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阅读下面的材料,根据要求作文。老作家孙犁有一次登上泰山,见几个年轻人不欣赏风光,却坐在一块巨石上,兴致勃勃地大打扑克。他感叹道:“扑克何处不能打?这泰山风光却能享受几回?” 相似文献
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在扑克游戏中培养儿童心算能力的尝试●胶州市振华中学唐功谦孙汝功寓教于乐是极受欢迎的教育形式,特别是在小学低年级。我们用7年时间进行了在扑克游戏中培养儿童心算能力的尝试,取得了较为明显的效果。一、扑克累加的操作6~8岁的儿童尚不具备扑克累加的心算能力,... 相似文献
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玩生字扑克巩固识字效果○郭爱香(南昌师范附小)根据学生好动爱玩的特点我采用了玩生字扑克复习生字的方法,做到新课与复习结合,变苦学为乐学,既减轻了学生负担,又巩固了生字。一、做法。每上完新课后,要求学生用红笔把生字写在扑克牌大小相似的卡片上,卡片的正面... 相似文献
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《学生之友(小学版)》2006,(Z2)
扑克城德国的阿尔切布尔克城,历来以生产扑克著称于世界。市中心的广场上耸立着四根大立柱,分别雕塑着红心、方块、草花和黑桃四个大图形,作为“扑克城”的标志。城里还设有一个拥有1200副世界各国扑克展品的博物馆,展品五花八门、大小悬殊。更有趣的,这里还是世界扑克法院的 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(9):22-22
1.Let's play soccer.一句中play一词该怎样理解?
play在本句中作动词,表示"玩、打(球)",后接球(棋)类名词时,球(棋)类名词前不加冠词。
例如:I can play ping-pong.我会打乒乓球。He likes playing cards.他喜欢打扑克。 相似文献
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当代教育缺失现象严重,笔者用以下几个教育镜头来看当代教育。
情景一:上课时间已过半,空位上的学生还是不见回来,教师怕出问题,让班长去找,答曰:班主任叫去了,几个学生亦附和。下课后,教师电话询问班主任,却说不知道,原来该生在出租房里打扑克。 相似文献
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程翔 《中学语文教学参考(初中生版)》1996,(5)
泰山随想···程翔我住在泰山脚下,泰山上的一草一木我都非常熟悉。上泰山多少次了,我记不清。我总乐意为外地的朋友当导游,一是让朋友更多地了解泰山.二是让朋友少走冤枉路。我到外地出差,朋友们总向我打听泰山的一些情况,我如数家珍,侃侃而谈,言语中流露出我是... 相似文献
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甲:听说你们教科所最近出了一种新型的扑克,在文化市场上颇受欢迎?乙:是的,这套扑克由我所教育学、心理学工作者根据我国青少年的心理特点与价值取向、参照美国目前流行的娱乐形式精心编制而成,经上海科技文献出版社正式出版发行后,颇受青少年学生的青睐,被誉为“新颖、别致的高尚娱乐工具”。甲:看来这种交友扑克与普通扑克大不 相似文献
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濉溪县青卫乡小徐小学是个偏僻的农村小学,教学条件较差,缺乏体育器材。每逢体育课,老师只好把学生带到教室外面,有的光着脚板打“老鸦窝”(—种游戏),有的打扑克。今年以来,新任学校负责人看到这种情况,心里十分不安。他想:德智体全面发展是党的教育方针,缺一不可。打“老鸦窝”怎能代替体育呢?于是他带领教师们利用 相似文献
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我大姨今年50多岁了,可她从来不说自己老。瞧!蓝底白花的上衣,黑绸的大脚裤,一双高跟鞋,看上去神采奕奕。老吗?不老,不老。大姨这把年纪了,可每天清早就到龙泉山去练剑,一招一式都那么刚劲有力。老吗?不老,不老。哟,谁在唱歌?那是大姨,仔细听,那绝不是五六十年代的“老土”歌,而是张学友新专辑的主打歌。大姨呀,对明星熟悉得不得了。张信哲、任贤齐,随口报几个就可以把你惊得目瞪口呆。老吗?不老,不老。大姨偶尔也会搓几下麻将,打几回扑克。别看扑克是年轻人玩的,大姨玩起扑克来也不赖。“红五”哇、“上游”哇,她都会玩。老吗?不老,不老。… 相似文献
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周俏春 《基础教育(重庆)》2005,(1):34-35
一张桌子,一副扑克,三个人一落座,就在观战者的助威声中“斗”得天昏地暗。眼下,“斗地主”这种扑克游戏在许多城市颇为流行.仿似一夜之间,茶馆里、小巷口、公园内随处可见斗地主爱好者的身影。如果纯从扑克牌的玩法来看.斗地主也算是简单有趣。但是令人忧心的是,斗地主的旋风悄悄刮进了校园,有的中小学生午休时间也要和同学抓紧时间斗几把,赌注押上零食、玩具甚至零用钱。 相似文献