高校图书馆信息服务对知识创新绩效影响的实证研究

服务高校科学研究,推动高校知识创新,是新时期图书馆的命运所系.选取“双一流”高校作为研究对象,将图书馆信息服务对知识创新绩效的影响进行实证检验.高校图书馆信息服务显著促进了高校知识创新绩效,但影响是非线性的,呈现出边际收益递减规律.即当图书馆信息服务指数跨过门限值0.1001后,其对高校知识创新绩效的促进作用出现了骤减...     

教育信息化中高校图书馆知识服务社会化路径探究

教育信息化使高校教育信息用户范围扩展,进而促使高校图书馆知识服务要以用户需求为导向,探寻社会化服务路径.文章认为可以采用用户分析、知识整合、知识组织等方法,使社会化知识服务往复循环,不断增殖,从而深化高校图书馆职能、优化配置教育资源.     

高校图书馆学科化知识服务发展策略研究

学科化知识服务,是高等学校发展对图书馆提出的客观要求,也是高校图书馆信息服务工作发展的新增长点.以学科为切入点,以服务用户的学科属性建立学科化知识服务模式,是高校图书馆对知识服务的进一步深化.     

基于SPSS知识地图的国内高校图书馆学科信息服务研究热点探析

以CNKI数据库收录的国内高校图书馆学科信息服务研究论文为基础,采用知识地图法绘制国内高校图书馆学科信息服务研究的知识地图,据此对国内高校图书馆学科信息服务研究热点进行可视化分析,以期为国内高校图书馆学科信息服务研究与实践提供有价值的参考信息。     

基于知识螺旋的高校图书馆信息素质培养服务研究

分析了高校图书馆信息素质服务现状以及高校图书馆已有服务模式;针对高校图书馆信息素质服务的不足以及现有模式的问题,构建了高校图书馆信息素质培养服务知识螺旋模式,即“三叶花”模式;整合已有图书馆信息素质培养服务,提出了信息观逐步转变、信息知识不断积累、信息能力逐渐增强的知识螺旋具体实施措施。     

基于Web2.0的高校图书馆企业信息服务平台构建

为企业提供信息服务,可增强高校图书馆的信息服务竞争力,加快高校图书馆知识转移的速度。分析高校图书馆开展企业信息服务的优势,构建基于Web2.0的高校图书馆企业信息服务平台,目的是为了提高高校图书馆企业信息服务能力,满足企业个性化的信息需求。     

论高校图书馆核心能力的培养

文章认为知识服务是高校图书馆信息服务的发展方向,而知识能力与服务能力则是高校图书馆的核心能力.核心能力是基于知识与服务的互动整合,通过实施知识战略与服务战略而形成的.核心能力促进了知识服务的实现以及高校图书馆的可持续发展.     

外向型大学图书馆学科服务创新模式探析——以南京高校(江宁地区)图书馆联合体为例

通过对南京市江宁大学城高校图书馆信息服务工作的调研以及对江宁科学园发展的调研发现,以外向型知识服务为引擎驱动大学图书馆学科服务创新的模式,有助于促进现代大学图书馆提升其学科服务实力、参与信息服务市场的竞争力.南京高校(江宁地区)图书馆联合体成功发展的实践,将为大学图书馆在信息市场中的定位提供一些借鉴和参考.     

浅析高校图书馆的知识管理和知识服务

图书馆知识管理以知识管理理论为基础,以图书馆管理系统(包括信息与知识资源、人力资源、物资资源、技术与图书馆文化等要素)为管理对象。高校图书馆知识管理包括两个方面:信息资源的管理和智力资源的管理。本文重点对高校图书馆知识服务主体、客体、对象及环境四个方面做了阐述。     

论高校图书馆设立就业信息馆员

在高校图书馆设立就业信息馆员,是直面高校生就业难问题的需要,是加强高校生就业创业信息环境建设、促进高校图书馆与时俱进发挥更大作用的需要.就业信息馆员要肩负组织信息资源、构建信息平台、深化专业服务、加强职业引导等岗位职责,增强专业知识、相关知识、公共关系、职业情感等职业素养,坚持角色的独立性、辅助性和高端性定位,成为高校图书馆新的灵魂.