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向蕊琦 《课堂内外(高中版)》2015,(5)
有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最后面的人,一种是走在最前面的人.
最前的人需探索方向,拨开迷雾;最后的人需紧随其后,抓牢藤蔓.有人认为两者皆为最痛苦之人.最前的人有牵引,最后的人要割断.痛苦,莫过于此.
最前的人莫过于那些拥有超常能力的人.他们有先天的敏感之心,有超强的信心和意志.如苏格拉底、柏拉图一类的人,他们提出了先进的理论,可求索真理的行为却反让他们被处死,“日心说”的提出者哥白尼亦然.这便是走在历史之前的人,因为他们相信自己,相信真知,即使遭遇再大的质疑,再强的对质,他们也不为所动,但痛苦之处就在于没有人理解.最前的人找到了方向,却得不到赞同.即使在将来的某一天真知会被检验,但那些人却早已心中困顿.刘继荣的“女儿们”说过:“我不想做领跑的人. 相似文献
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谢丝雨 《中学语文(读写新空间)》2009,(10)
人们常说:走在最前面的人和走在最后面的人是最痛苦的.走在最前面的人需要在十字路口作出至关重要的抉择,一着走错,全盘皆输;走在最后面的人或是拖着残破的身躯或是迈着迟钝的步伐,这样说来,确实痛苦.但我以为,最痛苦的莫过于那些停滞不前的人. 相似文献
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细节最容易为人所忽视,所以最能反映一个人的真实状态,因而也最能表现一个人的修养.正因如此,透过细节看人,逐渐成为衡量、评价一个人的最重要方式之一. 相似文献
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胡必华 《中学生读写(初中)》2005,(12)
1.最危险的时刻(一发千钧 2.最吝音的人(一毛不拔) 3.最大的手(一手遮天) 4.最长的腿(一步登天) 5.最高的瀑布(一落千丈) 6.最昂贵的稿费(一字千金) 7.最赚钱的生意(一本万利) 8.最大的浪费(一掷千金) 9.最困难的处境(一筹莫展) 10.最重的话(一言九鼎) 11.最坚决的态度(一刀两断) 12.最快的流速(一泻千里) 13.最有胆量的人(一身是胆) 14.最惨的失败(一败涂地) 巧.最固执的人(一意孤行) 16.最片面的见解(一孔之见) 17.最宝贵的时光(一刻千金) 18.最不团结的组织(一盘散沙) 19.最美好的梦(一枕黄粱) 20.最洁净的环境(一尘不染) 21.最值钱的话(… 相似文献
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张凤桃 《中学语文园地(初中版)》2004,(21)
一、成语“吉尼斯纪录”1.最长的腿———一步登天2.最坏的人———无恶不作3.最长的寿命———万寿无疆4.最短的季节———一日三秋5.最长的一天———度日如年6.最高的人———顶天立地7.最吝啬的人———一毛不拔8.最快的速度———风驰电掣9.最残暴的人———杀人如麻10.最大的胆量———胆大包天11.最远的距离———天各一方12.最富的资源———取之不尽13.最高的瀑布———一落千丈14.最深的门———侯门似海15.最反常的气候———晴天霹雳16.最大的变化———沧海桑田17.最怪的人———三头六臂二、成语新解铁杵成针———浪费资源水… 相似文献
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调查显示,91.6%的公众希望全社会最优秀的人来当教师,76.3%的人确认老师是曾经对自己影响最大的人之一.什么样的教师才是最优秀的呢?最能干的人不一定是最优秀的教师,好教师首先要品德高尚,因为教书育人是良心活儿.优秀教师究竟有哪些相同之处?入选美国教师名人堂、被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨,撰文分析了优秀教师最显著的十二个特征. 相似文献
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1.ThisisthelastthingIwouldeverwanttodo.误:这是我愿做的最后一件事情。正:这是我最不愿做的一件事情。析:“thelast+todo,thelast+定语从句”中的last意为“leastwilling(likely)”,译为“最不愿意,最不可能。”又如:HeisthelastmanIwanttosee.他是我最不想见的人。Heisthelastpersontotellalie.他是最不可能撒谎的人。SheisthelastwomanIwanttositnexttoatdinner party.她是我在宴会上最不愿挨着坐的女人。2.Onecan’tbetoohonest.误:人不能太老实。正:人越老实越好。析:句中“cannot…too…”意为“无论怎样……也不过分”或… 相似文献
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一个人的精神发育史就是阅读史.人的精神是怎么发育的?事实证明.精神的发育最重要的载体就是阅读.人类最伟大的智慧、最伟大的思想没有办法从父母那里通过基因来拷贝、遗传,而是深藏在那些最伟大的书籍之中. 相似文献
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心理健康关系到人的生命质量和生活质量,关系到人的发展,越来越受到重视.儿童期是人生发展最迅速、最关键的时期,儿童心理健康日益受到关注. 相似文献
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一、导语Whatdoesbeautyreallymean?Everybodyhasowndefinition.Thestandardofbeautychangeswithdifferentso鄄ciety,cultureandnations.Someholdthepointthatthebeautifulappearanceisofgreatimportance,whichisvisibletoall.Othershavetheideathatthespiritualbeautyistheloveliestone,whichlastslong.Howeverdifferentitmightbe,theiropinionsareallacceptable.什么是美呢?每个人都有自己的定义。美的标准因社会、文化和国度不同而产生差异。有的人认为相貌上的美是最重要、最直观的美,有的人则认为心灵上的美才是最可爱、最长久的美… 相似文献
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有经验的老师都非常注重每一节课的导人艺术.因为一节课开始的几分钟是学生注意力最集中、接受知识最迅速、反应最敏捷的时刻,良好的课堂导人能够迅速吸引学生的注意力,提高学习兴趣,增强求知欲,为课堂教学创造良好氛围.导人方法多种多样,因人、因时、因地、因教学内容各不相同.下面试举例探讨. 相似文献
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一、要注重对音乐感受能力的培养 所谓对音乐的感受能力,就是对音乐之美的积极感悟能力.人感知美的能力并非与生俱来,恐怕最早是在感受音乐音响过程中逐步形成的.在人的生命中,人的情感世界是最丰富、最深层、最复杂的,而当语言描写情感显得苍白无力时,音乐艺术便以其独特的魅力,敏感地触及人的心灵或思想深处,使人产生真善美的感悟. 相似文献