感问题日益凸显,责任意识逐渐淡化.因此,大学生社会责任感教育成为当今高校亟待解决的问题,而对大学生社会责任感养成教育的探析对现阶段加强高校思想政治教育工作具有重要的现实意义和应用价值. 相似文献
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论大学生社会责任感的培养 总被引:7,自引:0,他引:7
李萍 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(1):80-82
当前,在社会、家庭、学校以及自身多方面因素的作用下。部分大学生的社会责任感趋于淡化,这与时代的要求背道而驰。正视大学生社会责任感淡化的现实,分析大学生社会责任感淡化的原因.进而探索大学生社会责任感培养的教育对策,成为高校德育一个刻不容缓的课题。 相似文献
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赵曙光 《佳木斯教育学院学报》2013,(3)
当代大学生社会责任感主流是健康的、积极向上的,但是也存在着一些不容忽视的问题。主要表现在:注重自我价值,轻视社会价值;社会责任意识与行为表现不统一;注重维护自身权利,淡化应该履行的义务。深入开展社会实践能强化大学生社会责任感认知,提高大学生履行社会责任的能力,增强培养大学生社会责任感的实效性。 相似文献
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论大学生社会责任感的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对当代大学生社会责任感淡化的客观现状,从三个方面分析了大学生社会责任感淡化的原因,主张通过加强理想信念教育、人生价值观教育和集体主义教育等途径,培养大学生的社会责任感。 相似文献
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在市场经济迅猛发展的今天,物质文明与精神文明如何平衡共进已成为建设中国特色社会主义社会的一个重要课题.作为建设中国特色社会主义的生力军,当代大学生肩负着重要的历史使命.但是,在众多因素的作用下,部分大学生的社会责任感趋于淡化.因此,如何提高大学生的社会责任感已成为高等教育面临的重要问题. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
目前,我国社会现状存在着一个不容忽视的社会现状——大学生的社会责任感越来越淡化了,针对这一现象,本文主要从社会责任感淡化的表现入手,分析社会责任感淡化的原因:社会大环境影响、家庭教育的缺陷、学生个人素质的制约、学校教育的欠缺等寻找解决这一问题的方法。 相似文献
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当今大学生社会责任感普遍淡化,表现为自我责任意识、家庭责任意识和社会责任意识均比较淡薄.造成这种状况的原因既有家庭教育、学校教育的缺失,也有社会转型期多元文化的影响.应发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,引导大学生积极参与社会实践活动,加强自身修养,促进大学生社会责任感的养成. 相似文献
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浅析当代大学生社会责任感的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
社会责任感是一种道德情感.然而,由于客观和主观方面的原因,当代部分大学生的社会责任感明显淡化.甚至缺失.因此,高校有必要通过加强社会主义核心价值观教育、开展社会实践活动、提高教师综合素养等多种途径来加强对大学生的社会责任感的培养. 相似文献
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对大学生社会责任感培养的理性思考 总被引:3,自引:0,他引:3
社会责任感的重要性在当今社会里凸显出来。可是,在多种因素的作用下,部分大学生的社会责任感却趋于淡化,这使大学生难以担负起历史的重任。针对部分大学生社会责任感淡漠的现象,高等教育应该注重强化大学生的社会责任感。本文通过分析大学生社会责任感存在的问题及其原因,提出强化大学生的社会责任感是高校德育的必然选择。 相似文献
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当代大学生在大学校园中享有丰厚的学习资源与浓郁的学习氛围,在学习与锻炼中逐步与社会接轨,但在有些大学生身上却出现了社会责任感淡化的现象.大学生这一群体作为社会重要的组成部分,肩负着祖国与人民赋予的重大使命,是建设中国特色社会主义事业的主力军.培养大学生的社会责任感,使大学生自觉地将自身与国家、社会紧密联系起来,对于增强民族自信心与自豪感,促进社会繁荣发展有重要意义.因此,强化大学生社会责任感的工作势在必行. 相似文献
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本文以和谐社会为背景针对当代大学生社会责任感淡化的客观现状,主张通过加强学生认识教育、加强学生体验教育和校园文化教育等途径,培养大学生的社会责任感。 相似文献
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学前教育专业学生社会责任感的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当代大学生责任感淡化这一不容乐观的现状,分析了大学生责任感淡化的原因,总结和探讨了学前教育专业在培养学生社会责任感方面的经验和方法,主要从提高学生的认知水平、实践、师资和育人环境等方面展开。 相似文献
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据调查,大学生社会责任感呈现弱化趋势,存在社会责任感意识淡薄、个人价值取向扭曲等问题.针对这些问题,提出社会、学校、家庭及大学生形成“四位一体”的培养机制,即营造大学生社会责任感培养的社会氛围、发挥高校对大学生社会责任感培养的教育功能、高度重视家庭对大学生社会责任感培养的基础性作用、着力提高大学生对社会责任感培养的认知性,形成大学生社会责任感的培养的系统性和“里应外合”的合力. 相似文献
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大学生作为社会的特殊群体,肩负着实现中华民族伟大复兴的神圣使命。改革开放以来,由于社会环境的改变,特别是经济全球化和西方文化思潮的影响,使大学生从一个封闭的环境中走出来。社会上一些不良的文化影响了大学生,使其价值取向逐渐偏离,社会责任感意识日益淡化。这将直接影响到国家的强盛、民族的兴衰和社会主义事业的成败。为此,通过推进家庭教育、加快高校教育改革和改善社会环境对加强大学生社会责任感具有重要的意义。 相似文献
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付巧 《开封教育学院学报》2013,(8):235-236
当前,随着时代的发展,社会价值判断不断多元化,大学生的社会责任感逐渐淡化的趋势引起越来越多的人的重视。不断丰富社会责任感的内涵,针对大学生进行具有实效性和时代性的社会责任感教育的培养机制研究,是思想政治教育亟待解决的问题。 相似文献
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社会责任感是衡量大学生道德品质的重要标志.但目前大学生普遍缺乏社会责任感,如重自我价值、轻社会价值,重个人前途、轻社会理想,等等.其原因有社会环境误导、学校教育轻视和家庭培养缺位等.为此,应采取优化德育课程、强化社会实践等策略. 相似文献